Рабочая программа по информатике для 11 класса (базовый уровень) на основе умк н. Д. Угриновича «Информатика и икт»



Скачать 399.59 Kb.
страница2/3
Дата04.11.2016
Размер399.59 Kb.
Просмотров772
Скачиваний0
ТипРабочая программа
1   2   3


При выполнении практической работы и контрольной работы:

Содержание и объем материала, подлежащего проверке в контрольной работе, определяется программой. При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения учащимися теории и умение применять ее на практике в знакомых и незнакомых ситуациях.

Отметка зависит также от наличия и характера погрешностей, допущенных учащимися:


  • грубая ошибка - полностью искажено смысловое значение понятия, определения;

  • погрешность отражает неточные формулировки, свидетельствующие о нечеткомпредставлении рассматриваемого объекта;

  • недочет - неправильное представление об объекте, не влияющее кардинально назнания, определенные программой обучения;

  • мелкие погрешности - неточности в устной и письменной речи, не искажающиесмысла ответа или решения, случайные описки и т.п.

Эталоном, относительно которого оцениваются знания учащихся, является обязательный минимум содержания информатики и информационных технологий. Требовать от учащихся определения, которые не входят в школьный курс информатики - это, значит, навлекать на себя проблемы связанные нарушением прав учащегося («Закон об образовании»).

Исходя из норм (пятибалльной системы), заложенных во всех предметных областях, выставляете отметка:



  • «5» ставится при выполнении всех заданий полностью или при наличии 1-2 мелких погрешностей;

  • «4» ставится при наличии 1-2 недочетов или одной ошибке;

  • «3» ставится при выполнении 2/3 от объема предложенных заданий;

  • «2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере (незнание основного программного материала) или отказ от выполнения учебных обязанностей.

В тех случаях, когда учащийся показал оригинальный и наиболее рациональный подход к выполнению работы и в процессе работы, но не избежал тех или иных недостатков, оценка за выполнение работы по усмотрению учителя может быть повышена по сравнению с указанными выше нормами.

Устный опрос

Осуществляется на каждом уроке (эвристическая беседа, опрос). Задачей устного опроса является не столько оценивание знаний учащихся, сколько определение проблемных мест в усвоении учебного материала и фиксирование внимания учеников на сложных понятиях, явлениях, процессе.


Оценка устных ответов учащихся

Ответ оценивается отметкой «5», если ученик:

  • полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой;

  • изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя терминологию информатики как учебной дисциплины;

  • правильно выполнил рисунки, схемы, сопутствующие ответу;

  • показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами;

  • продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;

  • отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя.

Возможны одна - две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя.
Ответ оценивается отметкой «4,. если ответ удовлетворяет в основном требованиям на отметку «5», но при этом имеет один из недостатков:

  • допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя;

  • допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя.


Отметка «3» ставится в следующих случаях:

  • неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общеепонимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала, определенные настоящей программой.


Отметка «2» ставится в следующих случаях:

  • не раскрыто основное содержание учебного материала;

  • обнаружено незнание или неполное понимание учеником большей или наиболееважной части учебного материала;

  • допущены ошибки в определении понятий, при использовании специальной терминологии, в рисунках, схемах, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя;

  • ученик обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала;

  • не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изучаемому материалу;

  • отказался отвечать на вопросы учителя.


Перечень учебно-методического и программного обеспечения

    1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»

    2. Угринович Н.Д., Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11: Методическое пособие. - 4е издание. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 г.



Календарно-тематическое планирование

11 класс



урока

Тема урока

Кол-во часов

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (22 часа)

1-2

История развития вычислительной техники.

Практическая работа 1.1 «Виртуальные компьютерные музеи».

2

3

Архитектура персонального компьютера.

Практическая работа 1.2 «Сведения об архитектуре компьютера».

1

4

Операционные системы.

Практическая работа 1.3 «Сведения о логических разделах дисков».

1

5

Основные характеристики операционных систем.

Практическая работа 1.4 «Значки и ярлыки на Рабочем столе».

1

6

Операционные система Windows

1

7

Практическая работа 1. 5 «Настройка графического интерфейса для операционной системы Windows».


1

8

Операционные система Linux

1

9

Практическая работа 1.6 «Установка пакетов в операционной системе Linux».

1

10

Защита от несанкционированного доступа к информации.

1

11

Защита с использованием паролей.

1

12

Биометрические системы защиты.

Практическая работа 1.7 «Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи».

1

13

Физическая защита данных на дисках.

1

14

Защита от вредоносных программ.

1

15

Вредоносные и антивирусные программы

1

16

Компьютерные вирусы и защита от них.

1

17

Практическая работа 1.8 «Защита от компьютерных вирусов».

1

18

Сетевые черви и защита от них. Практическая работа 1.9 «Защита от сетевых червей».

1

19

Троянские программы и защита от них. Практическая работа 1.10 «Защита от троянских программ».

1

20

Хакерские утилиты и защита от них. Практическая работа 1.11 «Защита от хакерских атак».

1

21-22

Контрольная работа № 1

«Компьютер как средство автоматизации информационных процессов».

1

Моделирование и формализация (16 часов)

23

Моделирование как метод познания.

1

24

Системный подход в моделировании.

1

25

Формы представления моделей.

1

26

Формализация.

1

27

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

28

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Практическая работа 2.1 Проект «Периодическая таблица элементов Д.И.Менделеева»

1

29

Исследование физических моделей.

1

30

Практическая работа 2.2 Проект «Движение тела брошенного под углом к горизонту»

1

31

Исследование астрономических моделей.

Практическая работа 2.3 Проект «Движение Земли вокруг Солнца»

1

32

Исследование алгебраических моделей.

Практическая работа 2.4 Проект «Приближенное решение уравнения»

1

33-34

Исследование геометричеких моделей.

Практическая работа 2.5 Проект «Движение круга»

2

35

Исследование химических моделей.

Практическая работа 2.6 Проект «Распознавание химических веществ»

1

36

Исследование биологических моделей.

Практическая работа 2.7 Проект «Рост численности популяций»

1

37-38

Контрольная работа № 2

«Моделирование и формализация».


1

Базы данных. Система управления базами данных (16 часов)

39

Табличные базы данных.

1

40

Практическая работа 3.1 «Создание табличной базы данных».

1

41

Система управления базами данных.

1

42

Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчёты.

1

43

Использование формы для просмотра и редактирование записей в табличной базе данных.

1

44

Практическая работа 3.2 «Создание формы в табличной базе данных».

1

45

Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов.

1

46

Практическая работа 3.3 «Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов.

1

47

Сортировка записей в табличной базе данных.

Практическая работа 3.4 «Сортировка записей в табличной базе данных».

1

48

Печать данных с помощью отчётов.

1

49

Практическая работа 3.5 «Создание отчёта в табличной базе данных».

1

50

Иерархическая модель данных.

1

51

Практическая работа 3.6 «Создание генеалогического дерева семьи».

1

52

Сетевая модель данных.

1

53-54

Контрольная работа № 3

«Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)».

1

Информационное общество (6 часов)

55-56

Право в Интернете.

2

57-58

Этика в Интернете.

2

59-60

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.

2

Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ» (10 часов)

61

Информация. Кодирование информации

1

62

Устройство компьютера и программное обеспечение

1

63-64

Алгоритмизация и программирование

2

65-66

Основы логики и логические основы компьютера. Моделирование и формализация

2

67-68

Информационные технологии. Коммуникационные технологии

2


Приложение 1

Контрольная работа по теме: Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

Вариант1.

А1. Компьютер — это:

1) универсальное устройство для записи и чтения информации;

2) универсальное, электронное устройство для хранения, обработки и передачи информации;

3) электронное устройство для обработки информации;

4) универсальное устройство для передачи и приема информации.

А2. Что такое микропроцессор?

1) Интегральная микросхема, которая выполняет поступающие на ее вход команды (например, вычисление) и управляет работой машины;

2) устройство для хранения той информации, которая часто используется в работе;

3) устройство для вывода текстовой или графической информации;

4) устройство для ввода алфавитно-цифровых данных.

А3. Единица измерения емкости памяти:

1) такт; 2) килобайт;

3) вольт; 4) мегавольт.

А4. Архитектура ПК — это:

1) внутренняя организация компьютера;

2) технические средства преобразования информации;

3) технические средства преобразования электрических сигналов;

4) описание работы устройства для ввода информации.

А5. Какие шины не входят в магистраль?


    1. шина адреса;

    2. шина управления;

    3. шина данных;

    4. шина питания.

А6. Оперативная память необходима:

1) для хранения исполняемой в данный момент времени программы и данных, с которыми она непосредственно работает;

2) для обработки информации;

3) для долговременного хранения информации;

4) для запуска программы.

А7.В минимальный состав компьютера входят:

1) винчестер, «мышь», процессор;

2) монитор, системный блок, клавиатура;

3) принтер, клавиатура, дискета;

4) системный блок, сканер, монитор.

А8. При выключении компьютера информация, с которой работает пользователь, не сохраняется:

1) на гибком диске;

2) на жестком диске;

3) в оперативной памяти;

4) в постоянной памяти.

А9. Операционная система – это

1) программа, обеспечивающая управление базами данных

2) антивирусная программа

3) программа, управляющая работой компьютера 4) система программирования



А10. Сжатый файл представляет собой:

  1. файл, которым долго не пользовались;

  2. файл, защищенный от копирования;

  3. файл, упакованный с помощью архиватора;

  4. файл, защищенный от несанкционированного доступа;

А11. Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

  1. значительный объем программного кода;

  2. необходимость запуска со стороны пользователя;

  3. способность к повышению помехоустойчивости операционной системы;

  4. маленький объем; способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера;

А12. Каталог (директорий, папка) – это:

1)специальная область диска, в которой записываются имена файлов, сведения об их размерах, дате и времени создания, а также другие каталоги

2)место на экране для хранения названий файлов

3)бумага или картонная канцелярская папка, на которой записываются имена файлов, сведения об их размерах, дате и времени создания





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал