Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности и развития


Наличие в школе-интернате оргтехники



страница3/7
Дата17.11.2016
Размер0.9 Mb.
Просмотров1678
Скачиваний0
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7

Наличие в школе-интернате оргтехники

Наименование

Количество

Сканер

3

Модем

2

Принтер

5

Копировальный аппарат

1

Факс

1

МФУ + факс

1

МФУ

7

Телевизор

4

Видеомагнитофон

2

Музыкальный центр

1

Видеокамера

2

Фотоаппарат

3

Графический планшет

13

Мультимедийный проектор

3

Интерактивная доска

1


Условия для занятий физкультурой и спортом – спортивный зал (111 кв.м.) с двумя душевыми комнатами, туалетами и раздевалками, тренажерный зал (32 кв. м), спортивная площадка (250 кв.м.), игровая площадка (200 кв.м.).

При благоприятных погодных условиях уроки физкультуры проводятся на спортивной площадке, а также в прилегающем к школе-интернату парке им. Дзержинского.



Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования – актовый, спортивный, тренажерный залы, кабинет музыкально-ритмических занятий, швейная, столярная, слесарная мастерские.

Организация летнего отдыха воспитанников.

В период летней оздоровительной компании 2012-2013 учебного года воспитанники школы-интерната посетили Детский Оздоровительный Центр «Салют» (г. Бердянск)(количество воспитанников – 27 человек; педагогов-воспитателей – 3человека).



Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

Нормативно-правовая база безопасности школы-интерната соответствует требованиям законов РФ, охраны труда, пожарной безопасности, постановлениям и решениям Правительства РФ. Составлены План по гражданской обороне, План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, План эвакуации рабочих, служащих и их семей в военное время, которые согласованны с начальником МКУ «Управление по делам ГО и ЧС при Администрации города Курска», План основных мероприятий Курской школы-интерната I и II вида в области ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на текущий год, который согласован с начальником отдела ГО и ЧС Центрального округа г.Курска.

В школе-интернате ведется систематическая работа по обеспечению и организации антитеррористической деятельности, гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, безопасности образовательного и производственного процессов, пожарной безопасности, электробезопасности, безопасности на дорогах, санитарно-эпидемиологической безопасности, курса ОБЖ. Школа-интернат взаимодействует с городскими структурами и организациями – ФСБ, МЧС, УВД.

В 2012-2013 учебном году в школе-интернате отсутствовали чрезвычайные ситуации (пожары, нарушения систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации, энергосбережения).

Школа-интернат обеспечена круглосуточной охраной, имеется «тревожная кнопка» для экстренного вызова ОВО-1.

Для оперативной связи с МЧС установлена прямая связь с диспетчерской службой МЧС «Сирена-Альфа».

В целях предотвращения пожаров в школе-интернате имеется пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре, а также спальни оборудованы низкочастотными излучателями СНО-1 для глухих и слабослышащих детей.

Школа укомплектована огнетушителями, имеются 10 пожарных кранов на каждом этаже.

В учебно-спальном корпусе имеются 4 раздельных эвакуационных выхода.

На путях эвакуации исключены горючие отделочные материалы.

Территория школы-интерната обнесена сплошным железобетонным забором, имеется наружное и внутреннее видеонаблюдение.

В процессе технического обслуживания пожарной сигнализации с целью исключения ложного срабатывания происходит замена датчиков дыма типа «Аврора» на ИПД 3.1М. Помещения, рабочие места, мастерские трудового обучения, учебные кабинеты, спортзал содержатся в соответствии с нормами ОТ, ТБ и ПБ.

Постоянно проводится проверка и перезарядка огнетушителей и испытание пожарных кранов, пожарной лестницы и ограждения на крыше.

Все чердачные помещения пропитаны огнезащитным составом «Негорин-С», регулярно 1 раз в 6 месяцев проводится проверка образцов на качество пропитки.

В школе-интернате ежеквартально проводятся учебные тренировки, эвакуация воспитанников и сотрудников на случай возникновения пожара или чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, дни защиты детей, дни охраны труда, месячники безопасности.

Здание школы-интерната оборудовано пожарной сигнализацией, кнопкой вызова полиции, организована система видеонаблюдения. Безопасность обеспечивается наличием круглосуточной охраны (заключен договор на оказание охранных услуг с ЧОП «Рапира».



Организация питания осуществляется в специально отведенном помещении (столовая на 96 посадочных мест) самостоятельно по разработанному и утвержденному Управлением Роспотребнадзора России по Курской области 14-дневному меню. Приобретено современное технологическое оборудование. Штат столовой укомплектован полностью. Воспитанники, проживающие в школе-интернате, получают бесплатное 5-ти разовое питание; не проживающие - 3-х разовое; 14 воспитанников получают диетическое питание (заболевания желудочно-кишечного тракта, пищевая аллергия) В школе-интернате действует бракеражная комиссия, в состав которой входят представитель профсоюза и педагогического коллектива, врач. Бракеражная комиссия регулярно осуществляет контроль за качеством питания и организации приема пищи воспитанниками.

Нормы питания воспитанников школы-интерната соответствуют установленным нормам детского питания школьного возраста.

Такие продукты как хлеб, молоко, мясо, сливочное и растительное масло, сахар, овощи входят в меню ежедневно, рыба, яйцо, творог включены в меню 3 – 4 раза в неделю.

В целях профилактики йододефицитных состояний воспитанников используются йодированная соль, хлеб и молоко.

Для воспитанников, состоящих на диспансерном учете по какому-либо заболеванию, ежедневно проводится фитотерапия, а также на протяжении всего учебного года детям дополнительно к обеду выдается лук, чеснок. Питание приближено к диетическому.

С целью витаминизации третьего блюда во время обеда добавляется 0,05 мг пищевого витамина «С» на одного ребенка.

Пищеблок - оборудование, инвентарь, обработка сырья, приготовление пищи, личная гигиена персонала - соответствует санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, предъявляемых к организации детского питания.

Медицинское обслуживание в школе-интернате обеспечивается штатными медицинскими работниками (врач-педиатр, диетсестра, медсестра), которые несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, диспансеризацию, соблюдение санитарно-гигиенических норм и противоэпидемического режима, охрану здоровья воспитанников, организацию специальных медицинских групп физической культуры и закаливания, режим и качество питания воспитанников. Воспитанникам может быть оказано медицинское сопровождение, направленное на диагностическую, лечебно-оздоровительную и профилактическую работу, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей специалистами школы-интерната и города.

Медицинский блок состоит из кабинета ЛОР-врача, медицинской комнаты, процедурного кабинета, изолятора. Школа-интернат имеет бессрочную лицензию на ведение медицинской деятельности по следующим направлениям: при осуществлении доврачебной помощи по диетологии, сестринскому делу в педиатрии, при осуществлении амбулаторно-поликлинической медицинской помощи, в том числе: при осуществлении первичной медико-санитарной помощи по оториноларингологии, педиатрии. В 2012-2013 учебном году приобретен холодильник для медикаментов, закуплена мебель (столы и шкафы для медикаментов, лор-оборудования) для кабинета и изолятора, ширма, бактерицидная лампа в процедурный кабинет.



Условия для обучения детей с ограниченными возможностями  здоровья.

Воспитанники школы-интерната обеспечены цифровыми индивидуальными слуховыми аппаратами. Проводится коррекция произносительной стороны речи воспитанников начальной школы с помощью электроакустической аппаратуры «СУВАГ-СТ 10». Администрацией школы-интерната проводится работа по обеспечению классных комнат звукоусиливающей аппаратурой коллективного пользования. В 2012-2013 учебном году 3 класса из 20 оборудованы современной звукоусиливающей аппаратурой (ФМ-устройство «Диалог» производства фирмы «Аурика», «Сонет», «Унитон–АК» ООО «Научно-производственная фирма «Унитон»).



Обеспеченность звукоусиливающей аппаратурой


УА коллективного пользования

Индивидуальные слуховые аппараты

«СУВАГ-10»

ФМ-устройства «Диалог» производства

фирмы «Аурика»



«Сонет»

«Унитон–АК»

«Соната» У –01-У -08

«Siemens»

«Otikon”

«PHONAK»




1

1

1

1

11

10

14

57

Другие

Рио

Danavoxdenmark

Re Sound Sparx


СЭ Hearing

БРИЗ 44SP

Санта

Bernafon

Breeze W PRC 3




2

4

1

2

3

3

1










Unison 3

Эльфа - 46 М

KIND H 347

PM

WIDEX

Canta 2

GN Re Sound 270



Audit

1

3

1

1

1

3

2


Кадровый состав

Характеристика кадрового состава

Показатель

Кол-во человек

%

Всего педагогических работников (количество человек)

67

100%

Из них внешних совместителей

1

1,4%

Образовательный уровень педагогических работников

с высшим образованием



64

96%

со средним специальным образованием

3

4%

с общим средним образованием

-

-

Имеют квалификационную категорию



Всего

41

61%

Высшую

15

22%

Первую

15

22%

Вторую

11

16%

Состав педагогического коллектива по должностям

Учитель

27

40%

Социальный педагог

1

1%

Учитель-дефектолог

7

10%

Педагог-психолог

1

1%

Воспитатель

23

34%

Педагог дополнительного

образования



3

4%

Музыкальный руководитель

1

1%

Имеют учёную степень

1

1%

Имеют звание Заслуженный учитель

-

-

Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания

14

20%


Система повышения квалификации

В рамках кадрового обеспечения реализации ФГОС заместитель директора по ВР и пять учителей начальных классов школы-интерната прошли курсовую подготовку по теме «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС» в объёме 72 часов на базе КИНПО (ПК и ПП) СОО.

Директор Курской школы-интерната I и II вида, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов стали участниками Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС общего образования».

Педагогический коллектив Курской школы-интерната I и II вида повышает свой уровень овладения ИКТ участвуя в работе мастер-классов,

организуемых различными учительскими Интернет-сообществами («… с особыми образовательными потребностями» Интернет-портала "Сеть творческих учителей" http://www.it-n.ru, Профессионального сообщества педагогов «Методисты.ру» http://metodisty.ru/ и других) и обучаясь дистанционно в Интернет-Университете Информационных Технологий (https://www.intuit.ru )

Степень овладения ИКТ педагогическим коллективом

Курской школы-интерната I и II вида (в %)






2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Администрация

83

100

100

100

Учителя

60

75

85

85

Воспитатели

30

52

55

60

Инновационные образовательные программы в Курской школе-интернате I и II вида реализуют педагоги высокой квалификации, подтверждаемой соответствующими документами. Отдельные педагоги являются экспертами в области лицензионного контроля качества образования, надзора за исполнением законодательства в сфере образования (3%), экспертами Всероссийских конкурсов (3%), региональными представителями международных конкурсов (1%), модераторами программ повышения квалификации педагогических работников (15%).



Доля педагогических работников Курской школы-интерната I и II вида, имеющих государственные и ведомственные награды

Четырнадцать педагогов Курской школы-интерната I и II вида имеют государственные и ведомственные награды, что составляет 20% от общего числа педагогических работников.
В рамках участия педагогов в исследовании, проводимом программой Майкрософт «Партнерство в образовании» (http://www.pilsr.com), была составлена независимая оценка участия педагогов в программах повышения квалификации.

Педагоги школы-интерната в 2012-2013 учебном году повышают квалификацию по системе курсовых семинаров и конференций регионального и Всероссийского уровня по программам:

•«Повышение квалификации управленческих кадров социальной сферы субъектов РФ» при Орловском филиале Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ / октябрь, 2012 г./

•«Управление воспитательной системой образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС» при КИНПО (ПК и ПП) СОО / октябрь - ноябрь 2012 г./

•«Основы работы с Яндекс»/ обучение в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ»/ /январь, 2013г./

•«Освоение профессиональных критериев экспертной оценки мультимедиа уроков», «Освоение профессиональных критериев экспертной оценки уроков по технологии АМО» /обучение на факультете мультимедиа технологий Международного Института Развития «ЭкоПро», образовательного портала Мой университет /январь, 2013г./

•«Современные подходы к организации воспитательной работы в образовательных учреждениях» при КИНПО (ПК и ПП) СОО / октябрь - ноябрь 2012 г./

•«Психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО» / ноябрь2012 г./

•«Русский жестовый язык» на базе РГСУ (г. Москва, сентябрь, ноябрь-декабрь 2012 г.)

•«Использование программно-технических средств и возможностей сети «Интернет» для организации обучения детей-инвалидов с применением дистанционных технологий» /при ОБОУ «Новые технологии» / ноябрь - декабрь 2012 г./

•«Технологии слухоречевой реабилитации детей и взрослых после кохлеарной имплантации»/ФГБУ "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт уха, горла, носа и речи", Программа реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху «Я слышу мир!»/ /декабрь 2012г./

•«Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС»/ КИНПО (ПК и ПП) СОО январь-февраль-июнь 2013 года/


Средняя наполняемость классов. Наполняемость классов, групп продленного дня и воспитательных групп для неслышащих , слабослышащих и позднооглохших воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха, устанавливается в количестве 6 человек, для слабослышащих и позднооглохших с лёгким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха – 10 человек. В классах (группах) для детей со сложной структурой дефекта (имеющих умственную отсталость) – 5 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов (групп) и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
Результаты деятельности учреждения, качество образования

В 2012-2013 учебном году качество обучения составило - 60 %,  успеваемости - 100% , отличников - 2 человека, без троек закончили 46 воспитанников. В целом по школе-интернату процент качества обучения по сравнению с прошлым годом повысился на 6%.Показатели успеваемости и качества знаний остаются стабильными.






2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

2012-2013 уч.год

Всего воспитанников

105

113

118

На «5»

1%

2,3%

1%

На «4» и «5»

51%

56%

55%

С одной «4»

2,3%

2,3%

4,3%

С одной «3»

12%

6%

8,6%

% качественной успеваемости

54%

60%

58%


Каталог: DswMedia
DswMedia -> «Развитие креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста в процессе создания мультфильмов»
DswMedia -> Построение предметно-развивающей среды в рамках требований фгос до
DswMedia -> Основная образовательная программа мбдоу «црр детский сад №14»
DswMedia -> Конкурс «Педагог года в дошкольном образовании»
DswMedia -> «Роль компьютерных игр все «за» и
DswMedia -> Образовательная программа в области театрального искусства Горно-Алтайск
DswMedia -> Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса в мбдоу г. Астрахани №65
DswMedia -> «Использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в доу» Цель
DswMedia -> Значение различных игр для интеллектуального, творческого, эмоционального развития ребенка невозможно переоценить
DswMedia -> 3. план поэтапной реализации программы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал