Структурирование компетентностной модели образовательного процесса в коррекционной школе



страница4/5
Дата28.10.2016
Размер0.76 Mb.
Просмотров865
Скачиваний0
ТипЗакон
1   2   3   4   5

Итоги экзамена

п/п

Фамилия, имя обучающегося

Собеседование

Практическая работа

Итоговая оценка

1.

Сергеев Сергей

3

3

3

2.

Медведев Владислав

3

3

3

3.

Овечкин Артур

3

3

3

4.

Ившин Евгений

4

4

4

5.

Васильев Дмитрий

3

3

3

Средний балл (собеседование) – 3,25

Средний балл (практическая работа) – 3, 25

Средний балл – 3,25



5.Анализ воспитательного процесса
Система воспитательной работы в школе основывается на нормативно правовой базе, определенной законодательством и разработанной в образовательном учреждении.

I. Для осуществления целенаправленной профессиональной деятельности и решения воспитательных задач:

1. Повышение профессиональной компетентности и значимости педагогов в организации воспитательной работы в классах.

2. Совершенствование ИКТ-компетенций педагогов через пополнение школьного информационно-педагогического банка материалов по ВР.

3. Развитие морально- этических качеств обучающихся через работу над приоритетными направлениями ВР: «Профилактика правонарушений», «200-летие победы в Отечественной войне 1812 года», «Год человека труда в УР», «90 лет пионерской организации Удмуртии»

Под эгидой ООН:

2003-2012 гг. – Десятилетие грамотности ООН: образование для всех.

2005-2014 гг. – Международное десятилетие действий «Вода для жизни».

Под эгидой ЮНЕСКО:

2012 г. – год Российской истории.

Июнь2012-июнь 2013 г. – год России в Германии.

4. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по воспитанию учащихся.

5. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по воспитанию учащихся.

6. Установление отношений социального партнёрства с учреждениями образования, соц. обеспечения и здравоохранения с целью создания благоприятных условий для развития и коррекции всех групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Достижения образовательного учреждения

за 2012-2013 учебный год.


п/п


Названия
мероприятия


Уровень

Дата

Место

Участники
количество


Результат

1

Экологический конкурс поделок из природного материала «Тайны сказочного леса»( Сапарова Алена 8 А )руководитель

Кдьярова Л. П.



город

Октябрь

2012г.


Первомайский

ЦДТ


4-8 класс
8 чел.

Диплом

2 место


2

Экологический конкурс поделок из природного материала «Тайны сказочного леса»(Тран Антон 5 А) руководитель Кадьярова Л. П.

город

Октябрь2012г.

Первомайский

ЦДТ


4-8 класс

8чел


Диплом

3 место


3

Республиканский конкурс детских творческих работ среди детей – инвалидов « Мир един для всех»

«Россия-это я» (Савельева Мария10 кл.) руководитель Суханова Л. П.



республика

Октябрь

2012г.


Библиотека для слепых

10 класс


сертификат

4

Экологический конкурс поделок из природного материала « Тайны сказочного леса»(Перевозчикова А. 4А , Старкова К. 8 А, Останина Е. 5 А)

город

Октябрь

2012г.


Первомайский

ЦДТ


4- 8 класс



Диплом за участие

5

Конкурс поделок из природного материала «Тайна сказочного леса» (Бодалев С.)

город

Октябрь

2012г


Первомайский

ЦДТ


7класс


сертификат

6

Конкурс декоративно- прикладного творчества «Золотой Италмас»

Участие



город

Ноябрь

2012г.


Первомайский

ЦДТ


4-8 класс

Благодарственное

письмо


7

Команда школы за участие в Республиканских соревнованиях по пешему туризму среди ОУ 8 вида руководитель Василькина Л. А.

республика

Октябрь

2012г


с.Зура



7-8 класс

Диплом

участие


8

Республиканский фестиваль – конкурс национальных культур « Радуга Дружбы» среди ОУ 8 вида (танцевальный кол-в) День государственности УР ( Легер Е. В.)


республика

Ноябрь

2012г


г.Можга

7-8класс

8чел.


Диплои


9

За активное участие в выставке- конкурсе по безопасности дорожного движения «Дорога глаза детей»(Кадьярова Л. И.)

город

Ноябрь

2012г.


г. Ижевск

5-8

12чел.


Благодарственное

письмо




10

Хлыстунов М.5АКонкурс поделок по безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей».(Шакиров Р.О.)

город

Ноябрь

2012г.


г. Ижевск


5 класс

1 место

11

Призеры конкурса «Мастеркая Деда Мороза» (Козлова Софья 5А,Перевозчикова Алина 4А) «Рождественская игрушка» (Останина Е.5А) (Кадьярова Л. И.)

район

Декабрь

2012г.


ЦДТ Устиновского района

4-6 класс

8чел.


Диплом

12

Благодарственное письмо за подготовку

призеров «Мастерская Деда Мороза»

«Рождественская игрушка»

Руководитель Кадьрова Л. П.



район

Декабрь

2012г.


ЦДТ
Устиновского района

-

Благодарственное

письмо


13

За участие в конкурсе мультимедийных

презентаций «Мои тропинки здоровья» руководитель

Созонова Е.Г.

(Сапарова А. Старкова К.8А)



район

Январь

2013г.


Устиновский район

8класс

2чел.


Благодарственное

письмо


14

Подготовка и проведение конкурса «Первая скорость» руководитель Шакиров Р.О.

район

Февраль

2013


СЮТ Устиновского района

7 класс

З чел.


Сертификат

15

Соревнование младших школьников «Первая скорость» руководитель Шакиров Р.О.

район

Февраль

2013


СЮТ Устиновского района

4 класс

3 чел.


Сертификат

16

Фотоконкурс «Тайна снежной ветки» руководитель Васильева Т.Ю.

район

Февраль

2013


СЮТ Устиновского района

8 класс

1 чел.


Диплом

II место



17

Вокальный конкурс «Золотые голоса Юности» руководитель Максимова Т.А., Шитова С.Г., Суханова Л.П.

район

Февраль

2013


ЦДТ
Устиновского района

4-8 класс

8 чел


Грамота

II место



18

Танцевальный конкурс «Звезды Юности» на тему «Дружба народов» руководители Легер Е.В., Суханова Л.П.

район

Февраль

2013


ЦДТ
Устиновского района

7-8 класс

6 чел


Грамота

III место




19

Спортивно-познавательная игра «Парад планет» среди школ 8 вида руководитель

Легер А.В.



город

Апрель

2013


Г.Ижевск

6-8 класс

9 чел.


Диплом

II место



20

Выставка детского технического творчества посвященной 555-летию со дня рождения Леонардо да Винчи. Руководитель Шакиров Р.О., Кадьярова Л.И.

район

Май

2013


СЮТ Устиновского района

4-8 класс

Грамота

II место




II. Основные направления в воспитательной работе

Направления


Названия программы

По классному руководству

Программа нравственного воспитания обучающихся с 1 по 10 класс «Школьный дом».

По работе с семьей

Превентивная программа «Полезные привычки».

По здоровому образу жизни

Превентивные программы «Полезные привычки»;

«Полезные навыки»(4-5 классы);

Школьная программа укрепления здоровья « Познай себя»;

«Воспитание на основе здорового смысла»; «Твой выбор – твое будущее»;

«Разговор о правильном питании».


По работе с детскими общественными организациями

Программа работы скаутского отряда «Орлы»;

программа работы ДОТ «Юность».



По профилактике девиантного поведения

Программа гражданско – нравственного образования для подростков и молодежи «Апельсин» (9 класс);

Программа «Взросления в зеркале sinema» (9-10 классы);

Программа «Серьезный разговор» (10 класс);

Профилактика подростковой наркомании. Навыки противостояния и сопротивления распространению наркомании.




2.1 Организация и результаты работы по профилактики
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних:

1) В образовательном учреждении проводятся советы профилактики по плану ОУ 1 раз в месяц с приглашением инспектора ОДН ОП № 4 Управления МВД по г. Ижевску Фроловой Н.В.

2) Составлены и реализуются комплексные планы работы с обучающимися, состоящими на учете в ОП №4 Управления МВД по г. Ижевску, ВШ учете, совершившими правонарушения.

3) Отслеживается занятость детей «группы риска» в кружках и секциях

4) Проводятся межведомственные профилактические рейды в семьи учащихся «группы риска», неблагополучные семьи, семьи находящиеся в трудной жизненной ситуации.

5) В школе ведется журнал оперативного контроля за посещаемостью учащихся

6) Школа принимает участие в ежегодной операции «Беспризорник». Проводится профилактическая работа по выявлению безнадзорных детей и детей, оставшихся без попечения родителей. В случае необходимости направляются документы на КДН и ЗП, ОДН ОП № 4, МУ КЦСОН № 5 и т.д.

7) Школа принимает участие в межведомственной акции «Твои права, подросток». В марте 2013 г. среди учащихся распространены памятки «Правила летнего трудоустройства подростков», в ноябре 2012 г. – «Информация о бесплатных психологических службах города». За 2012-2013 учебный год были оформлены стенды для обучающихся «Права ребенка», «Летняя занятость учащихся», «Мы за ЗОЖ», «Профилактика СПИДа и ВИЧ инфекции». Школа принимала участие в межведомственных акциях «Каждого ребенка школьного возраста – за парту», «Семья – семье: поможем школьникам», «Всероссийский интернет урок антинаркотической направленности», «Твои права подросток» и т.д.

8) Школа тесно сотрудничает с профилактическими службами города и за 2012-2013 учебный год проведены следующие мероприятия:

- Профилактические беседы с учащимися 7-10 кл., в том числе с учащимися «группы риска» ежемесячно инспектором ОДН ОП № 4 Управления МВД России по г. Ижевску Фроловой Н.В.

- Участковым уполномоченным ОП № 4 Управления МВД России по г. Ижевску майором полиции Осокиным Ю.Г. проведены беседы с учащимися 7-10 кл. на тему: «Безопасный интернет», «Антитеррористическая безопасность», «Закон УР №59-РЗ "О мерах по защите и здоровья и развития детей в УР».

- Лектором компании «Проктер энд Гэмбл» проведены профилактические беседы на темы: «Физиологическое взросление юноши. Гигиена и здоровье», «Физиологическое взросление девушки. Гигиена и здоровье»

- Лектором, врачом-андрологом городского центра «Семья» проведена профилактическая беседа с юношами «Половое развитие юношей».

- Инспектором Республиканской инспекции по маломерным судам проведена беседа для учащихся 7-10 кл. «Безопасность на воде»

- Сотрудниками МЧС по Удмуртской Республике проведена беседа с учащимися 7-10 классов на тему: «Действия при чрезвычайных ситуациях»

- Совместно с ОП №4 организована экскурсия в цирк Удмуртии для учащихся 5 класса.


9) Достижения в профилактической работе в 2012-2013 учебном году:

- Снижение количества учащихся, состоящих на ВШУ на 23% за учебный год

- Снижение количества неблагополучных семей, состоящих на ВШУ на 19% за учебный год.

Слабые стороны: не на должном уровне составляются акты материально-бытовых условий, не имеем полную информацию об учащихся и их родственниках.

Проблемы: с трудом продвигается работа со своевременным оформлением документов учащихся.

Пути решения: Составить подробный план работы на 2013-2014 учебный год с учетом совместной работы со службами профилактики. Проводить занятия по коррекции поведения совместно с психологом.
Профилактика употребления психоактивных веществ:

1) В ОУ проводятся общешкольные тематические классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ, на стремление учащихся к ЗОЖ: «Профилактика вредных привычек», «Здоровье будущих отцов и матерей», «Береги здоровье смолоду», «Профилактика табакокурения и ПАВ»

2) На уроках естествознания учащиеся знакомятся с последствиями употребления ПАВ, табакокурения, злоупотребления алкоголем.

3) Для учащихся организован просмотр мультимедийных презентаций «Чума XXI века», профилактического фильма «Полуфабрикаты смерти», «Я больше сюда никогда не вернусь» и т.д.

4) Педагоги школы работают по превентивным программам «Полезные привычки», «Полезные навыки», «Полезный выбор», «Апельсин».

5) Для родителей обучающихся службой сопровождения школы организованы индивидуальные консультации по вопросам привития детям навыков здорового образа жизни.

6) Для педагогов ОУ была организована демонстрация мультимедийной презентации «Здоровьесберегающие технологии в работе педагогов СКОУ»
Превенция суицидального поведения несовершеннолетних

п/п

Мероприятие

Участники

Дата

Результат

1

Проведение диагностики:

-методика «Домики», «Тест тревожности», «Диагностика самооценки», «Оценка школьной мотивации». Методики направлены на определение уровня адаптации к школе, особенности самооценки, на изучение уровня тревожности.



1-10 классы


В течение года

Сведения доведены до классных руководителей, родителей, администрации ОУ, ШМО Службы Сопровождения.

2

Проведение индивидуальных и групповых психолого-педагогических коррекционно-развивающих занятий

5-10 классы

II полугодие

2012-2013




Результаты занятий доведены до сведения классных руководителей, администрации ОУ, ШМО Службы Сопровождения

3

Круглый стол «Гармония общения – залог психологического здоровья ребенка»

родители, классные руководители

27.11 .12

Принято к сведению

4

Общешкольное родительское собрание: «Профилактика употребления ПАВ у детей и подростков»

родители, классные руководители

19.02.2013

Принято к сведению

5

Классные часы «Как прекрасен этот мир»

5-10 классы

В течение года

Принято к сведению

6

Интернет уроки «Превенция суицидального поведения несовершеннолетних»

8-10 классов

II полугодие

2012-2013



Принято к сведению


2.2 Организация воспитательной работы по направлениям
В школе сложилась определенная система традиционных мероприятий по патриотическому воспитанию обучающихся:


  • Классные часы по изучению символики УР и РФ, Конвенции о правах ребенка;

  • День государственности Удмуртии: конкурс чтецов «Родина моя – Удмуртия»;

  • Уроки гражданственности;

  • Месячник «России верные сыны»: праздничная программа «Аты – баты шли солдаты», конкурс «Из чего сделаны наши мальчишки», встреча с ветераном, участником военных действий в Афганистане, майором запаса, летчиком Шагеевым Ф.М., посещение музея А.В. Суворова, музея работников ГиБДД, возложение цветов к мемориалу;

  • Вахта памяти: классные часы, торжественная линейка, посвященная 9 мая, возложение цветов к Вечному огню, поздравления ветеранов и жителей микрорайона с Днем Победы;

  • Музейные уроки: «Подвиг кавалерист- девицы Надежды Дуровой (посвященный 200 летию победы в ВОВ 1812 года)», «День рождения Комсомола», «К 70 летию Сталинградской битвы», «Покорителям космоса»,«90 лет пионерской организации Удмуртии», «День юного героя антифашиста» (посвященные пионерам героям), «Фашизм и злодеяния», «Медаль за бой, медаль за труд»;

  • Операция «Подари радость людям»

В школе создана и функционирует программа «Школьный дом» конечным результатом которой видится превращение школы в единое воспитательное пространство.

Основой воспитательной системы является идея целостности: воспитание, обучение, развитие, коррекции, осуществляемой в единой педагогической личностно – ориентированной системе. В школе сложились традиции, организуются фестивали, праздники, встречи с интересными людьми, походы, творческие выставки.





Сильные
стороны


Слабые
стороны


Проблемы

и пути решения

1.Создание условий для включения учащихся в разнообразные формы работы гражданско-патриотической направленности.

2.Высокий уровень подготовки участников смотров-конкурсов городского и республиканского уровней.

3. Пополнение методического фонда школы материалами (методическими разработками, мультимедийными презентациями, фотоматериалами, программами), гражданско-патриотической направленности.

4. Организация шефской помощи ветеранам Вов, воспитанникам РДд.

5.Широкий круг культурно-досуговых организаций и центров, партнёров школы в формировании адекватного национального самосознания.

1.Низкий уровень адаптации воспитанников в процессе проведения совместных дел с обучающимися массовых школ.

3. Низка активность родительской общественности в процессе организации и проведения данной работы.

1. Проводить серьёзную подготовительную работу с детьми участниками совместных дел с обучающимися массовых школ

( готовить не только наших детей, но и принимающую сторону).

2. Предусмотреть ряд мероприятий с родителями обучающихся направленных на раскрытие воспитательного потенциала семьи.


Формирование у учащихся потребности в ведении здорового образа жизни и создания здоровьесберегающей среды в общеобразовательной учреждении.

В режим дня введены меры охранительного режима. Ежедневно, перед занятиями проводится утренняя гимнастика, в течение дня организованы динамические перемены (вторая и четвёртая перемена). Во время динамических перемен для учащихся начальных классов в спортивном зале проводятся подвижные игры, мини состязания, эстафеты. Для обучающихся среднего звена в музыкальном зале организован теннисный турнир, подвижные игры. За организацию динамических перемен отвечают преподаватели физвоспитания и старшеклассники. В школе поддерживается оптимальный воздушнотепловой режим: проводится ежедневное проветривание кабинетов, классных комнат и спален. Во второй половине дня организованы группы продлённого дня для каждого класса.

В школе традиционно проходит школьная олимпиада по спортивным направлениям (соревнования по мини – футболу, армреслингу, настольному теннису, снайперу, легкой атлетике).

Работа ГПД регламентирована санитарными нормами и правилами, Уставом школы, а так же приказами руководителя ОУ. Режим каждой группы содержит следующие обязательные моменты:

  • прогулка, подвижные игры на свежем воздухе,

  • коррекционно-развивающие занятия (час психологической разгрузки, ритмика, ЛФК,

коррекция зрения),

  • самоподготовка,

внеклассное воспитательное занятие,

занятия по интересам в кружках и спортивных секциях.

Часть детей нуждается в специальных занятиях по коррекции зрения. С этой целью установлены отношения социального партнёрства с кабинетом коррекции зрения республиканской библиотекой для слепых и слабовидящих, где детям оказывается квалифицированная помощь, а занятия проводятся с использованием современных тренажёров.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал