Рабочая программа дисциплины



страница3/5
Дата27.10.2016
Размер1.01 Mb.
Просмотров220
Скачиваний0
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5

СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ



Самостоятельная работа по дисциплине

Раздел

Тема для самостоятельного изучения

Задание для самостоятельного выполнения студентом

Кол-во часов

Методическое обеспечение

Форма отчетности

Модуль I
















Модуль 1. Теоретические основы теории и методики формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Теория и методика формирования математических представлений у детей дошкольного возраста как учебная и научная дисциплина.


Вариант1. Теория и методика формирования математических представлений у детей дошкольного возраста как учебная и научная дисциплина.

Основные математические понятия




Вариант 2. История становления и развития учебной дисциплины «Теория и методика формирования математических представлений у дошкольников»

Математическое развитие детей в работах Ж.Пиаже




Вариант 3. Становление и развитие учебной дисциплины «Теория и методика формирования математических представлений у детей дошкольного возраста»

Обучение детей математике в педагогической системе М.Монтессори

.


Реферат.

Вопросы для изучения:

1Характеристика основных математических понятий: множество, число, счет, величина, измерение, геометрические фигуры.

1.систем счисления и развитие письменных измерений.


    1. Развитие основных математических понятий в истории человечества.

Вид отчета: реферат (конспект).
Составить конспект

Вопросы для изучения:

  1. Генезис числа у ребенка.

сохранение величин и инвариантность множеств;

поэлементное количественное и порядковое соответствие;



аддитивные и мультипликативные композиции.

  1. Генезис математических понятий у ребенка.

Вид отчета: конспект.

Реферат, презентация

Вопросы для изучения:

    1. Формирование математических представлений на основе использования Монтессори-материала.

    2. Организация деятельности детей в Монтессори-группах детского сада.

Вид отчета: реферат, презентация.


10

Литература

Реферат

Модуль 2. Организация обучения детей математике в дошкольном образовательном учреждении.


Подготовка презентации по темам:

Вариант 1. Компьютерная игра как средство математического развития детей дошкольного возраста

Вариант 2. Использование дидактических игр и упражнений в развитии математических представлений у дошкольников


Подготовка презентации по теме:

Вопросы для изучения:

  1. Значение компьютерных игр в математическом развитии дошкольника. Отличие компьютерных игр от других.

  2. Классификация компьютерных игр.

  3. Технологические требования к созданию компьютерных программ для дошкольников.

  4. Использование компьютерных игр в детском саду.


Реферат, презентация

Вопросы для изучения:

  1. Классификация математических игр для детей дошкольного возраста.

  2. Игры с занимательным математическим материалом.

  3. Логические игры и задачи.

  4. Развивающие игры.

  5. Обучающие логико-математические игры и упражнения.

Вид отчета: реферат, презентация.


10

Литература

Презентация

Модуль 3.

Количество и счет


Вариант 1. Формирование представлений о количестве, числе, счете у детей дошкольного возраста по программе «Радуга», «Детство»

Вариант 2. Обучение детей решению задач и числовых примеров


Собеседование»

Вопросы для изучения:

  1. Формирование представлений о числе на основе чувства субитации (младший возраст).

  2. Число – это образ (старший возраст).

  3. Число – количественная характеристика в ходе деятельности счета и измерения (старший возраст).

  4. Число – это точка на числовой прямой (подготовительная к школе группа).

  5. Формирование представлений о числе и счете с помощью дидактического пособия «Цветные цифры».

Конспект
Вопросы для изучения:

  1. Сложение и вычитание.

  2. Обучение письму цифр.

  3. Прибавление к числу 1 и вычитание из числа 1 (+/- 1).

  4. Прибавление и вычитание чисел 2, 3 и 4 по частям ( +\- 2, +\- 3, +\- 4).

  5. Прибавление и вычитание чисел 5, 6, 7, 8 и 9 (+\- 5, +\- 6, +\- 7, +\- 8 и +\- 9).

  6. Решение задач.



20

Литература

Перспективный план декады

Модуль 4. Величина и геометрические фигуры

Вариант 1. Формирование представлений о величине.

Вариант 2. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о величине предметов


Вариант3 .Дидактические игры и упражнения по закреплению

представлений о геометрических фигурах





Вид отчетности: (собеседование).

  1. Сравнение предметов по размеру.

  2. Классификация, сериация предметов по размеру.

  3. Формирование представлений об измерительных приборах и единицах измерения.

  4. Измерение жидких, сыпучих веществ, температуры, времени, периметра, площади.

Вид отчетности: реферат (зачет

Вопросы для обсуждения:

  1. Дидактические игры и упражнения по формированию представлений о величине у детей младшего возраста.

  2. Дидактические игры и упражнения по формированию представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста.



Вид отчета: реферат, доклад
Вопросы для обсуждения:

  1. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о геометрических фигурах у детей младшего дошкольного возраста.

  2. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста.

Вид отчета: реферат, доклад.


10

Литература

Схема или презентация использования компьютерных программ

Модуль 5 Ориентировка в пространстве. Ориентировка во времени

Вариант 1. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о пространстве и умению ориентироваться в пространстве

Вариант 2. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о времени

.


Вид отчетности: реферат

Вопросы для изучения:

  1. Применение дидактических, подвижных игр, игровых упражнений в обучении детей пространственным ориентировкам.

  2. Использование упражнений для развития у детей ориентировке на листе бумаги.

  3. Игры с использованием моделирования.

Подготовить презентацию
Вопросы для обсуждения:

  1. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о частях суток.

  2. Дидактические игры и упражнения по закреплению представлений о календарном времени (сутки, неделя, месяц, год).

  3. Дидактические упражнения по формированию чувства времени.

  4. Дидактические упражнения по формированию умения ориентироваться на циферблате часов.

  5. Дидактические игры и упражнения с использованием моделирования.

.


13

Литература




Модуль 6

Преемственность в работе ДОУ, семьи и школы по реализации задач математического развития детей дошкольного возраста. Диагностика математических представлений у детей дошкольного возраста




Вариант 1. Математическое развитие детей, имеющих склонности к математике


Вид отчета: реферат.
Вопросы для обсуждения:

  1. Знакомство с числами второго десятка. Счет в пределах 100.

  2. Решение арифметических задач и числовых примеров.

  3. Занимательная математика как средство математического развития детей.

  4. Игры-головоломки. Трансфигурация как средство развития геометрического мышления дошкольников.




10

Литература








  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал