Рабочая программа дисциплины компьютерная графика и моделирование Направление: Профессиональное обучение (051000)


Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



страница6/7
Дата28.11.2016
Размер0.66 Mb.
Просмотров791
Скачиваний0
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы





Вид учебной работы

Объем
часов/зачетных
единиц

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72/2

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

10

в том числе: (если предусмотрены)




лекции

2

практические

-

лабораторные

8

Самостоятельная работа студента (всего)

62/1,72

в том числе:




  • консультационная помощь

  • внеаудиторная самостоятельная работа

4

58

Аттестация в форме

Зачет



Примерные темы рефератов по курсу

  1. История компьютерной графики, основные даты и события.

  2. 50-е годы: от текстовых изображений к графической консоли.

  3. 60-е годы: от "Альбома" к анимации.

  4. 70-е годы: эпоха алгоритмов.

  5. 80-е годы: компьютерная графика в кино.

  6. 90-е годы; время стандартов, Интернета и компьютерных игр.

  7. 21 век, перспективы компьютерной графики.

  8. Выдающиеся личности в компьютерной графике (П. Безье, А. Сазерленд, Стив Рассел, Джон Уорнок, Джим Кларк, Генри Гуро, Мартин Ньюелл, By Тонг Фонг, Бенуа Мандельброт, Джеймс Блинн, Эд Катмалл, Лорен Карпентер, Алвай Рей Смит, и др.).

  9. Современные технологии в компьютерной графике.

  10. Аппаратное обеспечение и графические программы

  11. История и настоящее SIGGRAPH

  12. Неразрушающие алгоритмы сжатия компьютерной графики

  13. Разрушающие алгоритмы сжатия компьютерной графики

  14. История разработки крупных графических пакетов Photoshop, Corel, Autodesk.

  15. Стандарты и языки компьютерной графики.

  16. CGI

  17. IGES

  18. Direct3D

  19. DirectX

  20. VRML

  21. OpenGL

  22. ActionScript

  23. Алгоритмы распознавания изображения. Поисковые сервисы изображений, принципы их работы.

  24. Графика и игры. Технологии, применяющиеся в «игрострое». История и современность.

  25. Графические технологии будущего.


Вопросы рубежного (промежуточного) контроля и задания по модулям:

1 модуль

В каждом вопросе необходимо выбрать все правильные ответы.



Вариант 1

В каком цветовоспроизведение световые излучения вычитаются?

Выберите один ответ.






a. субтрактивном цветовоспроизведение







b. аддитивном цветовоспроизведение




Минимальную разницу между яркостью различимых по светлоте объектов называют

Выберите один ответ.






a. Градацией







b. Порогом







c. Цветовой температурой




Как называется различимость участков, сильнее или слабее отражающих свет?

Выберите один ответ.






a. светлота







b. мощность







c. яркость




Физические характеристики светового потока определяются параметрами (исключите лишнее):

Выберите один ответ.






a. Освещенности







b. Мощности







c. Светлотой







d. Яркости




Ахроматические цвета характеризуются только

Выберите один ответ.






a. Насыщенностью







b. Яркостью







c. Светлотой




Вариант 2

В моделе Lab хроматическая координата a принимает все значения цвета по цветовому кругу от зеленого до красного. А координата b?

Выберите один ответ.






от голубого до желтого







от синего до желтого







от голубого до красного




Какими будут изображения, записанные в Bitmap?

Выберите один ответ.






цветные







полутоновые







черно - белыми




С какой дополнительной составляющей система CMY называется CMYK ?

Выберите один ответ.






Черный







Желтый







Коричневый




Проведите соответствие между определениями

Спектрально-чистый цвет определенной длины волны, (например чистый красный или чистый зеленый).







Формальная или физическая система, служащая для объяснения и предсказания спектральных свойств света.







Удобная модель, которая описывает взаимоотношения основных цветовых координат в наглядной графической форме.







Какая модель используется для хранения информации о полутоновых изображениях?

Выберите один ответ.






HSB







Grayscal







RGB





Задание 4.

Тест по теме «Графические форматы»

Выбрать правильный ответ:

1. Формат для хранения растровых изображений высокого качества:

a. tif;


b. jpg;

c. bmp.


2. Собственный формат программы AdobePhotoShop:

a- jpg;


b. psd;

c. pdf.


3. Формат фотографий, размещаемых в Интернет:

a- jpg;


b. psd;

c. pdf.


4. Расширение графического файла для его размещения в Интернет:

a. tif;


b. gif;

c. wmf.


5. Формат хранения векторных изображений в операционной системе Windows:

a. tif;


b. gif;

c. wmf.


6. Устаревшим графическим форматом является:

a. bmp;


b. png;

c. рсх.


7. Формат графического файла для публикации его в Интернет:

a. bmp;


b. png;

c. рсх.


8. Формат хранения растровых изображений операционной системы Windows:

a. bmp;


b. png;

c. рсх.


9. Формат векторных изображений, созданных в программе CorelDraw:

a. tif;


b. cpt;

c. cdr.


10. Формат векторных изображений, созданных в программе Corel PhotoPaint:

a. tif;


b. cpt;

c. cdr.


11. Формат файла, содержащего видеоклип:

a. png;


b. wmf;

c. avi.


12. Файл трехмерной сцены имеет расширение:

a. mac;


b. avi;

c. jpg.


2 модуль

В каждом вопросе необходимо выбрать все правильные ответы.



Тесты 1. «Растровые и векторные изображения, создание, сохранение, открытие документа, изменение параметров страницы».

1. Растровые изображения это – 



А) Массив пикселов, одинаковых по размеру и форме, расположенных в узлах регулярной сетки. 

В) Совокупность сложных и разнообразных геометрических объектов.

С) Совокупность сложных и разнообразных геометрических объектов, одинаковых по размеру.

2. Векторное изображение это – 

А) Совокупность сложных и разнообразных геометрических объектов, одинаковых по размеру.

В) Совокупность сложных и разнообразных геометрических объектов. 

С) Массив пикселов, одинаковых по размеру и форме, расположенных в узлах регулярной сетки.

3. Недостатком каких изображений является большой объем памяти для хранения – 

А) Пиксельных 

В) Векторных

С) Растровых

4. Редактор CorelDraw является 

А) Пиксельным редактором

В) Растровым редактором



С) Векторным редактором

5. Чтобы открыть окно инструментов надо выполнить

А) Инструменты – настройка

В) Окно – Панели – Набор инструментов 

С) Окно - Панели инструментов- Стандартная

6. Треугольник в нижнем правом углу инструмента означает

А) С кнопкой не связан ни один инструмент

В) Можно дополнительно взять инструмент ТРЕУГОЛЬНИК

С) С кнопкой связан не один, а несколько инструментов.

7. Назначение экранной палитры цветов 



А) Для задания цвета заливки и обводки объектов иллюстрации 

В) Для задания цвета заливки страницы.

С) Для задания цвета заливки обводки и объектов иллюстраций.

8. Докеры (dockers) это 

А) Дополнительные окна

В) Специальные инструменты для рисования



С) Пристыковываемые окна

9. Чтобы начать работу с чистого листа в CorelDraw в окне приветствия надо выбрать 



А) New 

В) Open


С) New From Template

10. Если в окне открыто несколько файлов, переключаться между ними можно 



А) Window (Ctrl-Tab) 

В) Window (Shift-Tab)

C) Window (Ctrl- Shift)

11. Как поменять ориентацию только нужной страницы в документе 



А) Switch Page Orientation 

В)Layout – Page Setup

С)Insert Page After

12. Открытие, закрытие, сохранение, импорт документа находится в меню 

А) View (Вид) 

В)Edit (Правка)



С) File (Файл)

13. Если требуется создать копию файла, или сохранить его в другой папке или другом формате используется команда

А) File – Save (Файл - Сохранить)

В) File – Save As (Файл - Сохранить как) 

С) Файл - Сохранить как шаблон.

14. Чтобы отрыть цветовые палитры выполнить

А) Окно – Цветовые палитры 

В) Окно - Окна настройки

С) Инструменты – Управление цветом.
Тест 2. «Состав изображений. Прямоугольники, эллипс, звезды, спирали, стандартные фигуры».

1. Рамка выделения это – 

А) Рамка вокруг объекта на экране

В) Группа из восьми маркеров, обозначающих на экране габариты выделенного объекта или нескольких объектов. 

С) Рамка, обозначающая на экране выделенный объект.

2. Элементы рамки выделения используются для 

А) Преобразования объектов 

В) Для заливки объекта

С) для вырезки объекта.

3. Если при построении прямоугольника удерживать клавишу Shift 

А) строится квадрат

В) Прямоугольник строится с правого верхнего маркера



С) Прямоугольник строится из середины

4. Чтобы закруглить углы прямоугольника надо 

А) Shape (Форма) – щелчок по нужному углу - Перетащить угловой узел

В) Углы закруглить нельзя



С) Shape (Форма) – Перетащить угловой узел

5. Чтобы закруглить один угол прямоугольника надо



А) Shape (Форма) – Щелчок по нужному углу - Перетащить угловой узел 

В) Shape (Форма) – Перетащить угловой узел

С) Нарисовать инструментом ФОРМА этот угол.

6. Панель атрибутов для эллипса содержит кнопки 

А) Arc (Дуга)

В) Ellipse (Эллипс) Pie(Сектор) Arc (Дуга) 

С) Ellipse (Эллипс)

7. Инструмент для рисования многоугольников 

А) Shape (Форма)



В) Polygon (многоугольник) 

С) Perfect shape (Стандартные фигуры)

8. Назначение инструмента Number of Points of Polygon (Количество узлов базового многоугольника)

А) Определяет базовый многоугольник

В) Определяет количество углов многоугольника

С) Определяет сколько узлов будет равномерно размещено вдоль границы эллипса на базе которого строится многоугольник.

9. Инструментом Star можно построить 



А) Правильную звезду 

В) Сложную звезду

С) Любой многоугольник

10. Чем больше значение Sharpness of polygon (Заострение многоугольника) 

А) Тем тупее лучи звезды

В) Тем больше углов у звезды



С)Тем острее лучи звезды

11. Симметричные спирали это спирали у которых 

А) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, равномерно увеличивается пропорционально некоторой константе. 

В) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, одинаково для всей спирали. 

С) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, равномерно увеличивается в несколько раз.

12. Логарифмическая спираль это спираль у которой

А) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, равномерно увеличивается пропорционально некоторой константе. 

В) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, равномерно увеличивается в несколько раз.

С) Расстояние между двумя смежными витками спирали, измеренное вдоль радиуса, проведенного из ее центра, одинаково для всей спирали.

13. В поле Scale Factor (коэффициент масштабирования) содержатся 



А) Коэффициенты линейного растяжения и сжатия объекта 

В) Коэффициенты линейного растяжения и сжатия объекта вдоль одной из сторон

С) Значения управляющей операции поворота объекта

14. Инструмент для построения сетки 



А) Graph Paper (Диаграммная сетка) 

В) Polygon (многоугольник)

С) Perfect shape (Стандартные фигуры)

15. Инструмент для выбора и построения стандартных фигур

А) Graph Paper (Диаграммная сетка)

В) Perfect Shapes (Стандартные фигуры) 

С) Polygon (многоугольник)


ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины (1-го, 2-го и 3-го модуля) осуществляется преподавателем.

Текущий контроль: вопросы для самоконтроля в конспекте лекций; текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется методами устного, письменного и программированного тест - контроля на практических занятиях.

Рубежный контроль по результатам изучения 1-го, 2-го модулей и 3-го – индивидуальная, письменная контрольная работа в форме тестов.

Промежуточный контроль проводится в виде зачета в целом по дисциплине (1-й, 2-й и 3-й модуль).

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем тестированием при реализации модульно-рейтинговой технологии в процессе проведения лекционных и практических занятий, а также выполнения индивидуальных заданий (творческие задания).


Методические материалы
Терминологический минимум

BMP, Microsoft Windows BitMaP

Растровый формат. Разработан фирмой Microsoft для работы с растровыми изображениями в средах Microsoft Windows и OS/2 фирмы IBM. С развитием операционных сред Microsoft Windows и IBM OS/2 версии BMP для этих сред стали различаться. Развитием формата являются RLE- и DIB- версии. Основным ограничением формата является слабая компрессируемость для полноцветных больших изображений.

CCITT, Consultative Committee International Telergaph and Telephone

Метод компрессии данных для факсимильной передачи чёрно-белых изображений и стандартизированный комитетом CCITT. В основе компрессии лежит схема, предложенная Дэвидом Хафманом, известная как Хафмановское кодирование. Существуют два стандарта - CCITT Group 3 и CCITT Group 4.



CDR, Corel DRaw

Векторный формат. Рабочий формат графического пакета CorelDRAW фирмы Corel.



CGM, Computer Graphics Metafile

Векторный и растровый формат. Разработан группой экспертов под покровительством International Standards Organization (ISO) и American National Standards Institute (ANSI) как платформно-независимый формат для обмена растровой и векторной информацией. CGM - богатый по своим возможностям формат, пытающийся удовлетворять всем требованиям графической индустрии. Вследствие этого достаточно сложен в реализации в полном объёме.



CMYK, Cyan, Magenta, Yellow, Black (голубой, фиолетовый, жёлтый, чёрный)

Цветовое пространство для определения цвета заданием значений голубого, фиолетового, жёлтого и чёрного компонентов. CMYK - это цветовое пространство цветных принтеров, типографских машин. CMYK называется субтрактивным цветовым пространством, так как голубой, фиолетовый, жёлтый и чёрный компоненты используются для поглощени или вычитания из белого цвета для создания цвета. Чёрный компонент идеально поглощает все компоненты в цвете в равных пропорциях. Отсутствие всех CMYK-компонентов даёт белый цвет.



DIB, Device Independent Bitmap

Растровый формат. Является развитием BMP. Ранняя версия BMP была устройство-зависимой - простая битовая карта без компрессии и без палитры - разработанная для работы с видеоадаптерами того времени (CGA, EGA, Hercules). Новшества DIB - палитра и компрессия.



EPS, Encapsulated PostScript

Стандартный формат для импорта-экспорта PostScript файлов между различыми приложениями. Целью EPS файла является его включение, "инкапсуляция" вовнуть другого PostScript файла. EPS файл может содержать произвольную комбинацию текста, графики, растровых изображений, как произвольный PostScript файл, но только с некоторыми ограничениями. Для более детальной информации ознакомьтесь с белой страницей "PostScript".



EPSF, Encapsulated PostScript File

См. EPS.


GIF, Graphics Interchange Format

Растровый формат. Разработан фирмой CompuServe Inc. для обмена графической информацией между пользователями сети CompuServe. Основным ограничением формата является использование не более 256 цветов.



ICC, International Color Consortium

Формат представления цветового профиля устройства для согласованной передачи цвета изображения при выводе на различных выводных устройствах. Формат предложен организацией International Color Consortium.



Intelligent Driver

Драйвер выводного устройства, разработанный фирмой Intelligent Systems. Intelligent Driver'ами оснащены выводные устройства самых разнообразных типов: настольные чернильные принтеры, термальные принтеры, принтеры сухой возгонки, слайд-принтеры, электростатические принтеры, широкоформатные чернильные принтеры, фотопринтеры, чёрно-белые лазерные принтеры, фотонаборное обрудование.



JFIF, JPEG File Interchange Format

Растровый формат. Разработан для хранения JPEG-данных. JFIF-файл - это JPEG-данные с некоторыми ограничениями и идентификационным маркером формата.



JPEG, Joint Photographic Experts Group File Interchange Format

Растровый формат. На JPEG часто ссылаются как на метод компрессии и как на формат файла. Фактически, JPEG-спецификация сама по себе не определяет формата файла, а только формат представления данных, компрессированных методом JPEG. Особенностью JPEG-компрессии является большой коэффициент сжатия (до 10-100 раз) с потерей информации. Формат представления файла задаётся JFIF-стандартом.



MrSIDMultiresolution Seamless Image Database

Растровый формат. Метод компрессии, используемый в MrSID, основывается на Дискретном Волновом Преобразовании (Discrete Wavelete Transform), дающим более высокое качество при тех же коэффициентах сжатия по-сравнению с JPEG. Основное применение MrSID - для хранения геопространственных изображений огромных размеров (спутниковые и аэроснимки). Экономия в объёмах по-сравнению с JPEG в 2-3 раза.

PDF, Portable Document Format

Мобильный формат представления документов. Является развитием языка PostScript в направлении интерактивной работы. Если PostScript изначально создавался, как язык выводных устройств, то целью создания PDF была задача разработки единого формата, как для диалоговой работы, так и для вывода на печать. PDF имеет мультимедийные расщирения - звук, видео, позволяет создавать диалоговые экранные формы, поддерживает гиперссылки, как внутри одного PDF документа, так и между PDF документами.



PCX

PC Paintbrush File Format. Растровый формат. Впервые появился в программе PC Painbrush для MS-DOS фирмы ZSoft, откуда и приобрёл своё название. После лицензирования программы Paintbrush для Windows фирмой Microsoft PCX стал использоваться рядом Windows-продуктов. В настоящее время не очень используется из-за своей ограниченной компрессии.

PPT, Power PoinT

Векторный формат. Рабочий формат графического пакета PowerPoint фирмы Microsoft.



PostScript

Интерпретируемый язык программирования для представления текста, векторной графики и растровых изображений на печатаемых или отображаемых страницах. PostScript-изображение строится в процессе интерпретации PostScript-программы, описывающей изображение. Интерпретацию выполняет PostScript-интерпретатор или растровый процессор. PostScript - это не формат, это - язык.



RGB, Red, Green, Blue (красный, зелёный, синий)

Цветовое пространство для определения цвета заданием значений красного, зелёного и синего компонентов. RGB - это цветовое пространство мониторов, сканеров, видеокамер. RGB называется аддитивным цветовым пространством, так как красный, зелёный и синий компоненты добавляются к чёрному для создания цвета. Отсутствие всех RGB-компонентов даёт чёрный цвет. (См. CMYK).

RIPRaster Image Processor

См. Растровый Процессор.

RLERun-Length Encoding

Растровый формат. Является развитием BMP. Это BMP-файл, изображение в котором скомпрессировано методом кодирования длин пробега. Основным ограничением данного метода является слабая компрессируемость для полноцветных больших изображений.



TGATarGA Image File

Растровый формат. Используется для работы с видео- и фотоизображениями. Был разработан компанией Truevision при создании графических адаптеров Targa, Vista, NuVista для компьютеров PC и Macintosh.



TIFFTag Image File Format

Растровый формат. Является наиболее гибким и удобным форматом для обмена разнообразной графической информацией. Не имеет ограничений на размер растра, позволяет задавать изображения практически в любом цветовом пространстве и с любым методом компрессии. Легко расширяется под нужды пользователей.

WMFMicrosoft Windows MetaFile

Векторный формат. Используется для представления векторной и растровой информации при работе в средах Microsoft Windows. Хотя Windows Metafile является спецификой Microsoft Windows, многие не-Windows-приложения поддерживают его, как формат обмена данными с Windows-приложениями. Например, формат EPSF позволяет использовать WMF в качестве картинки предварительного просмотра.

Гамма Коррекция

Корректирующий фактор, применяемый к задаваемому значению цвета, чтобы обеспечить линейную зависимость между задаваемым значением и воспроизводимым на принтере или мониторе цветом. Как правило гамма коррекция - это степенная функция. См. Линейность Устройства.

Интерполяция

Когда разрешение исходного растрового изображения значительно меньше, чем разрешающая способность выводного устройства, каждый пиксел исходного изображения покрывает множество пикселов устройства. В результате черно-белые изображения выглядят "зубчатыми", а полутоновые "кирпичами". Для избавления от этих эффектов применяется алгоритм интерполяции, когда все пикселы выводного устройства, покрываемые исходным пикселом рисуются не одним цветом, а плавным переходом от одного цвета к другому выбором промежуточных цветов.

Квадрат

Одна из основных единиц типографской системы измерения. 1 квадрат = 4 цицеро или 48 пунктам.

Кегль

Величина, обозначающая размер шрифта. Размер - это расстояние от верхней границы очка знака до нижней.

Линейность Устройства

Характеристика устройства означающая линейную зависимость выводимого (печатаемого на бумаге, отображаемого на экране) цвета от заданного значения. Нелинейность устройства в передаче цвета приводит к значительным цветовым искажениям. Чтоб скомпенсировать этот недостаток, к входным значениям применяется инверсная коррекция - гамма коррекция. Для компьютерных CRT мониторов нелинейная зависимость выводного цвета от заданного сигнала является степенной функцией с экспонентой от 2.2 до 2.8. Для других дисплеев такая зависимость может быть еще более сложной. Для чернильных принтеров значение экспоненты может быть еще больше - от 2 до 4.

Пункт

Основная единица типографской системы измерения. 1 пункт = 1/72 части дюйма. Использовавшийся ранее в качестве основы типометрии французский дюйм (27,06 мм) с внедрением компьютерных технологий вытеснен английским дюймом (25,4 мм). В английской терминологии пункт - это point.

Разрешающая Способность

Возможность воспроизведения минимальных печатающих элементов (пикселов) на единице размера. Разрешающая способность обычно измеряется в точках на дюйм (т/д) или в линиях на миллиметр (л/мм). Например, разрешающая способность экрана компьютера 80-100 т/д, разрешающая способность хорошего лазерного или чернильного принтера 600 т/д или 24 л/мм. Разрешающая способность профессионального фотонаборного оборудования 2500-3500 т/д.

Растровый Процессор

Программа, результатом работы которой является растровое изображение. Растровый процессор языка PostScript - это интерпретатор языка PostScript, создающий растровое изображение интерпретацией PostScript-программ. Примером такого процессора является Intelligent-RIP. В обиходе часто используется термин РИП, от английского RIP.

Резолюция

В применении к выводным устройствам то же, что и разрешающая способность.

Рипование

Преобразование графического изображения любого формата в растровое при помощи растрового процессора.

Слайд-Принтер

Устройство, осуществляющее вывод изображения на фотоплёнку. Вывод идёт экспонированием плёнки, как в обычном фотоаппарате. Слайд-принтеры различаются как разрешающими способностями экспонирования (до 16000 точек на дюйм), так и форматами плёнок (от бытовых слайдовых до профессиональных широкоформатных).

Фотонаборное оборудование

Устройство для вывода полос подготовленных к печати на фотоформу, которая потом используется для изготовления печатных пластин для печатного процесса.

Фотопринтер

Устройство, осуществляющее вывод изображения экспонированием фотобумаги. Совмещён с проявочной машиной. Результатом вывода является готовая фотография.

Цицеро

Одна из основных едениц типографской системы измерения. 1 цицеро = 12 пунктам. В английской терминологии цицеро - это pica.

Шкала Цветового Охвата

Таблица напечатанных цветов, содержащая поля каждой отдельной краски/чернила и их двойные-тройные наложения в разных количественных соотношениях. По шкале цветового охвата можно определить получится ли при печати заданный цвет.



ШКАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И СПОСОБОВ ВЛАДЕНИЯ ИМИ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ ИХ УСВОЕНИЯ
Для оценивания сформированности компетенции используется интервальная шкала. Интервальная шкала как более значимая включает остальные (порядковую, наименования, отношений) и позволяет определить значение «весовых коэффициентов» успешности усвоения знаний, умений и способов владения ими. Эту шкалу можно использовать для оценивания качества выполнения разноуровневых заданий контрольной работы. В контрольную работу можно включить пять заданий I,II,III,IV,V уровней; четыре задания I,II,III,IV уровней и три задания I,II,III уровней. В соответствии с выбором инструментария (содержания и количества контрольных заданий) изменится интервальная шкала расчета весовых коэффициентов качества усвоения ЗУВ.



Уровни усвоения ЗУВ

Шкалы оценивания

порядка

наименования

отношения

интервалов

1

I

II

III

IV

V

распознание

запоминание

понимание

применение

владение


I:II:III:IV:V

1 : 3 : 5 : 7 : 9

I:II:III:IV:V

1 : 3 : 5 : 7 : 9

4:12:20: 28:36


2

I
II

III

IV

распознавание и запоминание

понимание

применение

владение


I : II : III : IV


1:3



: 5 : 7 : 9

I : II : III : IV


1:3



: 5 : 7 : 9
16 : 20 : 28 : 36

3

I

II

III

распознавание,

запоминание,

понимание

применение

владение


I: II: III


1:3:5



: 7 : 9


I: II: III


1:3:5



: 7 : 9
36 : 28 : 36


ТРЕБОВАНИЯ К ОТБОРУ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ:

1. Первая группа заданий (теоретического содержания) на проверку усвоения знаний на уровнях распознавания, запоминания, понимания – устный опрос, дискуссия.

2. Вторая группа заданий на проверку умения применять знания на основе алгоритмических предписаний – тестовые задания.

3. Третья группа заданий на умение применять знания в нестандартной ситуации – ментальные карты, защита проектов.


СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ЗАДАНИЙ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ:

1. Определение коэффициента успешности (КУ1, КУ2, КУ3) выполнения заданий на основе метода поэлементного и пооперационного анализа

2. Опредение коэффициента сформированности компетенции (ККОМ) по результатам выполнения разноуровневых заданий (промежуточная аттестация)

Успешность выполнения разноуровневых заданий с учетом весовых коэффициентов позволяет рассчитать коэффициент сформированности компетенции

ККОМ=0,36*КУ1+ 0.28*КУ2 + 0.36*КУ3

коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7-0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности.



Способы проверки и оценки заданий промежуточной аттестации и сформированности компетенции:

Определение коэффициента успешности (КУ1, КУ2, КУ3) выполнения заданий на основе метода поэлементного и пооперационного анализа.

Используя шкалу В.П. Беспалько, можно сделать вывод, что студент, у которого коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7-0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности в частности на педагогической практике
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ


Вид учебных занятий

Организация деятельности студента

Лекция

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание базовым понятиям.

Лабораторные занятия

Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы.

Выполнение творческих заданий, решение задач по алгоритму и др.



Контрольная работа/индивидуальные задания

Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Выполнение индивидуальных заданий в графических редакторах.

Реферат

Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.

Подготовка к экзамену

При подготовке к экзамену (зачету) необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.


ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Промежуточная аттестация (зачет или экзамен) включает в себя два этапа.

Первый этап проводится в форме тестирования или контрольной работы. Тест (контрольная работа) разрабатывается преподавателем и включает задания на проверку элементов компетенций, преподаватель может выбрать для оценивания не все компетенции, а ключевые для данной дисциплины, в этом случае сформированность других компетенций должна быть оценена в текущем контроле.
Требования к зачету

На зачете студент должен продемонстрировать свои знания теоретических вопросов по дисциплине, практические умения использовать графические редакторы Corel Draw и Photoshop для решения профессиональных задач.

Ответ оценивается «зачтено», если:

решена практическая задача, студент уверенно может прокомментировать выбранный вариант решения. На теоретический вопрос допускается не более одной ошибки. При компьютерном тестировании студент должен набрать не менее 70 баллов из 100. На дополнительные вопросы по всему курсу студент отвечает уверенно, возможны наводящие вопросы.

Ответ оценивается «не зачтено», если:

самостоятельно не решена практическая задача или студент не может прокомментировать выбранный вариант решения. На теоретический вопрос допускает более одной ошибки. При компьютерном тестировании студент не набирает 70 баллов из 100. На дополнительные вопросы по всему курсу студент отвечает не уверенно, наводящие вопросы преподавателя ему не помогают.


Вопросы для подготовки студентов к зачету по дисциплине

«Компьютерная графика и моделирование»


Каталог: РПД -> ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ%20ИНСТИТУТ -> Б%20Информатика%20и%20вычислительная%20техника -> 2011
Б%20Информатика%20и%20вычислительная%20техника -> Рабочая программа дисциплины
РПД -> Рабочая программа дисциплины финансовый менеджмент направление подготовки: 44. 03. 05 Педагогическое образование
РПД -> Рабочая программа дисциплины
РПД -> Рабочая программа дисциплины
2011 -> Рабочая программа дисциплины компьютерное моделирование Направление: 051000 профессиональное обучение
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ%20ИНСТИТУТ -> Рабочая программа дисциплины организация перевозок Направление: 051000 Профессиональное обучение (по отраслям)
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ%20ИНСТИТУТ -> Рабочая программа дисциплины организация перевозок Направление: Профессиональное обучение (44. 03. 04)


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал