Публичный отчёт за 2013 год г. Иркутск, 2014



страница2/3
Дата11.02.2017
Размер0.61 Mb.
Просмотров30
Скачиваний0
ТипПубличный отчёт
1   2   3

2. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА

2.1. Доступность повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров


Одной из государственных услуг является организация освоения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

За счет регионального бюджета на кафедрах института прошли обучение 2747 человек. Выполнение государственной услуги кафедрами представлено в таблице 1.

Таблица 1

Название кафедры

Набор

групп

человек

Кафедра оценки и управление качеством

23

678

Кафедра информационно-образовательных технологий и телекоммуникаций

103

1505

Кафедра экономики и автоматизации управления

8

140

Кафедра развития и экспертиз

15

385

Региональный центр дистанционного образования

2

39

Итого в институте

151

2747

В течение 2013 года обучение на бюджетной основе прошли педагоги из всех муниципальных образований Иркутской области. На базе института прошли обучение 2526 человек (92%), на территории муниципальных образований (далее МО) – 221 человека (8%) из 5 МО (г. Братск, г. Киренск, г. Бодайбо, Боханский, Нижнеудинский районы).

Распределение контингента слушателей по типу и виду образовательных учреждений (диаграмма 1):


  • 58,5% специалистов общеобразовательных учреждений,

  • 21,2% работников дошкольных учреждений,

  • 1,7% специалистов областных государственных учреждений,

  • 6,04% специалистов учреждений ДОД,

  • 10,3% специалистов учреждений профессионального образования,

  • 0,7% специалистов учреждений дополнительного образования взрослых,

  • 1,5 % специалистов МОУО.

Диаграмма 1


Из всех слушателей работники администрации ОУ – 542 человека (19,7%), специалисты образовательных учреждений – 2170 человек (79%), работники бухгалтерии, отделов кадров, юристы 35 человек (1,3%).

Характеризуя слушателей по уровню образования, отмечаем, что 2005 человек (72,9%) имеют высшее педагогическое образование; 175 человек (6,4%) высшее непедагогическое; 538 человек (19,6%) – средне-специальное педагогическое образование; 29 человек (1,1%) средне-специальное не педагогическое образование.

Основной состав слушателей – 2032 человека (73,9%) – специалисты в возрасте от 31года до 55 лет. Специалистов в возрасте до 30 лет – 414 человек (15,1%), в возрасте от 56 лет и старше 301 человек (11%).

Предлагаемые ДПП отвечают основным требованиям, предъявляемым к содержанию программ повышения квалификации в системе ДПО. Сегодня преподаватели института разрабатывают новые направления в соответствии с актуальными направлениями модернизации региональной системы образования. В структуру и содержание лицензированных программ вносятся изменения в соответствии с приказом № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 июля 2013 года.

При реализации ДПП используется весь спектр современных образовательных технологии, в том числе информационных.

Для оценки качества образования и образовательных достижений слушателей используются тестовые и тестирующие системы.

С целью снижения времени отрыва от основной деятельности слушателей, сокращения командировочных расходов, оптимизации загруженности аудиторного фонда в институте используется дистанционные, современные ИКТ-технологии, которые позволяют проводить все виды занятий от практических до лекционных в удаленном режиме.

Анализ удовлетворенности потребителей позволяет утверждать, что освоение ДПП на базе ИРО проводится качественно и эффективно.

На внебюджетной основе в 2013 г. на кафедрах института прошли обучение 2520 человек. Данные по кафедрам представлены в таблице 2.

Таблица 2



Название кафедры

Обучено на внебюджетной основе

групп

человек

Кафедра оценки и управления качеством

48

1462

Кафедра информационно-образовательных технологий и коммуникаций

23

498

Кафедра экономики и автоматизации управления

9

183

Региональный центр дистанционного образования

4

63

Кафедра развития и экспертиз

9

314

Итого в институте

93

2520

Внебюджетное обучение проводилось по 14 ДПП, имеющим лицензию. Из них 12 ДПП повышения квалификации объемом 72 часа и 2 программы профессиональной переподготовки (708 и 720 часов).

В 2013 г. в рамках реализации ФЦПРО на период с 2011-2015г.г. деятельность ИРО проводилась по направлениям: «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования» и «Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования». Обучение прошли 724 человек по 4 ДПП.

Важно отметить, что в рамках данного проекта обучались слушатели не только Иркутской области, но и других регионов:



  • Саха-Якутия 193 человека,

  • республика Бурятия 163 человека,

  • г.Кемерово 20 человек.

В 2013 году получило дальнейшее развитие обучение с использованием дистанционных технологий. Региональный центр дистанционного образования в рамках реализации ведомственной целевой программы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов Иркутской области» обучил 134 человека по лицензированной программе «Создание учебных материалов в системе дистанционного обучения» (72 часа).

ДПП в форме семинаров реализуются в ИРО на трех факультетах различными кафедрами и структурными подразделениями (таблица 3).

В 2013 г. проведено 53 семинара для 2 666 слушателей Иркутской области, из них:


  • 18 бюджетных семинаров (1 031 человека),

  • 23 бюджетных семинаров в рамках ФЦПРО (1 013 человек),

  • 12 семинаров на внебюджетной основе (622человек), что составило 23% от общего количества семинаров и 24% количества слушателей.

На базе Института состоялось 24 бюджетных семинара для 1 251 слушателей, из них в рамках ФЦПРО проведены 10 семинаров (519 человек). Выездными семинарами охвачено 793 слушателя (30% от общего количества), включая бюджетные семинары, проводимые по федеральной программе.

Впервые совместно АНО ДПО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» проведен семинар в рамках комплексного мониторинга модернизации образования для 211 педагогов области.

Тематика семинаров соответствует лицензионным направлениям деятельности института.

Таблица 3



Факультет

Бюджетные семинары

Внебюджетные семинары

семинаров

человек

доля,%

семинаров

человек

доля,%

ФОКиСМ

10

385

38%

7

360

58%

ФЭПиАУ

5

305

30%

3

170

28%

ФРОС

1

50

5%

2

92

14%

РЦДО

0

0

0%

0

0

0%

ЦИАиОД

2

291

27%

0

0

0%

ИРО

0

0

0%

0

0

0%

Институт

18

1031

100%

12

622

100%

Наибольшее количество участников семинаров – 1677 человек (63%) – составляют работники общеобразовательных учреждений (школы, гимназии, лицеи, центры образования), из них 580 участника прошли обучение на внебюджетной основе (диаграмма 2). В 2013 году обучение работников учреждений дошкольного образования в форме семинаров вовлечено 414 человек (22%), В работе семинаров работники учреждений дополнительного образования детей участвуют менее активно, но наметился рост данного показателя (79 человек, 3%). Работа с этими педагогами требует пристального внимания при планировании дальнейшей деятельности Института.

В семинарах участвовали 2 527 педагогических и руководящих работников муниципальных, областных, государственных и негосударственных учреждений, руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием. Организация и проведение ДПП в форме семинаров сориентированы на педагогический состав, но в данный период приоритетным стало обучения руководителей. Учителя, воспитатели и методисты составили общее количество участников 1 178 (45%) человек, обучение работников администрации охвачено 1 349 человек (51%).

Диаграмма 2
За отчетный период в работу семинаров включились специалисты всех муниципальных образований Иркутской области. Наиболее активно участвуют педагоги:


  • г. Иркутск 388 человек,

  • г. Ангарск 181 человек,

  • Куйтунский район 228 человек,

  • Шелеховский район 151 человек,

  • г. Зима 116 человек,

  • Усольский р-он 112 человек,

  • Боханский район 112 человек

  • Тайшетский район 95 человек,

  • Иркутский район 85 человек,

  • Усть-Удинский район 76 человек.

Отзывы слушателей о проведенных семинарах свидетельствует о необходимости их проведения. Удовлетворенность участников семинаров подтверждает актуальность тем и вопросов, выносимых на обсуждение. Прослеживается большая востребованность практико-ориентированных мероприятий.

2.2. Проведение, информационно-методическое и экспертно-аналитическое обеспечение оценочных процедур, определяющих качественный уровень состояния региональной образовательной системы

В институте велась работа по совершенствованию процедур, обеспечивающих сопровождение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, а так же аттестации педагогических работников системы образования.

При проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников организованы:


  • единый государственный экзамен выпускников 11 классов (15847 человек / 56013 человеко-экзаменов);

  • государственный выпускной экзамен (133 человек / 263 человеко-экзаменов);

  • государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов (23258 человек / 47647 человеко-экзаменов).

Сопровождение процедуры государственной итоговой аттестации в 2013 году проведено без рекламации.

В 2013 г. проведен мониторинг учебных достижений 83 711 обучающихся:

4 класс – 25786 человек,

8 класс – 22705 человек,

9 класс – 22312 человек,

10 класс – 561 человек,

11 класс – 12341 человек.

Организовано сопровождение аттестации 5 524 педагогических и руководящих работников.

В период с января по декабрь 2013 года проведены аттестационные экспертизы 9 000 комплектов документов аттестуемых педагогических работников. По факту проведено 11 048 (перевыполнение на 2 048 комплектов). Причины перевыполнения послужили некорректно подготовленные комплекты аттестационных документов, подвергаются повторной экспертизе после устранения недочётов.

Для создания региональной системы подготовки и сертификации экспертов проведено 415 процедур ГИА, 250 – аттестации педагогических работников, научной экспертизы конкурсных материалов, а также мониторинговых исследований качества образовательных услуг на территории Иркутской области.

Организованы и проведены экспертизы качества педагогических тестов. Экспериментально апробированы 9 тестов для оценки уровня профессиональной компетентности 270 педагогических работников. Сформирована база контрольных заданий для процедуры аттестации экспертов, участвующих в аттестации педагогических работников. Создано 5 тестов из 150 заданий.

Для проведения аттестационных испытаний в рамках процедуры аттестации педагогических и руководящих работников было подготовлено 728 тестовых заданий, проведена тестологическая экспертиза 16 контрольных измерительных материалов для аттестации социальных педагогов, логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ, для старших воспитателей, педагогов-организаторов. Подготовлены тестовые материалы по образовательным технологиям, педагогике, психологии, для учителей русского языка, музыки, ИЗО, начальных классов.

Созданы и апробированы контрольные измерительные материалы для аттестационного испытания по ИКТ-компетентности педагогических работников.

По соглашению между региональной службой по надзору и контролю в сфере образования и ОГАОУ ДПО ИРО составлено 366 вариантов тестов для проведения аккредитационных экспертиз в 14 предметных областях (общее количество тестовых заданий 6 932).

В рамках методического сопровождения мониторинговых исследований учебных достижений обучающихся составлено 48 вариантов тестов (930 тестовых заданий).

В рамках сопровождения процедуры аттестации педагогических работников проведено 1 805 экспертиз аттестационных испытаний по ИКТ-компетентности педагогических работников.

Для оценки качества образования подготовлено 4 аналитических отчета:


  • о результатах мониторинговых исследований уровня учебных достижений обучающихся 8-х классов Иркутской области;

  • результаты мониторинга учебных достижений обучающихся 4-х классов общеобразовательных учреждений по математике, русскому языку и литературному чтению;

  • результаты мониторинга учебных достижений обучающихся 10-х профильных физико-математических классов общеобразовательных учреждений;

  • о результатах оценки качества учебных достижений обучающихся по итогам проведения ЕГЭ, ГИА и мониторинговых исследований в разрезе муниципальных образований Иркутской области (математика, русский язык).

При проведении экспертизы ресурсного обеспечения муниципальных образовательных систем проведено 3 экспертно-аналитических исследования эффективности использования имеющихся ресурсов образовательных организаций МО «Баяндаевский район», МО г. Куйтун и Куйтунский район, МО Казачинско-Ленский район – 1 экспертное заключение. Были исследованы все уровни образования.

В рамках экспертизы ресурсного обеспечения была проведена экспертиза основных образовательных программ общеобразовательных организаций (ООП ОО) в Баяндаевском районе. Для экспертизы ООП ОО разработана «Экспертная карта оценивания части ООП ОО, формируемой участниками образовательных отношений».

С целью модернизации системы сбора, обработки и предоставление отчетов по формам федерального статистического наблюдения, федерального электронного мониторинга «Наша новая школа» и федерального мониторинга региональной системы образования на территории Иркутской области разработан и автоматизирован инструментарий для электронного мониторинга региональной системы школьного образования. В разработке и апробации приняли участие 840 образовательных организаций. По итогам работы издан статистический сборник «Учреждения, реализующие программы общего образования: общие статистические показатели, начало 2013-2014 учебного года».

Совершенствовалось техническое обеспечение и технологическое сопровождение Региональных баз данных. Разработано техническое задание и 7 программных модулей-приложений.



Для совершенствования процедур операционного сопровождения, сбора, сводки сведений в РБД системы образования Иркутской области, включая персональные данные, через создание «Электронного паспорта ОУ» разработано программное обеспечение для преобразования и консолидации данных РБД в специальный открытый информационный ресурс ГИС ИРО. В системе отражены результаты деятельности 810 дошкольных образовательных учреждений 840 общеобразовательных учреждений. Разработано Техническое задание, Подготовлено описание АИС «Конструктор отчетов». Система расположена по адресу: http://passport.iro38.ru.

2.3. Сопровождение сетевого взаимодействия образовательных учреждений при реализации образовательных программ с использованием дистанционных технологий:


Осуществлено сопровождение в системе дистанционного обучения 1327 слушателей по 49 модулям программ профессиональной переподготовки, 28 модулям курсов повышения квалификации.

Предоставлен доступ к информационному ресурсу «Обеспечение информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции в Иркутской области». В соответствии с государственным заданием осуществлена организация сетевого взаимодействия реализации образовательных программ с использованием дистанционных технологий, организовано учебно-методическое сопровождение участников образовательного процесса в 161 образовательной организации.

Образовательный процесс с использованием дистанционных образовательных технологий организован для 3100 обучающихся.

Осуществлялся мониторинг доступа общеобразовательных учреждений Иркутской области в сеть Интернет по 1069 точкам подключения из 42 муниципальных образований Иркутской области.

В рамках реализации ведомственной целевой программы «Развитие дистанционного образования детей – инвалидов в Иркутской области» обучение с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется для 431 ребенка. Завершено комплектование списков детей-инвалидов, вступающих в проект в 2014-2015 учебном году. В реестр включено 120 детей. На текущий период в проекте участвуют 551 учащийся и 413 сетевых педагогов из 39 муниципальных образований Иркутской области.

2.4. Развитие системы региональных профессиональных конкурсов:

Все мероприятия, направленные на развитие конкурсного движения в Иркутской области, в рамках ГЗ были выполнены в полном объеме и в соответствии с необходимыми сроками.

Для проведения конкурсных мероприятий была разработана нормативно-правовая база, регламентирующая проведение профессиональных конкурсов.

Всего на территории Иркутской области было проведено 16 конкурсов в автоматизированном режиме: пятнадцать областных, один федеральный конкурс для работников сферы образования и один для выпускников высших учебных заведений Сибирского Федерального округа (Приложение 4).

В конкурсных отборах приняли участие работники образования и образовательные учреждения 42 муниципальных образований Иркутской области. В конкурсных мероприятиях приняло участие 1294 руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, 236 технических специалистов образовательных учреждений, 160 образовательных учреждений, 26 выпускников высших учебных заведений, 13 органов управления образованием (Приложение 5).

В 2013 году создан региональный реестр сертифицированных экспертов для проведения процедуры экспертизы конкурсных материалов. Сформированы банки данных экспертов (12 банков согласно плану) для работы в автоматизированном режиме. Все конкурсные мероприятия, реализуемые через ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», имеющие заочные этапы, проходили в автоматизированном режиме согласно распоряжению министерства образования Иркутской области от 29.09.2012 года № 1102-мр. По каждому конкурсу в рамках внедрения проекта Автоматизированная информационная система «Процедура проведения экспертизы конкурсных материалов» автоматически выстроен рейтинг – отчет.

Для подготовки и сертификации экспертов по оценке конкурсных материалов организован семинар, в котором приняли участие 50 человек.

За 2013 год в экспертизе конкурсных материалов приняли участие 361 эксперт, из них представляли общественности Иркутской области 119 экспертов.

Создана система консалтинговой поддержки участников конкурсных процедур. Реализовано 3 семинара для 130 педагогов по темам:


  1. «Подготовка к участию в инновационных проектах и программах, реализуемых на территории Иркутской области» - 80 человек;

  2. «Подготовка к участию в экспертизе конкурсных материалов в автоматизированном режиме» - 50 человек.

2.5. Выполнение прикладных научно-исследовательских работ по направлениям

Велась работа по созданию автоматизированной системы процессов (процедур), обеспечивающих современное качество образования через автоматизацию процессов (процедур) управления образовательными учреждениями и муниципальными образовательными системами. Автоматизирована процедура экспертизы муниципальных образовательных систем. Проведено исследование проблематики внедрения систем ведения электронных журналов и электронных дневников в общеобразовательных учреждений. Подготовлен отчет по исследовательской работе «Проблематика внедрения систем ведения электронных журналов и электронных дневников в ОУ». Разработаны методические рекомендации по работе с информационными системами «Программный комплекс 3Т: ХроноГраф Журнал» и «Единая образовательная сеть «Дневник.ру».

Исследовались возможности базы данных образовательного учреждения и систем ведения электронных журналов по формированию и накоплению электронного портфолио обучающихся. Подготовлен отчет по исследовательской работе «Возможности базы данных образовательного учреждения и систем ведения электронных журналов по формированию и накоплению электронного портфолио обучающихся». Изданы методические рекомендации «Формирование электронного портфолио обучающегося с помощью ресурсов программного комплекса «1С: ХроноГраф Школа 3.0 ПРОФ». Разработана инструкция по использованию программного модуля «Портфолио.ert» для формирования электронного портфолио обучающихся».

В рамках модернизации системы образования формировался эффективный комплекс финансово-хозяйственной деятельности, обеспечивающий современное качество образования. Для внедрения нормативно-подушевого финансирования дошкольных общеобразовательных учреждений разработаны 2 варианта методики расчета нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности дошкольных образовательных организаций в части реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

При анализе аспектов финансовой и хозяйственной деятельности общеобразовательных учреждений в условиях модернизации проведены:

1) анализ заработных плат работников общеобразовательных учреждений Иркутской области на основании данных электронного мониторинга 2012 года сайта www.kpmo.ru и отчетов по форме ФСН ОШ-2 2009-2012 гг.

2) анализ эффективности бюджетных расходов общеобразовательных учреждений Иркутской области в соответствии с Методикой, утв. Постановлением Правительства № 322 от 15.04.2009г.

3) исследование «Практики применения на муниципальном уровне нормативно-подушевого финансирования и распределения субвенций».

4) исследование экономического и правового обеспечения деятельности муниципальных образовательных учреждений Иркутской области по предоставлению дополнительных платных образовательных услуг.

Для создания системы мониторинга качества произведенных прикладных научно-исследовательских работ посредством запланированных показателей и индикаторов поведен ежегодный мониторинг качества произведенных прикладных научно-исследовательских работ. Разработано техническое задание и автоматизированная информационная система, которая размещена по адресу: http://pnir.iro38.ru


2.6. Сведения о балансовой (остаточной) стоимости нефинансовых активов, дебиторской и кредиторской задолженности





Наименование показателя

Код строки

Значение показателя

Примечание

на начало отчетно

го периода



на конец отчетно

го периода



Динами

ка изменения

(гр. 5 - гр. 4)


% изменения

1

2

3

4

5

6

7

Балансовая (остаточная) стоимость нефинансовых активов учреждения, руб.

010

16413181,48

14895713,48










Общая сумма выставленных требований в возмещение ущерба по недостачам и хищениям материальных ценностей, денежных средств, а также от порчи материальных ценностей, руб.

020

-

-

-

-

-

Справочно:

Суммы недостач, взысканные с виновных лиц, руб.


030


-

-

-

-

-

Суммы недостач, списанные за счет учреждения, руб.

040

-

-

-

-

-

Сумма дебиторской задолженности, руб.

050

4423907,32

158863,55










в том числе: нереальная к взысканию дебиторская задолженность, руб.

051

-

-

-

-

-

Сумма кредиторской задолженности, руб.

060

365632,51

719384,28










в том числе:

просроченная кредиторская задолженность, руб.


061


-

-

-

-

-

Итоговая сумма актива баланса, руб.

070

18775484,33

17278908,36











2.7. Изменение цен (тарифов) на платные услуги (работы), оказываемые потребителям в течение отчетного периода


Наименование услуги

(работы)


Квартал

I

II

III

IV

цена (тариф)

цена (тариф)

% изменения

(гр. 3:гр. 2 х 100)



цена (тариф)

% изменения

(гр. 5:гр. 3 х 100)



цена (тариф)

% изменения

(гр. 7:гр. 5 х 100)



1

2

3

4

5

6

7

8

-

-

-

-

-

-

-

-



2.8. Сведения о потребителях и доходах, полученных от оказания платных услуг (выполнения работ)




Вид услуги (работы)

Общее количество потребителей, воспользовавшихся услугами (работами) учреждения (в том числе платными для потребителей)

Средняя стоимость услуг (работ) для потребителей, руб.

Суммы доходов, полученных от оказания платных и частично платных услуг

(выполнения работ), руб.



бесплатно

частично платно

полностью платно

частично платных

полностью платных

1

2

3

4

5

6

7

1.образовательные услуги







3681




3660,00

13 472 820,00

2.организационно-технологическое и информационное сопровождение при проведении репетиционных экзаменов для заказчиков (физических и юридических лиц);







11677




347,79

4 061 145,00

3. оказание услуг по распечатке и тиражированию печатной продукции







426




99,79

42 511,00

4. издательско-полиграфическая деятельность







212




785,47

166 520,00

ИТОГО
















17 742 996,00


2.9. Сведения о жалобах потребителей





Наименование потребителя

Суть жалобы

Принятые меры

1

Отсутствует

Отсутствует



2.10. Сведения о показателях плана финансово-хозяйственной деятельности

Единица измерения: руб.




Наименование показателя

Код строки

По плану

Фактически

(кассовое исполнение)



Про

цент исполнения,

%


Примечание

1

2

3

4

5

6

Остаток средств на начало года

010

X

4 722 356,24

X




Поступления, всего

020

131 861 179,67

131 861 179,67

100%




в том числе:

субсидия



021

92 244 400,00

92 244 400,00

100%




целевые субсидии

022

17 504 300,00

17 504 300,00

100%




Приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждения)

023

22 112 479,67

22 112 479,67

100%




Выплаты, всего

030

129 770 638,09

128 992 627,72

99%




в том числе:

субсидия


031

90 153 858,42

90 153 858,42

100%




целевые субсидии

022

17 504 300,00

17 504 300,00

100%




Приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждения)

032


22 112 479,67

21 334 469,30

96%




Остаток средств на конец года

040

X

7 590 908,19

X




Справочно:
















Объем публичных обязательств, всего

080

166 650,00

166 650,00

100%




в том числе:

081














2.11. Объем финансового обеспечения





Объем финансового обеспечения, задания учредителя

Объем финансового обеспечения в рамках программ, утвержденных в установленном порядке

Объем финансирования обеспечения деятельности, связанной с выполнением работ и оказанием услуг в соответствии с обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию

2013 г.

2013 г.

2013 г.

1

2

2

92 244 400,00









2.12. Сведения о прибыли учреждения





Сумма прибыли до налогообложения

Сумма налога на прибыль

Сумма прибыли после налогообложения

1

2

3

17 742 996,00

-

17 742 996,00





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал