Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №13



Скачать 476.34 Kb.
страница3/3
Дата27.10.2016
Размер476.34 Kb.
Просмотров254
Скачиваний0
ТипПубличный доклад
1   2   3

Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

В образовательном учреждении имеется оборудованный медицинский кабинет, в котором созданы необходимые условия для медицинского наблюдения за состоянием здоровья школьников. Ежегодно проводятся медицинские осмотры (углубленный, педиатрический). Систематическое наблюдение позволяет следить за психофизическим развитием учащихся в динамике. Правильная организация медицинских осмотров, комплексная оценка состояния здоровья составляет основу организации медицинского наблюдения за здоровьем школьников. За 2013 календарный год прошли плановый медицинский осмотр 491 обучающийся, в результате установлены 253 случаев хронических заболеваний, что соответствует 51,53 % от общего число обучаемых, что ниже на 0,27% по сравнению с прошлым годом.



Статистика хронических заболеваний обучаемых школы:


заболевание

Количество заболевших

Процент заболевших, от общего числа учащихся

Болезни опорно-двигательного аппарата:

нарушение осанки,

плоскостопие


41

22



8,35%


4,5

Болезни органов зрения

14

23,21%

Заболевания сердечно сосудистой системы

11

2,24%

Заболевания ВСД

26

5,29%

Желудочно-кишечные заболевания

26

5,29%

Лор-заболевания

9

1,83%

Аллергические заболевания

11

2,24%

Мониторинг здоровья детей показал следующее: практически здоров 31 ребенок, что составляет 6,31% (в прошлом году 6,25% обучающихся).


Оценка физического развития обучающихся:

нормальное физическое развитие имеют – 429 чел.

избыток массы тела – 34 чел.

дефицит массы тела – 44 чел.


Распределение обучающихся по физкультурным группам здоровья:

основная – 366 чел.

подготовительная – 103 чел.

специальная – 17 чел.

освобождены – 5 чел.

Летом 2013 г. и 2014 г. на базе школы организована работа лагеря с дневным пребыванием детей. В план работы включены активный отдых воспитанников, экскурсии, прогулки, посещения бассейна, музея и кинотеатра.




  1. Организация питания.

Сохранение и улучшение качества здоровья является одним из приоритетных направлений. В связи с этим в школе ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, в рамках которой в школе функционирует столовая полного цикла приготовления пищи с обеденным залом на 120 посадочных мест.

В 2013-2014 учебном году горячим питанием обеспечивались все учащиеся 1-11 классов, бесплатным питанием – дети из многодетных и социально незащищенных семей. Учащиеся начальной школы получали бесплатное молоко.

Ежедневно фельдшером школы проверялось качество поступающих продуктов, приготовленных блюд, велся бракеражный журнал.

Питание обучающихся осуществлялось организованно, согласно графика. Учителя, ведущие урок, предшествующий питанию, сопровождали учащихся в столовую, следили за порядком во время приема пищи.

Охват горячим питанием школьников составляет 97%, в том числе 1-4 классы – 100%, 5-9 классы – 97,9%, 10-11 классы – 89,8%.

Для оказания социальной помощи школьникам из малообеспеченных семей из местного бюджета на питание выделяется в день 27 руб. 60 коп. и 35руб. 93коп. для детей, посещающих группу продленного дня.

Большое внимание в школе уделяется   воспитанию у школьников культуры правильного  питания. Проводится просветительская работа среди родителей о правильном и полноценном питании обучающихся на родительских собраниях: «Режим дня и здоровое питание – залог успешной учебной деятельности и сохранение здоровья школьника», «Разговор о правильном питании», «Санитарно-гигиенический режим и организация питания школьников».

С учащимися на классных часах проводятся беседы: «Витамины – источник здоровья», «Если хочешь быть здоров», «Правильное питание – залог сохранения здоровья». Необходимо продолжить работу по пропаганде здорового питания среди учащихся и родителей и повысить охват горячим питанием до 100%.



  1. Обеспечение безопасности.

Обеспечение безопасности осуществляется штатными работниками школы. В школе разработан паспорт безопасности. Территория школы имеет ограждение. В школе есть тревожная кнопка, в достаточном количестве имеются огнетушители, установлена система оповещения при пожаре. Образовательное учреждение находится под круглосуточной охраной, которую осуществляют ночные сторожа, вахтер.

Ежемесячно проводится плановая учебная эвакуация. Ответственный за технику безопасности в плановом порядке проводит инструктаж работников школы.

В классных уголках находятся инструкции по технике безопасности. Классные руководители проводят инструктажи со школьниками по ПДД, правилам пожарной безопасности, правилам поведения на воде и практические занятия по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.

В школе организована работа кружков «Клаксон» и «Юные друзья пожарных», которые для учащихся младших классов проводят тематические агитбригады. Ежегодно школа участвует в районных мероприятиях: акции «Внимание – дети!», месячнике ГЗ, районном слете-соревновании «Школа безопасности – Зарница», Дне защиты детей по ГО.




  1. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения.



Детская библиотека

Детская городская больница




МКУ «Дворец Культуры им. Курчатова»

Наркологический диспансер


МОУ СОШ №13




ГБУСОН РО

«СРЦ г.Волгодонска»

СЮТ


ВИТИ НИЯУ МИФИ



ЦЗН

МДОУ

«Золотой ключик»




ГБОУ СПО РО «ВТИТБиД»




ГБОУ НПО РО ПЛ № 72

ГБОУ СПО РО ВТММ

Школа имеет достаточно развитую систему социального партнерства на уровне района и города. Школа имеет договоры о сотрудничестве с детской поликлиникой, спортивными школами города.

МОУ СОШ №13 является учреждением, которое призвано осуществлять обучение, воспитание, развитие и саморазвитие учащихся, моделируя целостный педагогический процесс, главными действующими лицами которого являются не только учителя и их воспитанники, но и разнообразные компоненты социокультурной среды.

Школа представляет собой социально-педагогическую систему, являющуюся подструктурой общей системы образования, которой свойственны открытость и целенаправленность, единство и целостность, взаимосвязь и взаимозависимость, многоуровневость и структурность, иерархичность и результативность. Данные характеристики вытекают из анализа окружающей социокультурной среды, которую можно определить как формирующуюся.

В рамках организации мероприятий Программы развития школа активно взаимодействует с различными организациями, находящимися на территории района и города в целом. Наиболее стабильные связи показаны на схеме.

Общеобразовательное учреждение сотрудничает с ВИТИ НИЯУ МИФИ, ГБОУ СПО РО ВТММ, ГБОУ СПО РО «ВТИТБиД», ГБОУ НПО РО ПЛ № 72. Преподаватели и студенты данных учебных заведений проводят беседы с учащимися выпускных классов и их родителями. Для учащихся 8 – 11 классов вышеперечисленные учреждения проводят «Дни открытых дверей» и экскурсии.

В течение учебного года действует система приобщения родительских коллективов к деятельности школы. Существуют механизмы заинтересованности родительских коллективов в подобной работе: проведение совместных акций, учёт деятельности взрослых в соревновании классных коллективов, награждение родителей благодарственными письмами и грамотами.



  1. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ

Заявленные  Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»:

повышение качества образования, его доступности и эффективности требуют конкретизации применительно к деятельности образовательного учреждения с учетом все более возрастающей роли образования в развитии личности и общества, ориентации образования на социальный эффект.

Проблема повышения качества образования для школы является одной из важнейших. Это определяется необходимостью успешного освоения всеми обучающимися образовательной программы, формирования навыков исследовательской деятельности учащихся, подготовки их к дальнейшему обучению и осознанному профессиональному выбору.  Данная проблема приобретает особую актуальность в условиях развития компетентностного подхода и оценки качества образования в школе на основе единого государственного экзамена.

Важной для школы является проблема введения и эффективного использования современных образовательных технологий. Проблема заключается в необходимости сочетания новых технологий и лучших отечественных традиций  образования. Важной проблемой является доступность образования, которая понимается педагогами школы в контексте новых образовательных технологий. Доступность образования заключается в создании особых психолого-педагогических условий в школе, позволяющих каждому ученику освоить образовательную программу и быть успешным. Важной проблемой, которую призвана решать настоящая программа развития, является демократизация школьного уклада. Особенно важным является использование потенциала родителей и местного сообщества в качестве ресурса развития школы.



  1. Перспективы и планы развития.




  • Повышение качества обучения через совершенствование содержания образования, материально-технической базы школы, использование новейших достижений педагогической науки и практики.

  • Повышение квалификации педагогов и постоянный рост показателя квалификационной категории педагогов.

  • Создание условий для личностного развития обучающихся в соответствии с их индивидуальностью. Организация помощи обучающимся в решении проблемы социальной адаптации. Поддержка талантливых детей.

  • Активизация работы по созданию комфортных условий, благоприятного психологического микроклимата для всех участников образовательного процесса.

  • Формирование гражданской жизненной позиции обучающихся, приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям.

  • Создание условий для творчества учителя, мотивация его продуктивной деятельности, побуждение к целенаправленному личностному саморазвитию.

  • Создание современной инфраструктуры в соответствии с требованиями ФГОС.

  • Положительная динамика показателей здоровья обучающихся.

  • Рост учебных и внеучебных достижений школьников.

Директор муниципального

общеобразовательного учреждения



средней общеобразовательной школы № 13 Л.В. Юношева



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал