Публичный доклад министерства образования и науки Калужской области Калуга 2013 ббк 74. 0 С40



страница2/17
Дата11.02.2017
Размер1.73 Mb.
Просмотров1346
Скачиваний0
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

III. ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Структура сети образовательных учреждений и

динамика её изменений
Система образования Калужской области обеспечивает права граждан Российской Федерации на образование в объемах, установленных действующим законодательством, представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ различных уровней и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований; сети реализующих их образовательных учреждений; органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений; организаций, осуществляющих деятельность в сфере образования.

В 2012/13 учебном году на территории Калужской области функционировало 1025 образовательных учреждения различной ведомственной принадлежности и разных форм собственности.

Сеть образовательных учреждений характеризуется разнообразием образовательных учреждений: дошкольное образование — детские сады различных видов, центры развития ребенка; общее образование — начальные, основные, средние общеобразовательные школы, лицеи, гимназии, средние общеобразовательные школы с углубленным изучением отдельных предметов; дополнительное образование детей – центры дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, детский оздоровительно-образовательный, детский (подростковый), внешкольной работы, эколого-биологический, туризма, краеведения и экскурсий, культурно-спортивный, дома детского, художественного творчества; спортивные школы, детские школы искусств; начальное профессиональное образование — профессиональные училища и лицеи; среднее профессиональное образование — техникумы и колледжи. Также в систему образования области входят интернатные учреждения различных видов, специальные (коррекционные) учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья, детские дома, психолого-медико-педагогические центры диагностики и консультирования, информационно-методические центры.

На территории Калужской области функционировало 27 учреждений высшего профессионального образования, 5 учебных комбинатов, 139 образовательных учреждений дополнительного профессионального образования и иных организаций, ведущих образовательную деятельность.

Таким образом, характеристика структуры региональной системы образования отражает ее устойчивое и разнообразное состояние, обеспечивающее доступность всех форм и видов образовательной деятельности для потребителей образовательных услуг.

Структура сети образовательных учреждений

и динамика ее изменений
Динамика сети образовательных учреждений Калужской области


Тип учреждений

Количество федеральных,

муниципальных, негосударственных учреждений




2012 год

2013 год

Дошкольные образовательные учреждения

259

259

Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста

3

3

Общеобразовательные учреждения

366

363

Общеобразовательные школы-интернаты

8

8

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

13

12

Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

8

8

Образовательные учреждения дополнительного образования детей

143

143

Учебные комбинаты

5

5

Образовательные учреждения начального профессионального образования

15

13

Образовательные учреждения среднего профессионального образования

44

43

Образовательные учреждения высшего профессионального образования

28

27

В целях развития и сохранения образовательных учреждений на территории Калужской области были созданы новые учреждения:

–– муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 36 «Аленький цветочек» «Детский сад комбинированного вида» города Калуги;

–– Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Калужской области «Детско-юношеская спортивная адаптивная школа Калужской области».

Для повышения качества образования, улучшения условий его получения и снижения доли неэффективных расходов в сфере образования в отчетный период продолжалась работа по реализации мероприятий, направленных на оптимизацию сети образовательных учреждений:


  1. реорганизация образовательных учреждений:

–– МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» (г. Боровск);

–– МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа», г. Козельск Козельского района Калужской области;

–– ГКС(К)ОУ Калужской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Калужская специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат № 4 VIII вида»;

–– ГОУ НПО «Профессиональное училище № 15» ст. Думиничи;

–– ГОУ НПО «Профессиональное училище № 28», г. Козельск;

–– ГБОУ СПО КО «Калужский гидромелиоративный техникум»;

–– ГОУ ДОД «Калужский областной Дворец творчества юных им. Ю.А. Гагарина»;

–– Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей «Физико-техническая школа» города Обнинска путем выделения из него Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10» города Обнинска.

2) ликвидация образовательных учреждений:

–– МДОУ детский сад «Тополёк» Хвастовичского района, Калужской области;

–– МОУ Хотибинская основная общеобразовательная школа;

–– МБОУ «Средняя общеобразовательная школа», д. Плюсково Козельского района Калужской области.

–– Мероприятия по реструктуризации школ позволили сбалансировать кадровые ресурсы, снизить долю неэффективных расходов в сфере образования, обеспечить доступность качественного образования.
Важнейшим компонентом любого образовательного пространства является сеть образовательных учреждений. Наличие оптимальной сети образовательных учреждений обеспечивает доступность образовательных услуг для населения. Организация эффективного взаимодействия образовательных учреждений как сетевых единиц в рамках единого образовательного пространства обеспечивает максимальное использование образовательных ресурсов для достижения необходимого качества образования.

Развитие сети общеобразовательных учреждений Калужской области обусловлено рядом причин: неблагоприятной социально-демографической ситуацией, большим удельным весом малокомплектных школ в общей численности общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности, ресурсной (материально-технической, кадровой) необеспеченностью учебного процесса в этих школах, что, в свою очередь, негативно влияет на качество образования.

В Калужской области в 2012/13 учебном году оптимизация сети муниципальных общеобразовательных учреждений проводилась в целях повышения эффективности использования бюджетных средств. Были ликвидированы 2 начальные школы в Мещовском и Ферзиковском районах (в т. ч. 1 самоликвидировалась в Ферзиковском районе), 1 основная школа в Мосальском районе, 1 средняя школа в Козельском районе и 1 структурное подразделение средней школы в Дзержинском районе. Был изменен государственный статус: средние в основные, основные в начальные, проводилась реорганизация общеобразовательных учреждений в форме присоединения.

На начало 2012/13 учебного года функционировало 352 муниципальных общеобразовательных учреждения с численностью обучающихся — 85 264 человека. Из них средних — 222 (в их числе гимназий — 4, лицеев — 8, школ с углубленным изучением предметов — 3), основных — 118, начальных — 15. Из общего количества школ 212 — сельские, что составляет 60,7 %.



Развитие сети сельских общеобразовательных учреждений Калужской области проводится в комплексе с развитием сети школьных автобусов, что позволило улучшить условия обучения путем ежедневного подвоза в базовые школы по 203 маршрутам 6 623 обучающихся, из которых треть — старшеклассники. Для организации подвоза школьников сельской местности к месту учебы и обратно создано государственное казённое учреждение «Школьный автобус».

Таблица

























Количество ОУ


 

Муниципальные ОУ

Государственные ОУ

Негосударственные ОУ

начальные*

основные

средние

вечерние




основные

средние

город

2

10

121

3

12

1

10

село

10

107

101

1

5

0

1

всего

12

117

222

4

17

1

11

























Количество обучающихся


 

Муниципальные ОУ

Государственные ОУ

Негосударственные ОУ

начальные*

основные

средние

вечерние




основные

средние

город

121

1387

66638

745

2335

32

1408

село

146

4141

12030

56

467

0

50

всего

267

5528

78668

801

2802

32

1458

























* в т. ч. начальные школы–детские сады.


Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (инклюзивное образование, дистанционное образование)
В 2012/13 учебном году детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья была представлена возможность освоения образовательных программ общего образования в форме специального (коррекционного) и дистанционного обучения. В 14 специальных (коррекционных) образовательных учреждениях области обучалось 2 070 детей с ограниченными возможностями здоровья, в Центре дистанционного образования — 178 детей-инвалидов, не имеющих медицинских противопоказаний по работе с компьютером.

За отчетный период оснащены компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением рабочие места 19 детей-инвалидов, прошли обучение по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов 90 педагогов и 14 родителей, закуплено специализированное оборудование для Центра.

Основная часть учебных занятий проводилась с использованием дистанционных образовательных технологий. Также проводились индивидуальные очные занятия как в школе, так и на дому, совместные занятия в классе. Для детей, нуждающихся в помощи психолога, логопеда, дефектолога, были организованы индивидуальные коррекционные занятия. Для организации очных занятий в течение года организована доставка нуждающихся детей специальным транспортом.

В 2012 году закончился срок реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование» на 2009–2012 годы. Параметры реализации проекта выполнены: 98 процентов детей-инвалидов, не имеющих медицинских противопоказаний, получают общее образование на дому дистанционно.

В настоящее время Центр дистанционного образования работает в стабильном режиме. Дети-инвалиды принимают активное участие в областных конкурсах и олимпиадах и занимают призовые места.

Детям с ограниченными возможностями здоровья предоставляется право выбора сдачи экзамена: в традиционной форме или в форме ЕГЭ. На базе ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат № 5» организован пункт приема экзамена в форме ЕГЭ для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2012/13 учебном году 9 детей с ограниченными возможностями здоровья успешно сдали экзамены в форме ЕГЭ. Выпускник ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат № 5» окончил школу с золотой медалью.

В настоящее время в области продолжается внедрение инклюзивного образования. В МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Обнинска созданы все необходимые условия для обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: 13 педагогов прошли обучение по программам инклюзивного образования, закуплено специальное компьютерное и реабилитационное оборудование. 177 детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются вместе со своими сверстниками, получают образовательные, коррекционные и реабилитационные услуги, включены в социально значимую и творческую деятельность.

До конца 2013 года планируется обучить 9 педагогов, создать универсальную безбарьерную среду, приобрести специальное, компьютерное и реабилитационное оборудование для организации коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья еще в 3-х общеобразовательных учреждениях Калужской области.

В 2013/14 учебном году каждый ребенок-инвалид сможет получить качественное общее образование, в том числе дистанционно.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАВНОГО ДОСТУПА К КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Дошкольное образование

В 2012/13 учебном году в Калужской области функционировало 455 образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования (2011 г. — 429 учреждений). Из них 265 дошкольных образовательных учреждений (256 — муниципальных ДОУ; 5 — государственных ДОУ; 4 — негосударственных ДОУ), 3 начальных школы–детских сада и 187 общеобразовательных школ (2011/12 уч. год — 163 школы).

Детские сады различной ведомственной принадлежности, функционирующие на территории Калужской области, посещают 38 559 человек в возрасте от 2 лет до 7 лет.

Всеми формами дошкольного образования (услугами детских садов, негосударственных образовательных учреждений, дошкольных групп при школах, группами кратковременного пребывания, у индивидуальных предпринимателей) охвачены 42 249 детей, что составляет 86,9 % детского населения в возрасте от 2 до 7 лет, проживающего на территории Калужской области.

На фоне прироста детского населения очередь в детские сады области за прошедший учебный год существенно сократилась. На очереди в детские сады Калужской области на 01.01.2012 г. числилось 2 814 человек. На 01.01.2013 г. — очередь составила 1 852 человека.

В течение 2012/13 учебного года во всех районах области реализовывались мероприятия долгосрочной целевой программы «Модернизация дошкольного образования Калужской области на 2011–2015 годы». В рамках ее реализации на поддержку муниципальных программ развития дошкольного образования были запланированы средства областного бюджета в объеме 31 000,0 тыс. рублей по двум направлениям:

1) на оборудование новых дошкольных групп;

2) на улучшение материально-технической базы действующих дошкольных образовательных учреждений.

На основании соглашений, заключенных между министерством образования и науки Калужской области и администрациями муниципальных образований области в сентябре–ноябре 2012 года, в районы направлены субсидии в размере 9 721,1 тыс. рублей на обновление материально-технической базы 31 дошкольного образовательного учреждения в 24 районах области (кроме г. Калуги и г. Обнинска), а также 21 278, 9 тыс. рублей на открытие 89 дошкольных групп на 1 763 места в 9 районах области (Боровский, Дзержинский, Думиничский, Жуковский, Кировский, Людиновский, Малоярославецкий районы, г. Калуга, г. Обнинск).

По итогам федерального конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации, и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2012 года № 1751-р бюджету Калужской области в 4 квартале 2012 года предоставлена субсидия из федерального бюджета на поддержку мероприятий Федеральной целевой программы «Развитие образования» на 2011–2015 годы в части модернизации регионально-муниципальных систем дошкольного образования в размере 13 308,8 тыс. рублей. Эти средства направлены в районы на оборудование вновь открываемых дошкольных групп на 879 мест в 17 районах области в виде иных межбюджетных трансфертов.

С сентября 2012 года и за 2 полугодие 2013 года состоялось открытие 130 новых дошкольных групп на 2 642 места на базе муниципальных школ и детских садов Калужской области. Максимальное количество мест было оборудовано за счет средств областной и федеральной субсидии в г. Калуге (610 мест), Обнинске (550 мест), Дзержинском (230 мест), Боровском (180 мест), Людиновскм (175 мест), Жуковском (140 мест), Малоярославецком (105 мест), Козельском (99 мест), Перемышльском (70 мест), Ферзиковском (65 мест) районах.

В Перемышльском и Юхновском районах дошкольные группы в 2012 году были созданы при каждой школе в тех населенных пунктах, где проживали дети дошкольного возраста.

В феврале 2013 года открыты 2 семейные дошкольные группы на базе домовладений собственников в Мосальском районе.

В течение года 4 здания дошкольных учреждений на 480 мест реконструированы: детский сад в с. Брынь Думиничского района, детский сад в г. Людиново по ул. Рагули, 7; детский сад № 36 в г. Калуге по ул. Платова, детский сад «Карамелька» в г. Боровске.

Количество возвращенных зданий детских садов — 4 объекта на 400 мест: детский сад № 30 в г. Калуге по ул. Мичурина, 38, детский сад № 6 по пер. Чичерина, 13, детский сад № 24 в г. Обнинске; детский сад № 22 в г. Обнинске.

Эти мероприятия позволили в течение 2012/13 учебного года по ряду муниципальных образований ликвидировать очередь в детские сады. В этом направлении следует отметить работу Бабынинского района (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 197 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Дзержинского района (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 172 ребенка, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Медынского района (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 111 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Спас-Деменского (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 40 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Сухиничского (на 01.01.2012 г. в очереди числился 51 человек, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Тарусского (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 40 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Юхновского (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 197 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует), Перемышльского (на 01.01.2012 г. в очереди числилось 30 детей, на 01.01.2013 г. очередь отсутствует).

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» в области проводились мероприятия по ликвидации очереди для детей в возрасте от 3 до 7 лет. На 1 сентября 2012 года на очереди в детские сады Калужской области числилось 3 455 детей, в том числе 615 детей от 3 до 7 лет. Очередь в детские дошкольные учреждения на 1 января 2013 г. — 1 852 человека; все дети 3–7 лет, числящиеся в муниципальных очередях в 2012/13 учебном году, охвачены дошкольным образованием.

Несмотря на все усилия местных администраций, значительная очередь (в основном для детей раннего возраста до 3 лет) сохраняется в 11 муниципальных образованиях: Боровском, Жуковском, Кировском, Козельском, Людиновском, г. Калуге, г. Обнинске, Думиничском, Износковском, Малоярославецком, Ферзиковском районах.

В 2013 году перед системой дошкольного образования Калужской области стоят следующие задачи:

1. С учетом увеличения численности детей, которые достигнут возраста 3 лет в 2013/14 учебном году, поставить на контроль вопрос 100-процентного обеспечения местами детей 3–7 лет.

2. В связи с вступлением в силу с 01.09.2013 года «Закона РФ об образовании» организовать учет всех детей дошкольного возраста, проживающих на территории района, и спрогнозировать необходимость открытия новых дошкольных мест на период до 2016 года. Организовать ежемесячный мониторинг по форме отчетности в соответствии с приказом министра образования и науки Калужской области № 19 от 14.01.2013 года. По итогам прогноза в каждом районе разработать поэтапные муниципальные программы ликвидации очереди.

3. Организовать работу по открытию в каждом районе вариативных моделей дошкольного образования: групп кратковременного пребывания для детей от 0 до 3 лет, семейных дошкольных групп на базе домовладений собственников численностью от 3 детей в тех населенных пунктах, где нет возможности открыть полночисленную группу с использованием муниципального имущества.

4. Принять меры по развитию негосударственных форм дошкольного образования, создав надлежащие условия и содействуя привлечению частного бизнеса в эту сферу.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал