Публичный доклад 2015/2016 учебный год Тула 2016 ббк 74. 4 П88 Редколлегия


Реализация дополнительных профессиональных программ включает



страница3/10
Дата02.11.2016
Размер2.03 Mb.
Просмотров857
Скачиваний0
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Реализация дополнительных профессиональных программ включает:

– входное тестирование, позволяющее определять исходный уровень подготовки слушателя по выбранному направлению обучения;

– блок общепрофессиональных дисциплин (образовательных модулей), позволя-ющий получить (дополнить) необходимые теоретические знания по выбранному направлению, которые соответствуют цели обучения;

– блок специальных дисциплин (образовательных модулей), позволяющих получить необходимые знания и умения в решении профессиональных задач, которые соответствуют квалификационным требованиям (профессиональным стандартам) конкретной должности и цели обучения;

– блок применения информационных технологий в образовательном процессе, способствующий получению навыков практического использования полученных знаний.

Учебно-методическое обеспечение дополнительных профессиональных программ включает учебную, учебно-методическую литературу, периодические издания, в том числе на электронных носителях, материально-техническое оснащение, дидактическое обеспечение образовательного процесса (методические рекомендации, сценарии деловых (ролевых) игр, темы педагогических ситуаций, электронные образовательные ресурсы, цифровые образовательные ресурсы). Оснащение учебного процесса современными разнохарактерными учебными материалами способствует повышению качества подготовки слушателей.

В Учреждении реализовано повышение квалификации учителей на основе следующих дистанционных технологий: с использованием очных дистанционных форм обучения (вебинары и онлайн-конференции, реализованные на основе WEBINAR.RU) и с использованием системы управления обучением Moodle. Повышение квалификации на основе дистанционных технологий с использованием системы управления обучением Moodle осуществляется на сайте дистанционного обучения Учреждения – http://moodle.ipk-tula.ru.

На сайтах дистанционного обучения представлены все дополнительные профессиональные программы, по которым реализуется повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников образования в Учреждении.

В настоящий момент продолжается работа по разработке новых дополнительных профессиональных программ в соответствии с новыми тенденциями в системе образования, запросами учреждений образования региона, новыми постановлениями и приказами федерального и регионального министерств. Насыщается учебно-методическим контентом (видеолекциями) электронная образовательная оболочка для повышения эффективности организации образовательной деятельности.

2.4. Стоимость обучения

Повышение квалификации педагогических работников Тульской области осуществляется за счет субсидий, выделенных бюджетом Тульской области на выполнение государственного задания Учреждения и субсидий на иные цели.

Учреждение оказывает платные образовательные услуги и осуществляет иную приносящую доход деятельность, не предусмотренную государственным заданием и не противоречащую целям его создания, в соответствии с приказом министерства образования Тульской области от 30 декабря 2012 года № 58 «Об утверждении Порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности государственной бюджетной организации, находящейся в ведении министерства образования Тульской области, оказываемые сверх установленного государственного задания». Положением о платных дополнительных образовательных услугах и иной приносящей доход деятельности ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

В соответствии с приказом ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» от 19.08.2014 г. № 243/3-ОД «Об утверждении стоимости обучения», с 01.09.2014 г. установлена стоимость 1 зачетной единицы за оказание платных дополнительных образовательных услуг Учреждения в размере 1955 руб. 12 коп., где 1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам.


2.5. Структура взаимодействия

с муниципальными методическими службами,

методическими центрами, базовыми площадками
Учреждение осуществляет научно-методическое руководство деятельностью базовых площадок.

На базовых площадках осуществляется внедрение инновационных проектов (программ), научно-методических и научно-исследовательских разработок Учреждения, в том числе по заданию министерства образования Тульской области, а также совершенствование уже существующих подходов к образовательному процессу в соответствии с приоритетными направлениями развития образования на федеральном и региональном уровнях.

В частности, осуществляется научно-методическое сопровождение:

– введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного, начального, основного общего образования,

– организации духовно-нравственного воспитания детей и подростков,

– развития профессиональной компетентности педагога,

– повышения качества образования,


– реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (внедрение технологий здоровьесбережения, развития системы поиска и поддержки одаренных детей и т. д.) и иных приоритетных направлений развития российского и регионального образования.

Развивается сетевое взаимодействие с 21 организацией, осуществляющих обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования (муниципальной методической службой). В 2013/2014 учебном году были заключены договоры о совместной деятельности ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» с организациями, осуществляющими обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования (муниципальными методическими службами) Тульской области сроком на 5 лет. В 2015/2016 учебном году были проведены совместные семинары–совещания по проблемам:

–«Организация сетевого взаимодействия ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» с муниципальными методическими службами в контексте развития научно- методического пространства Тульской области»,

–«Профессиональная компетентность педагога в контексте духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения»,

–«Управления качеством образования»,

–«Нормативно-правовое и научно-методическое сопровождение реализации ФГОС»;

– «Сотрудничество ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» с организациями, осуществляющими обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования в 2015 – 2016 учебном году».

3. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


3.1. Режим работы Учреждения

Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой. Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе. При этом допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки – менее 250 часов.

Образовательный процесс в организации может осуществляться в течение всего календарного года. Продолжительность учебного года определяется Институтом и включает период с 1 сентября по 30 июня.

Язык, на котором ведется обучение в Учреждении – русский.

Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и внекурсовой подготовки: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, стажировки, круглые столы, мастер-классы, региональные педагогические мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, выпускной квалификационной, проектной работ и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.

Дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки. Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта регионального, всероссийского или зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.

Содержание стажировки определяется с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, и содержания дополнительной профессиональной программы.

Стажировка носит индивидуальный или групповой характер и может предусматривать такие виды деятельности, как:

− самостоятельная работа с учебными изданиями;

− приобретение профессиональных и организаторских навыков;

− изучение организации и технологии производства, работ;

− непосредственное участие в планировании работы организации;

− работа с технической, нормативной и другой документацией;

−выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);

− участие в совещаниях, деловых встречах.

В Учреждении для слушателей и преподавателей установлена 6-дневная рабочая неделя. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Начало занятий в Учреждении – 9.00 или 10.00. В связи с производственной необходимостью время начала и окончания занятий может меняться.



3.2. Учебные помещения

Помещения, в которых осуществляется образовательная деятельность, – 691,7 кв. м.

Оборудование:


  • компьютерная техника – 151 единица,

  • копировальная техника – 90 единиц,

  • мультимедийные установки – 6 единиц,

  • сервер – 3 установки,

  • интерактивная доска – 5 единиц,

  • теле-, видеотехника – 4 единицы,

  • мини-типография – 2 единицы.

Здание оборудовано пожарной сигнализацией, речевым оповещением, охранной сигнализацией с выводом на пульт ГУ РФ «УВО при УВД» по г. Туле, прямой связью с МЧС России по Тульской области, видеонаблюдением (внешним, внутри здания).

3.3. Условия для обучения слушателей
с ограниченными возможностями здоровья

Для создания условий обучения слушателей с ограниченными возможностями здоровья оборудованы места стоянки автотранспорта для автомобилей инвалидов. Предполагается установка пандусов, табличек с шрифтом Брайля, приобретение электроакустических приборов. Разрабатывается версия сайта для слабовидящих.

Кроме того, слушатели с ОВЗ могут обучаться по индивидуальному учебному плану в установленные сроки с учетом их особенностей и образовательных потребностей с использованием дистанционных образовательных технологий.

3.4. IТ-инфраструктура

IT-инфраструктура содержит две доменных сети с выделенными серверами и автономными подключениями к интернету, а также два web-сервера для размещения сайтов и один прокси-сервер для организации доступа пользователей в интернет. Одна из локальных сетей полностью удовлетворяет потребности структурных подразделений Учреждения в решении задач, связанных с доступом в интернет.

На web-сервере Учреждения размещен официальный сайт https://ипк-тула.рф , позволяющий получить всестороннюю информацию о структуре, направлениях деятельности и перспективах развития Учреждения, а также портал «Электронные образовательные ресурсы Тульской области» – http://eor.ipk-tula.su.

Основной целью ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» является обеспечение эффективной информационной и технической поддержки учебного процесса института, функционирования комплекса технических средств (КТС) с использованием новых современных информационных технологий для повышения качества предоставляемых институтом образовательных услуг.

Образовательный процесс в Учреждении организован с применением интерактивных средств обучения и электронных образовательных ресурсов.

Возможности интерактивного и мультимедийного образования:

– возможность индивидуализировать учебный процесс, приспособить его к личностным особенностям и потребностям учащихся;

– возможность организовать учебный материал с учетом различных способов учебной деятельности;

– возможность компактно представить большой объем учебной информации, четко структурированной и последовательно организованной;

– возможность усилить визуальное восприятие и облегчить усвоение учебного материала;

– возможность активизировать познавательную деятельность учащихся (использование элементов анимации, компьютерного конструирования позволяет получить не только знания, но и учебные навыки при изучении конкретного предмета).



На занятиях, производимых с мультимедийным сопровождением, используются:

– интерактивные доски;

– интерактивные столы;

– электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора;

– образовательные ресурсы интернета;

– видео- и аудиотехника;

– интерактивные конференции и конкурсы;

– материалы для дистанционного обучения;



Данные интерактивные средства обучения дают возможность в реальном времени принимать участие в конференциях, семинарах, олимпиадах, вебинарах и т. д.

Дистанционное обучение является частью учебного процесса при повышении квалификации и профессиональной переподготовке и осуществляется на базе Moodle через личный кабинет слушателя, где представлены модули дополнительных профессиональных программ, по которым реализуется повышения квалификации работников образования в Учреждении. Лекционный и семинарский материал, задания для самостоятельной работы по темам модулей, тестовые задания.



Слушатели не ограничены в каналах информации, могут получить доступ к любым необходимым материалам. В том числе электронным образовательным ресурсам НЭБ.

В 2015/2016 учебном году оборудована и укомплектована еще одна компьютерная аудитория с доступом в интернет, которая интенсивно используется в процессе повышения квалификации работников образования.



Все компьютеры укомплектованы лицензионным программным обеспечением общего назначения (операционные системы, офисные и антивирусные программы).

В ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» действует беспроводная сеть стандарта Wi-Fi для обеспечения доступа слушателей и преподавателей к сети Интернет, информационным ресурсам Учреждения.

В 2015-2016 учебном году Институтом был заключен договор с НЭБ, который обеспечивает возможность пользования слушателями ресурсами электронной библиотеки.

3.5. Места проведения выездных занятий, практики, стажировок

Согласно Приказу Министерства образования Тульской области № 1379 от 10.06.2015 года определен перечень образовательных организаций Тульской области – региональных стажировочных площадок, в который вошли 28 образовательных организаций региона, с которыми ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» заключены договора о совместной деятельности по повышению квалификации работников образования области.

Согласно Положению о стажировке как форме реализации дополнительных профессиональных программ ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», протокол заседания Ученого совета ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» №7 от 1 апреля 2015 года, стажировка может являться как самостоятельным видом дополнительного профессионального образования, так и одним из разделов при реализации повышения квалификации или профессиональной переподготовки специалистов.

По данным мониторинга работы стажировочных площадок, осуществленного Учреждением в 2015/2016 учебном году учебном году, на базе региональных стажировочных площадок состоялось 34 занятия в рамках курсов повышения квалификации по 25 дополнительным профессиональным программам на базе 20 стажировочных площадок региона (табл. 2; рис. 3).

В стажировках, проведенных педагогами Института совместно с руководителями и педагогами стажировочных площадок приняли участие 1040 работника образования Тульской области, из них 91 руководитель образовательных организаций общего образования и 101 руководителей дошкольного общего образования.

Основными формами проведения стажировок являлись семинары-практикумы и мастер-классы, так как именно при проведении практических занятий слушатели получают возможность познакомиться с эффективными педагогическими практиками коллег.

При проведении стражировок использовались методы активного обучения: проблемный, диалоговый, исследовательский и др.; осуществляется групповая, индивидуальная формы привлечения стажеров к практической деятельности, работа в паре.

На базе образовательных организаций – региональных стажировочных площадок Тульской области состоялись занятия, в которых приняли участие 22 категории слушателей: руководители образовательных организаций; учителя начальных классов; учителя математики; учителя химии, биологии и экологии; учителя физики; учителя географии; учителя иностранных языков; учителя изобразительного искусства, черчения, МХК, музыки; учителя информатики и ИКТ, учителя ОПК, учителя ОРКСЭ; педагоги-воспитатели; педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций, воспитатели дошкольных образовательных организаций, учителя специальных коррекционных школ, преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения СПО.

Все образовательные организации, имеющие статус стажировочных площадок, отмечают согласованность взаимодействия с ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» и получение необходимой методической помощи. Отзывы стажеров об организации их деятельности на базе региональных стажировочных площадок свидетельствуют о разнообразии, конкретности и динамичности проведённых занятий, современности, актуальности и практической значимости информации, полученной от специалистов. Все представленные отзывы являются положительными и содержат высокую оценку профессионализма научных руководителей и специалистов.

В современных условиях развития образовательной системы, реализации Федерального государственного образовательного стандарта внедрение в практику образовательного процесса проведения занятий на базе региональных стажировочных площадок позволяет раскрыть индивидуальность, творческий потенциал педагогов, продемонстрировать их достижения и новые возможности.

При проведении занятий на стажировочных площадках слушатели курсов не только участвовали в жизнедеятельности образовательной организации, но и разрабатывали варианты моделей практико-ориентированных технологий воспитания и социализации личности обучающихся, являлись участниками тренинговых программ по педагогической поддержке ребенка в пространстве современного образования и воспитания.

34 стажировки

по направлениям:


  • Введение ФГОС

  • Работа с одарёнными детьми

  • Духовно-нравственное образование и воспитание

  • Реализация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)

  • Сельская школа как социокультурный центр

  • Здоровьесберегающее пространство

  • Специальное (коррекционное) инклюзивное образование

  • Использование ИКТ в образовательном процессе

  • Реализация основных образовательных программ с элементами дуального обучения в профессиональной образовательной организации

по 25 ДПП ПК



Рисунок 3. Направления работы со слушателями на базе региональных
стажировочных площадок.


Таблица 2

Повышение квалификации с участием региональных стажировочных площадок



п/п

Стажировочная площадка

Реализуемая ДПП ПК, тема

Ответственные от ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

(ФИО)

Ответственные от стажировочной площадки

(ФИО)

Форма стажировки, срок проведения

Категория и количество слушателей

Работа с одарёнными детьми

1.

МБОУ «Ефремовский физико-математический лицей» г. Ефремова

ДПП «Актуальные проблемы теории и методики физики»

Тема: «Подготовка обучающихся к участию в олимпиадах по физике»



Котов В.Е., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (2 час.)

Валентьева В.А., директор;

Клыков С.Н., учитель физики

(4 час.)


Мастер-класс,

18.12.2015





учителя физики,

34 чел.



2.

МБОУ

«Лицей № 1»

г. Тулы


ДПП «Актуальные проблемы теории и методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС общего образования»

Тема: «Особенности преподавания геометрии при работе с одаренными детьми»



Сергеев И.В., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации и частных методик, к.т.н. (3 час.)

Жданова Н.И., заместитель директора по учебно-научной, исследовательской, методической и экспериментальной работе, учитель математики, Заслуженный учитель РФ;

Кулакова Е.Д., учитель математики;

Грачева Н.А., учитель математики

(3 час.)



Семинар -практикум,

15.12.2015




Учителя математики, 29 чел.

Духовно-нравственное образование и воспитание. Реализация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)

3.

МБОУ «Иншинская СОШ им Л.Н. Толстого»

ДПП «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы православной культуры»

Тема: «Русская православная церковь в современном мире»



Хавронюк О.В., доцент кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей, к.ф.н

Пимков К.В.. доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (3 час.)




Крючкова Н.В.,

заместитель директора по УВР;

Антропова Н.В., учитель ОПК

(3 час.);




Семинар-практикум,

16.12.2015





Учителя основ православной культуры,

34 чел.



4.

ДПП «Актуальные вопросы преподавания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Тема: «Роль Русской Православной церкви в становлении Российского государства»


Хавронюк О.В., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, к.ф.н

Пимков К.В.. доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (3 час.)




Крючкова Н.В.,

заместитель директора по УВР;

Антропова Н.В., учитель ОПК

(3 час.);




Семинар-практикум,

16.12.2015





Учителя основ православной культуры,

21 чел.



Введение ФГОС общего образования

5.


МБОУ Воскресенская СОШ Дубенскогорайона




ДПП «Обновление структуры и содержания начального общего образования в контексте ФГОС»

Тема: «Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС начального общего образования»




Чернякова Н.С., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (3 час.)


Панчева Т.И., директор. Заслуженный учитель РФ;

Лемягова М.Н., заместитель директора по УВР;

Алешина Е.В., учитель начальных классов;

Преображенская Н.Н., учитель начальных классов; Купцова И.А, учитель начальных классов; Лавренова Е.А., учитель начальных классов

(3 час.)


Семинар -практикум, мастер-классы, 15.10.2015

учителя начальных классов,

42 чел.


6.

ДПП «Организационно- педагогические условия управления процессом воспитания и социализации личности в контексте ФГОС нового поколения»

Тема: «Проект, концепция, программа в сфере воспитания и социализации личности»



Заика Л.В., доцент кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей

(3 час.)


Журина В.Н., заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Воскресенская СОШ»

(3 час.).



Семинар -практикум

10.12.2015




заместитель директора по воспитательной работе,

20 чел.


7.

МБОУ «Центр образования

№ 1 им. Героя России

Д.Е. Горшкова» г. Тулы (структуное подразделение гимназия № 2)



ДПП «Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС общего образования»

Тема: «Формирование гражданской российской идентичности в процессе исторического и обществоведческого образования»



Клейменов А.А., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик

(3час.)


Куприянова А.Н., заместитель директора ОЦ №1 г. Тула;

(3 час.)


Семинар -практикум

27.10.2015




Учителя истории,

51 чел.


8.

ДПП «Обновление структуры и содержания начального общего образования в контексте ФГОС».

Тема: «Преемственность дошкольного, начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС»



Радюхина Е.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (3час.)

Куприянова А.Н., заместитель директора ОЦ №1 г. Тула;

Зюзина Н.В.–учитель

Клейн Н.В.-учитель;

Мухина Л.А., воспитатель;

Закуражнова Н.А. учитель

Кузнецова Л.И.

(3 час.)


Семинар -практикум

18.12.2015



Руководители ДОО, 36 чел.

9.

ДПП «Совершенствование языковой и страноведческой подготовки учителя иностранного языка»

Тема: «Совершенствование языковых навыков и речевых умений учащихся по иностранному языку на основе УМК нового поколения»


Савоничева Г. А.,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик

(3 час.)


Куприянова А.Н., заместитель директора ОЦ №1 г. Тула;

Семушкина Е.Н., руководитель ШМО учителей иностранного языка;

Киселева Е.Д., учитель английского языка;

Дюба А.А., учитель немецкого языка; Щеголев И.В., учитель французского языка

(3 час.)


Семинар -практикум,

мастер-классы

21.10.2015


Учителя иностранного языка,

40 чел.


10

ДПП «Теория и практика преподавания предметов эстетического цикла в условиях реализации ФГОС»

Тема: «Современные педагогические и художественные технологии в преподавании предметов эстетического цикла»

Иванова Н. С., доктор педагогических наук, профессор кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик (3 час.)



Пономарева Л.М.

Заместитель руководителя по НМР структурного подразделения МБОУ –Гимназия № 2 г. Тулы;

Рыбников Д.И., Фокин Л.Н., учитель ИЗО; Ченцова Т.Ю. учитель музыки (3 час.)


Семинар -практикум

15.12.2015



Учителя ИЗО, МХК, черчения, музыки,

29 чел.


11


ДПП «Актуальные проблемы теории и методики преподавания физической культуры в контексте ФГОС общего образования»

Тема: «Нормативно-правовые и организационно-методические особенности реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в физическом воспитании учащихся»



Крайнов А.Н., профессор кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик

(3 час.)


Куприянова А.Н., заместитель директора ОЦ №1 г. Тула;

Котюкова К.Г., учитель физической культуры

(3 час.)


Семинар - практикум

24.12.2015




учитель физической культуры,

25 чел.


12

ДПП «Актуальные проблемы теории и методики преподавания технологии в контексте ФГОС общего образования»

Тема: «Современный урок технологии в условиях реализации ФГОС: теория, технология, практика. Программно-методическое обеспечение для реализации современного урока технологии»



Свистунова Е.Г., старший преподаватель кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик

(3 час.)



Панкова Г. А., заместитель директора по УВР;

Бирюкова Е.В., учитель технологии;

Тетерятникова М.В., учитель технологии;

Васильева Е.В.

(3 час.)


Семинар –практикум

27.10.2015



учителя технологии,

37 чел.



13

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 6» г. Щекино Тульской области



ДПП «Управление ДОО в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»

Тема: «Методологические основы ФГОС дошкольного образования»



Радюхина Е.И., доцент кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации и частных методик

(3 час.)


Строкова В.В., заведующий центром;

Ночевко Н.В., зам. заведующего по воспитательно-методической работе;

Гаммершмидт И.В., педагог-психолог

(3 час.)


Семинар – практикум

17.12.2015




Воспитатели ДОО,

44 чел.



14

МКОУ

«СШ № 3 им. О.А. Морозова», г. Ефремов



ДПП «Актуальные проблемы теории и методики преподавания географии в контексте ФГОС общего образования»

Тема «Методические аспекты преподавания начального курса географии (5-6 классы) в условиях перехода на ФГОС ООО»




Горская Е.А., доцент кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации и частных методик

(3 час.)


МКОУ «СШ № 3 им. О.А. Морозова», г. Ефремова

Горелова Т.А., директор МКОУ

«СШ № 3 им. О.А. Морозова», Почетный работник общего образования;

Ханина Л.М.,

заместитель директора по УВР;

Щукина М.В., учитель географии;

Ефимова И.А., учитель начальных классов;

(3 час.)


Семинар-практикум,

12.10.2015




Учителя географии,

29 чел.


15

ГПОУ ТО «Тульский государственный технологический колледж»

ДПП «Актуальные проблемы и инновационные технологии в системе среднего профессионального образования». Тема «Основы реализации современных педагогических технологий в учреждениях профессионального образования»


Патрикова Т. С., к.т.н., доцент кафедры ПО и М ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

Мирошина Е.Л., начальник отдела методического обеспечения учебно-производственного процесса ГОУ СПО ТО «Тульский государственный технологический колледж»;

Кулешова Г.В., преподаватель информатики ГОУ СПО ТО «Тульский государственный технологический колледж»



Семинар-практикум,

20.04.2016



Преподаватели спецдисциплин и мастера производственного обучения

37 чел.


Сельская школа как социокультурный центр

16


17



МБОУ «Пришненская СОШ № 27»

Щёкинского

района


МБОУ «Пришненская СОШ № 27»

Щёкинского района



ДПП «Обновление структуры и содержания начального общего образования в контексте ФГОС»

Тема: «Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований ФГОС начального общего образования»



Чернякова Н.С., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации образования и частных методик

(3 час.)


Демушкина Н.Н., директор;

Митяева А.Н., зам. директора по УВР

Пантелеева Г.Н., руководитель МО учителей начальных классов;

Никулина Л.Ю., учитель начальных классов;

Коврижных Ю.А., учитель начальных классов;

Горбачёва О.А. начальных классов;

(3 часа)


Семинар -практикум

22.10.2015





Учителя начальных классов,

24 чел


ДПП «Тенденции и направления развития современной начальной школы в условиях модернизации российского образования».

Тема: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях ФГОС второго поколения»



Чернякова Н.С., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования

Соколова Е.А., заместитель директора по УВР

Семинар-практикум

24.03.2016



Учителя начальных классов

38 чел.


Здоровьесберегающее пространство

(здоровьесберегающие технологии, работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья)

18

ГОУ ТО «Киреевская школа-интернат для детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения родителей»




ДПП «Современные подходы к организации воспитательной деятельности педагогов школ-интернатов и детских домов»

Тема: «Социальная детская общность как субъект воспитания взаимоотношений и среда развития воспитанников детских домов»



Григорьева А.И., профессор кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей (3 час.)


Аксенов А.М., директор ГОУ ТО «Киреевская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», д.п.н., Народный учитель РФ, почетный гражданин Тульской области

Савосин В. В., учитель технологии, работник общего образования РФ (3 час.).



Семинар-практикум,

мастер-класс

08.12.2015



Воспитатели школ-интернатов и детских домов,

30 чел.


19

ДПП «Социальный педагог как субъект решения современных проблем социально-педагогической деятельности»

Тема: «Моделирование правового пространства детства в образовательной организации»



Федуркина Т.Ю., доцент кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей (4 час.)

Аксенов А.М., директор ГОУ ТО «Киреевская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», д.п.н., Народный учитель РФ, почетный гражданин Тульской области

Аксенова Т.П., зам. директора по инновационной работе ГОУ ТО «Киреевская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Почетный работник общего образования РФ

(2 час.)


Семинар - практикум

10.12.2015




Социальные педагоги,

22 чел.


20

ДПП «Организационно-педагогические условия управления процессом воспитания и социализации личности в контексте ФГОС нового поколения». Тема: «Особенности управленческой деятельности в сфере воспитания. Позиция заместителя директора по воспитательной работе по управлению воспитательным процессом в ОО»

Заика Л.В., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи

Аксенова Г.П., заместитель директора


Семинар - практикум

28.01.2016



Зам. директора по воспитательной работе,

20 чел.


21

МБОУ ДОД

«Дом детского творчества»

г. Тула



ДПП «Приоритеты развития качества дополнительного образования детей»

Тема: «Обеспечение доступности качественных программ дополнительного образования для детей различных категорий»



Дьячкова Т.В., доцент кафедры технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей (3час.)

Паршутина С., методист по организации работы с детьми с ОВЗ (3 час.)


Семинар - практикум

15.09.2015




Педагоги дополнительного образования, 54 чел.

22

ДПП «Приоритеты развития качества дополнительного образования детей»

Тема: «Обеспечение доступности качественных программ дополнительного образования для детей различных категорий»



Дьячкова Т.В., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи

Паршутина С.Н, методист по организации работы с детьми с ОВЗ


Семинар - практикум

13.02.16


Педагоги дополнительного образования,

27 чел.


23

ДПП «Приоритеты развития качества дополнительного образования детей»

Тема: «Инновационное обновление содержания, форм организации и технологий дополнительного образования для различных категорий детей»



Дьячкова Т.В., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи

Паршутина С. Н., методист по организации работы с детьми с ОВЗ


Семинар - практикум

02.03.16


Педагоги дополнительного образования,

27 человек



24

ДДП «Социальный педагог как субъект решения современных проблем социально-педагогической деятельности»

Тема: «Социально-педагогическое проектирование в деятельности социального педагога»



Федуркина Т.Ю., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи

Паршутина С. Н., методист по организации работы с детьми с ОВЗ


Семинар - практикум

13.02.16



Социальные педагоги,

22 человека






Специальное (коррекционное) инклюзивное образование

25

МКДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 8» Новомосковск

ДПП «Управление ДОО в контексте ФГОС ДО»

Тема «Методические аспекты проведения интегрированного занятия»



Баранова Г.А., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования

Плотникова Е.Л., заместитель заведующего

Семинар-практикум

10.02.2016



Руководители ДОО

35 чел.


26

Центр развития ребёнка МБДОУ «Детский сад № 3» г. Тулы (структурное подразделение «Детский сад комбинированного вида

№ 84») г. Тула



ДПП «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Тема:«Инклюзивное образование как условие обеспечения доступности получения образования детьми раннего и дошкольного возраста с учётом разнообразия особых потребностей и индивидуальных возможностей»



Ермакова В.В., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования

Васютина Л.Л., заведующий

Семинар-практикум

23.03.2016



Воспитатели ДОО

(музыкальные руководители)

35 чел.


Обеспечение качества образования


27

МБОУ СОШ


№ 17, г. Узловая

ДПП «Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранного языка в контексте ФГОС Тема: «Совершенствование языковых навыков и речевых умений учащихся по иностранному языку на основе УМК нового поколения»

Савоничева Г.А., доцент кафедры психолого-педагогического сопровождения стандартизации и частных методик

(3 час.)


Жемчугова Н. А., директор МБОУ СОШ № 17;

Чунихина Н.М., учитель английского языка;

Минникаева Э.И.

(3 час.)


Семинар -практикум

21.10.2015




Учителя инностранного языка,

32 чел.


28

ДПП «Стратегический менеджмент в образовании»

Тема: «Управление качеством образования»



Пронина Л.Н., доцент кафедры профессионального образования и менеджмента (3 час.)

Жемчугова Н. А., директор МБОУ СОШ № 17;




Семинар -практикум

29.01.2016



Руководители ОО,

29 чел.


29

МБОУ «Центр образования

№ 3» г. Тула




ДПП «Стратегический менеджмент в образовании»

Тема: «Управление качеством образования»



Пронина Л.Н., доцент кафедры технологий управления развитием образовательного учреждения и профессионального образования

(3 час.)


Коликова В.А., зам. директора МБОУ «ЦО № 3»;

Гераськин А.Н, зам. директора МБОУ «ЦО № 3»; Коршунова Н.Б., зам. директора МБОУ «ЦО № 3»

(3 час.)


Семинар -практикум

8.11.2015




Руководители ОО,

22 чел.


30

ГПОУ ТО «Тульский колледж строительства и отраслевых технологий»

ДПП «Актуальные проблемы и инновационные технологии в системе среднего профессионального образования». Тема ДПП «Комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса»


Патрикова Т. С., к.т.н., доцент кафедры ПО и М ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

Басалова Т.Ф., преподаватель информатики и ИКТ; Морозова М.А., мастер производственного обучения; Лосякова В.Д., преподаватель математики; Шустова Н.В., преподаватель физики ГПОУ ТО «Тульский колледж строительства и отраслевых технологий»

Семинар-практикум,

19.04.2016



Преподаватели спецдисциплин и мастера производственного обучения

23 чел.


Использование ИКТ в образовательном процессе

31

МБДОУ

№ 22– детский сад комбинированного вида «Мир детства»

г. Тула


ДПП «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Тема: «Требования к развивающей предметно- пространственной образовательной среде в условиях введения ФГОС ДО»



Чумакова И.В., доцент кафедры психолого- педагогического сопровождения стандартизации и частных методик

(3 час.)


Лебедева Е.Н., заведующий ДОО;

Бодарова Е.В., зам. заведующего;

Королева Е.В., воспитатель;

Дзядевич И.В., педагог-психолог,

Афонина Н.Ю., учитель-дефектолог

(3 час.)


Семинар-

практикум,

мастер-классы

16.11.2015



Руководители ДОО,

30 чел.


32

МБОУ «Центр образования № 1» г. Тулы им. Героя России Д. Е. Горшкова

(структурное подразделение – лицей № 4)



Актуальные проблемы теории и методики преподавания биологии

в контексте ФГОС общего образования»; «Актуальные проблемы теории и методики преподавания информатики», «Обновлениеструктуры исодержанияначального общегообразованияв контекстеФГОС»

Тема: «Повышение эффективности обучения с помощью ИКТ-технологий»


Пионтковская Н.А., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования

Сошнева В. В., директор

Семинар-практикум

08.12.2015



Учителя информатики

18 чел.


33

МБОУ «Центр образования

№ 1 им. Героя России Д.Е. Горшкова»

г. Тулы (структурное подразделение «Антошка» –детский сад общеразвивающего вида№ 32)


ДПП «Использование интерактивного оборудования в ДОО»

Тема: «Создание интерактивных заданий в ПО интерактивной доски и их интеграция в непосредственно образовательную деятельность детей дошкольного возраста»



Гайдукова С.А., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования

Грдилян Г.В., заведующий

Семинар-практикум

29.02.2016



Воспитатели ДОО

15 чел.


Реализация основных образовательных программ с элементами дуального обучения в профессиональной образовательной организации

34

ГПОУ ТО «Тульский государственный машиностроительный колледж»

ДПП «Актуальные проблемы и инновационные технологии в системе среднего профессионального образования». Тема «Методика разработки учебно-программной документации на основе ФГОС СПО»


Патрикова Т. С., к.т.н., доцент кафедры ПО и М ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»

Касьянова Наталья Владимировна, заместитель директора по учебной работе;Козлова Ирина Владимировна, заведующий учебным отделом ГПОУ ТО «Тульский государственный машиностроительный колледж»

Семинар-практикум,

13.04.2016



Преподаватели спецдисциплин и мастера производственного обучения

29 чел.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2019
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал