Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на уровне среднего общего образования



страница4/4
Дата27.10.2016
Размер0.56 Mb.
Просмотров250
Скачиваний0
ТипПояснительная записка
1   2   3   4

 Открытость образовательного пространства школы  обеспечивается через школьный сайт.

 3.2. Учебно-методический комплект (приложение по годам обучения).

    Предметы федеральной части учебного плана обеспечены современными учебниками, соответствующими федеральному перечню.







Старшее звено







10класс
















Русский

язык


Гольцова Н.Г. Русский язык 10-11 кл.

2010

Русское слово




Русская литература

Сахаров В.И.. Зинин С.А. Литература

.В 2-х частях



2009

Русское слово




Математика

Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа

2007


Мнемозина







Атанасян Л.С. Геометрия 10-11 кл.

2010

Просвещение




Информатика и ИКТ

Семакин И.Г. Информатика и ИКТ

10-11кл.


2008

БИНОМ




Физика

Мякишев Г.Я. и др. Физика




Просвещение




История

Павленко Н.А. История России с древнейших времен до конца 17 века

2006

Дрофа







Павленко Н.А. История России с 18-19века

2006

Дрофа







Загладин Н.В. Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века

2009

Русское слово







Гилязов И.А. История Татарстана и татарского народа с древнейших времен до конца 19 века

2008

Хэтер




Экономика

Липсиц И.В. Экономика

2006

Москва «Вита»




Биология

Захаров В.Б. Общая биология Проф.уров.

2006

Дрофа




Обществознание

Боголюбов Л.И. Оюществознание. Проф.

2009

Просвещение







Кравченко А.И. Обществознание

2009

Русское слово




Химия

Габриелян О.С. Химия.

2008

Дрофа




География

Максаковский В.П. География

2009

Просвещение




Иностранный язык

Тимофеева В.Г.. Английский язык


2008

Просвещение







Иванова А.В. Английский язык. РТ

2007

Издательство ТАИ




Основы права

Кашанина Т.В. Право

2007

Москва «Вита»




ОБЖ

Смирнов А.Т. ОБЖ.

20

Просвещение




Татарский язык

Сафиуллина Ф.С. Татар теле. Татарский язык.

2010

Мәгариф







Абдуллина Р.С. Татар теле.

2012

Мәгариф




Татарская литература

Миннегулов Х.И. Татар әдәбияты.

2012

Мәгариф




Физкультура

Лях В.И. Физическая культура

2005

Просвещение

11класс
















Русский язык

Гольцова Н.Г. Русский язык 10-11 кл.

2010

Русское слово




Русская литература

Чалмаев В.А. Литература. В2-х частях.

2010

Русское слово




Математика

Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа

2007

Мнемозина







Атанасян Л.С. Геометрия 10-11 кл.

2010

Просвещение




Информатика и ИКТ

Угринович . Информатика и ИКТ

.


2008

БИНОМ




Физика

Мякишев Г.Я. и др. Физика

2009

Просвещение




История

Загладин Н.В.Всеобщая история. Конец 19-начало 21 века.

2010

Русское слово







Загладин Н.В. История России 20- и начало 21 века

2008

Русское слово







Галлямова А.Г.и др. История Татарстана и татарского народа. 20-начало 21 в.

2012

Хэтер




Обществознание

Боголюбов Л.И. Обществознание (профильный)

2010

Просвещение







Кравченко А.И. Обществознание

2010

Русское слово




Биология

Каменский А.А.Общая биология 10-11кл

2014

Дрофа




Химия

Габриелян О.С. Химия

2009

Дрофа




География

Максаковский В.П. География

2009

Просвещение




Иностранный язык

Тимофеева В.Г. Английский язы

2009

Академия







Иванова А.В. Английский язык. РТ

2007

Издательство ТАИ




ОБЖ

Смирнов

2010

Учитель




Татарский язык

Сафиуллина Ф.С. Татар теле. Татарский язык.

2010

Мәгариф







Сафиуллина Ф.С. Татар теле.

2012

Мәгариф




Татарская литература

Мусин Ф.М. Татар әдәбияты.

2012

Мәгариф




Физкультура

Лях В.И. Физическая культура

2005

Просвещение

   

3.3.  Кадровые условия (приложение по годам обучения)

Школа обеспечена всеми специалистами.

 3.4. Организационно-педагогические условия.

Образовательные технологии, используемые учителями на уровне среднего общего образования.

     Учителя 10-11 классов организуют процесс обучения на личностно-ориентированной основе, прибегая к внутриклассной дифференциации, стратегии расширения, проблематизации в обучении одарённых и способных детей.

      Принципы: самоактуализации, индивидуальности, субъектности выбора, творчества, доверия и поддержки, обучения и воспитания успехом.

        Реализуя компетентностный подход в обучении, педагогический коллектив внедряет современные образовательные технологии: ИКТ, технологию развития критического мышления через чтение и письмо, лабораторную работу, технологиюличностно-ориентированного подхода, проблемно-диалогическое обучение, игровые, исследовательские методы и др. Для реализации компетентностной парадигмы образования в 2011/12 г. осваивается проектная технология.

      Привычными формами урока являются практикумы, семинары, творческие мастерские, лабораторные работы, аукционы, деловые игры, дебаты, лекции, зачёты.



 

 

 



 

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал