Проект «добрые книги читая»



Дата28.10.2016
Размер24.2 Kb.
Просмотров176
Скачиваний0
ПРОЕКТ «ДОБРЫЕ КНИГИ ЧИТАЯ»
Автор проекта: Захарова Мария Михайловна, ГБУ ДО МО РС(Я) «Республиканский центр развития дополнительного образования и детского движения».

Сроки реализации проекта: январь – декабрь 2015 года.

Цель проекта:

  • формирование, развитие и поддержание интереса к чтению у школьников;

Задачи проекта:

  • пропаганда чтения якутской, русской, зарубежной классической литературы;

  • создание единого читательского пространства во взаимодействии школы, библиотеки и семьи;

  • расширение читательского кругозора;

  • развитие умений ориентироваться в источниках информации, анализировать прочитанное, обобщать, делать выводы;

  • развитие творческих способностей детей.


Актуальность проекта

«Люди перестают мыслить, когда они перестают читать».

Дани Дидро.

По данным опроса ВЦИОМ, проведенного в мае 2014 года россияне читают в среднем 4,55 книги за последние три месяца (в 1992 г. - 5,14 книги). Представители старшего поколения читают значительно больше, нежели молодые люди. Наибольшей популярностью среди наших сограждан пользуются романы о любви, детективы. О том, что практически не читают книг, сообщили 35% опрошенных. Произведения классической литературы (русской или зарубежной) выбирают 9% участников опроса.

В последнее время среди детей чтение становится непопулярным, особенно чтение якутской литературы. С каждым годом появляются все больше отвлекающих моментов (интернет, телевидение, компьютерные игры), чтение вытесняется.

Привитие интереса детей к чтению решает ряд воспитательных, образовательных и развивающих задач обучения и воспитания. Читая книги, ребенок учится сопереживать персонажам, познавать чужую боль и радость, огорчение и отчаяние, и таким образом приумножает свой жизненный опыт. Чтение книг также способствует развитию грамотности, расширяет кругозор, развивает умение ориентироваться в источниках информации, анализировать прочитанное, обобщать, делать выводы.

Любовь к чтению следует прививать с малых лет. Прежде всего, ребенок перенимает то отношение к чтению и книге, которое существует у его родителей. Поэтому нужно подходить к проблеме комплексно: прививать интерес к чтению, повышать культуру чтения не только среди школьников, но и их родителей.
Краткое описание проекта

Проект «Добрые книги читая» посвящен Году литературы (2015).

Проект призван повысить культуру чтения среди детей и их родителей, формировать интерес детей к чтению через совместную деятельность детей и взрослых.

Такой деятельностью может стать творческая работа: создание аудиокниг, анимационных фильмов, видеофильмов, театральных постановок. Когда герои, события произведений оживают перед детьми, это лучше запоминается, откладывается в сознании, рождает интерес, побуждает жажду познания.

Кроме этого, в целях повышения культуры чтения предлагаем организовывать совместное чтение и обсуждение художественных произведений, встречи с писателями, артистами, известными деятелями наслега, улуса, республики.

Для этого необходимо на уровне муниципальных образований пропагандировать чтение, привлекать к реализации данного проекта учреждения культуры: библиотеки, дома культуры, клубы, театры, учреждения социальной сферы и общественные организации.

Предлагаем провести республиканский конкурс по произведениям якутских писателей и по мотивам якутских сказок «Тиллибит сэhэн». Конкурс освещать в средствах массовой информации, лучшие работы транслировать по телевидению, радио. Для привлечения наибольшего количества участников организовать награждение, поощрение лучших работ.

Также одним из направлений проекта является создание аудиокниг для детей с ограниченными возможностями, в частности для детей с ослабленным зрением.



КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Организационно-подготовительный этап:

январь 2015 года

  • Постановка целей и задач;

  • Составление календарного плана проекта;

  • Согласование плана.


январь – февраль 2015 года


Основной этап:

март – ноябрь 2015 года

  • Работа с координаторами в муниципальных образованиях;

  • Работа со СМИ, библиотеками, домами культуры, издательствами, органами власти, общественными организациями, другими заинтересованными лицами;

  • Заключение договоров о совместном сотрудничестве;

  • Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;

  • Размещение информации в СМИ, на сайтах участников и партнеров проекта;

  • Выступления координаторов, участников проекта на местном ТВ и СМИ;

  • Проведение встреч с писателями, артистами;

  • Организация совместного чтения с приглашением известных людей республики;


март 2015 года

  • Разработка Положения конкурса «Тиллибит сэьэн»;

  • Извещение всех участников и партнеров проекта;

  • Рассылка по Управлениям образования муниципальных образованияй;

  • Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;


октябрь 2015 года

  • Разработка перечня произведений якутской литературы для аудиосборника;

  • Выпуск аудиосборника произведений якутской литературы для детей с ограниченными возможностями;

  • Рассылка аудиосборника по сети интернет и приложению WhatsApp;


ноябрь 2015 года

  • Проведение конкурса «Тиллибит сэьэн»;

  • Подведение итогов Конкурса;

  • Размещение лучших работ в СМИ, на сайтах участников и партнеров проекта;

  • Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;


Аналитико-обобщающий этап:

декабрь 2015 года

  • Проведение конечного мониторинга (анкеты для проведения опроса, формы для проведения интернет-тестирования);

  • Обобщение и анализ итогов проекта;


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал