ПРОЕКТ «ДОБРЫЕ КНИГИ ЧИТАЯ»
Автор проекта: Захарова Мария Михайловна, ГБУ ДО МО РС(Я) «Республиканский центр развития дополнительного образования и детского движения».
Сроки реализации проекта: январь – декабрь 2015 года.
Цель проекта:
-
формирование, развитие и поддержание интереса к чтению у школьников;
Задачи проекта:
-
пропаганда чтения якутской, русской, зарубежной классической литературы;
-
создание единого читательского пространства во взаимодействии школы, библиотеки и семьи;
-
расширение читательского кругозора;
-
развитие умений ориентироваться в источниках информации, анализировать прочитанное, обобщать, делать выводы;
-
развитие творческих способностей детей.
Актуальность проекта
«Люди перестают мыслить, когда они перестают читать».
Дани Дидро.
По данным опроса ВЦИОМ, проведенного в мае 2014 года россияне читают в среднем 4,55 книги за последние три месяца (в 1992 г. - 5,14 книги). Представители старшего поколения читают значительно больше, нежели молодые люди. Наибольшей популярностью среди наших сограждан пользуются романы о любви, детективы. О том, что практически не читают книг, сообщили 35% опрошенных. Произведения классической литературы (русской или зарубежной) выбирают 9% участников опроса.
В последнее время среди детей чтение становится непопулярным, особенно чтение якутской литературы. С каждым годом появляются все больше отвлекающих моментов (интернет, телевидение, компьютерные игры), чтение вытесняется.
Привитие интереса детей к чтению решает ряд воспитательных, образовательных и развивающих задач обучения и воспитания. Читая книги, ребенок учится сопереживать персонажам, познавать чужую боль и радость, огорчение и отчаяние, и таким образом приумножает свой жизненный опыт. Чтение книг также способствует развитию грамотности, расширяет кругозор, развивает умение ориентироваться в источниках информации, анализировать прочитанное, обобщать, делать выводы.
Любовь к чтению следует прививать с малых лет. Прежде всего, ребенок перенимает то отношение к чтению и книге, которое существует у его родителей. Поэтому нужно подходить к проблеме комплексно: прививать интерес к чтению, повышать культуру чтения не только среди школьников, но и их родителей.
Краткое описание проекта
Проект «Добрые книги читая» посвящен Году литературы (2015).
Проект призван повысить культуру чтения среди детей и их родителей, формировать интерес детей к чтению через совместную деятельность детей и взрослых.
Такой деятельностью может стать творческая работа: создание аудиокниг, анимационных фильмов, видеофильмов, театральных постановок. Когда герои, события произведений оживают перед детьми, это лучше запоминается, откладывается в сознании, рождает интерес, побуждает жажду познания.
Кроме этого, в целях повышения культуры чтения предлагаем организовывать совместное чтение и обсуждение художественных произведений, встречи с писателями, артистами, известными деятелями наслега, улуса, республики.
Для этого необходимо на уровне муниципальных образований пропагандировать чтение, привлекать к реализации данного проекта учреждения культуры: библиотеки, дома культуры, клубы, театры, учреждения социальной сферы и общественные организации.
Предлагаем провести республиканский конкурс по произведениям якутских писателей и по мотивам якутских сказок «Тиллибит сэhэн». Конкурс освещать в средствах массовой информации, лучшие работы транслировать по телевидению, радио. Для привлечения наибольшего количества участников организовать награждение, поощрение лучших работ.
Также одним из направлений проекта является создание аудиокниг для детей с ограниченными возможностями, в частности для детей с ослабленным зрением.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Организационно-подготовительный этап:
январь 2015 года
-
Постановка целей и задач;
-
Составление календарного плана проекта;
-
Согласование плана.
январь – февраль 2015 года
Основной этап:
март – ноябрь 2015 года
-
Работа с координаторами в муниципальных образованиях;
-
Работа со СМИ, библиотеками, домами культуры, издательствами, органами власти, общественными организациями, другими заинтересованными лицами;
-
Заключение договоров о совместном сотрудничестве;
-
Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;
-
Размещение информации в СМИ, на сайтах участников и партнеров проекта;
-
Выступления координаторов, участников проекта на местном ТВ и СМИ;
-
Проведение встреч с писателями, артистами;
-
Организация совместного чтения с приглашением известных людей республики;
март 2015 года
-
Разработка Положения конкурса «Тиллибит сэьэн»;
-
Извещение всех участников и партнеров проекта;
-
Рассылка по Управлениям образования муниципальных образованияй;
-
Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;
октябрь 2015 года
-
Разработка перечня произведений якутской литературы для аудиосборника;
-
Выпуск аудиосборника произведений якутской литературы для детей с ограниченными возможностями;
-
Рассылка аудиосборника по сети интернет и приложению WhatsApp;
ноябрь 2015 года
-
Проведение конкурса «Тиллибит сэьэн»;
-
Подведение итогов Конкурса;
-
Размещение лучших работ в СМИ, на сайтах участников и партнеров проекта;
-
Подготовка 1 ролика, прокат ролика по ТВ;
Аналитико-обобщающий этап:
декабрь 2015 года
-
Проведение конечного мониторинга (анкеты для проведения опроса, формы для проведения интернет-тестирования);
-
Обобщение и анализ итогов проекта;
Поделитесь с Вашими друзьями: |