Нарушения формирования навыков жизнедеятельности у подростков и лиц юношеского возраста, с детства страдающих хроническими психическими расстройствами



Скачать 114.49 Kb.
страница3/4
Дата27.10.2016
Размер114.49 Kb.
Просмотров263
Скачиваний0
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4




2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

А.ВЛАДЕНИЕ БАЗОВЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ НАВЫКАМИ

Групповой средний балл - 2 (сумма баллов / 24)

17

1

Умение читать.




Средний балл подгруппы 2 А

(сумма баллов / 16)




18

2

Понимание того, о чём прочитал.







19

3

Умение пересказать прочитанное.







20

4

Умение уловить скрытый смысл прочитанного.







21

5

Умение писать своё имя.







22

6

Умение писать свой адрес.







23

7

Умение переписывать с образца («Москва- столица России»).







24

8

Умение писать под диктовку (слова, предложения).







25

9

Умение самому сочинить и записать произвольный текст («Напиши про зиму»).







26

10

Умение механически считать (до 10, десятками до 100, сотнями до 1000).







27

11

Умение складывать (в пределах 10, 100, двузначные числа)(3+4; 90+10; 13+25, 17+18)







28

12

Умение вычитать (9-3; 100-7; 50-20-14)







29

13

Знание таблицы умножения.







30

14

Умение решать задачи в 2 действия.







31

15

Умение определять время по электронным часам







32

16

Умение определять время по стрелочным часам (до часа, получаса, четверти часа)







Б. УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ (сведения уточняются у родителей)

33

1

Читает вывески магазинов на улицах, понимает смысл.




Средний балл подгруппы 2 Б

(сумма баллов / 8)




34

2

Ему можно оставить записку-напоминание, прочитает, сделает что нужно.







35

3

Читает надписи в метро, магазине, ориентируется по ним.







36

4

Читает для получения информации, времяпровождения (книги, журналы, газеты).







37

5

Умеет написать записку, письмо.







38

6

Умеет переписать небольшой текст (кулинарный рецепт, заявление и др.).







39

7

Умеет посчитать бытовые предметы (ложки, вилки и др., например, когда накрывает на стол).







40

8

Умеет посчитать сдачу в магазине.










3. НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ

А. НАВЫКИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

Групповой средний балл - 3 (сумма баллов / 28)

41

1

Живая мимика (использует мимику при общении).




Средний балл подгруппы 3А

(сумма баллов / 6)




42

2

Живая поза и движения тела, соответствующие ситуации.







43

3

Смотрит на собеседника, интересуется общением.







44

4

Воспринимает (правильно реагирует) на похвалу, поглаживание.







45

5

Использует жесты при общении.







46

6

Без слов умеет привлечь к себе внимание (взять за руку, дотронуться, поглядеть и др.)







Б. НАВЫКИ ВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ (СОБСТВЕННАЯ РЕЧЬ)

47

1

Использует в речи слова.




Средний балл подгруппы 3Б

(сумма баллов / 7)




48

2

Использует в речи предложения.







49

3

Использует в речи сложные конструкции предложений (придаточные).







50

4

Связно и понятно рассказывает о событиях – сформированная монологичная речь

(«Расскажи, что происходило с тобой сегодня, вчера»).







51

5

Речь чёткая, разборчивая, нормального темпа.







52

6

Выраженное и затрудняющее речь заикание отсутствует.







53

7

Говорит со смыслом (нет разорванности, словесной окрошки), адекватно ситуации.







В. ВЛАДЕНИЕ СЛОЖНЫМИ ТЕХНИКАМИ ОБЩЕНИЯ (сведения уточняются у родителей)

54

1

Отвечает на вопросы в диалоге.




Средний балл подгруппы 3В

(сумма баллов / 10)




55

2

В диалоге задаёт вопросы при необходимости.







56

3

Умеет обратиться и привлечь к себе внимание словами.







57

4

Умеет подойти и спросить что-либо у родителя или знакомого человека (начать разговор).







58

5

Умеет узнать дорогу на улице (начать разговор с незнакомым)







59

6

Умеет разговаривать по телефону.







60

7

Использует формы вежливости («Спасибо», «Пожалуйста»).







61

8

Умеет вовремя прекратить общение.







62

9

Правильно прощается (Говорит «до свидания», машет рукой).







63

10

Умеет правильно воспринимать замечания, извиняется.







Г. НАВЫКИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (сведения уточняются у родителей)

64

1

Имеет ровные тёплые отношения в семье (с родителями, братьями или сёстрами).




Средний балл подгр. 3Г

(сумма баллов / 5)




65

2

Имеет приятелей (друзей) в школе.







66

3

Имеет ровные отношения с одноклассниками.







67

4

Имеет ровные отношения с учителями.







68

5

Имеет приятелей (друзей) вне школы.










4. НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ (сведения уточняются у родителей)

69

Уход за телом

1

Самостоятельно моет отдельные части тела (руки, лицо).




Групповой средний балл - 4 (сумма баллов / 22)

70

2

Самостоятельно чистит зубы.




71

3

Самостоятельно принимает общую ванну или душ.




72

4

Самостоятельно моет голову.




73

5

Самостоятельно вытирается после купания.




74

6

Ежедневно без напоминания расчёсывается.




75

7

Умеет самостоятельно стричь ногти.




76

8

Самостоятельно и аккуратно пользуется туалетом.




77

Одевание

9

Самостоятельно одевается.




78

10

Самостоятельно застёгивается (молнии, кнопки, пуговицы).




79

11

Самостоятельно обувается.




80

12

Самостоятельно завязывает шнурки.




81

13

Снятую одежду и обувь аккуратно убирает или складывает.




82

14

Умеет выбрать одежду и обувь по погоде и по сезону.




83

15

Вовремя сменяет загрязнённую одежду.




84

Приём пищи и питьё

16

Ест самостоятельно, аккуратно.




85

17

Умеет пользоваться вилкой.




86

18

Умеет пользоваться ножом.




87

19

Умеет перекусить и попить без постороннего участия.




88

20

Умеет сделать простой бутерброд.




89

21

Умеет разогреть пищу в домашних условиях (в СВЧ, на плите).




90

22

Умеет самостоятельно согреть воду (на плите, в электрочайнике и пр.) и заварить себе чай.







5. БЫТОВЫЕ НАВЫКИ (сведения уточняются у родителей)

91

Приготовление пищи

1

Умеет чистить картофель.




Групповой средний балл - 5 (сумма баллов / 27)

92

2

Умеет сервировать стол.




93

3

Умеет готовить блюда без использования плиты (овощной салат).




94

4

Умеет пользоваться домашней плитой.




95

5

Умеет готовить простые блюда не плите (яичница, макароны, сосиски).




96

6

Умеет готовить сложные блюда на плите (супы, каши, мясо).




97

7

Умеет сохранять продукты (вовремя ставит их в холодильник, шкаф и пр.).




98

8

Умеет мыть посуду / пользоваться посудомоечной машиной (выполнять весь цикл мытья).




99

9

Умеет протирать пыль.




100

10

Умеет делать сухую уборку пола (подметает, пылесосит).




101

Работа по дому

11

Умеет делать влажную уборку пола (тряпкой / моющим пылесосом).




102

12

Умеет стирать свои вещи (руками /полный цикл машинной стирки).




103

13

Умеет гладить (пользоваться утюгом).




104

14

Умеет убирать кровать.




105

15

Умеет выносить мусор.




106

16

Умеет чистить обувь.




107

17

Умеет пришивать пуговицы.




108

Приобретение продуктов

18

Сопровождает близких в походах в магазин.




109

19

Знает основные монеты,купюры.




110

20

Может сходить в ближайший магазин самостоятельно и купить один продукт.




111

21

Ходит в ближайший магазин со списком, покупает несколько продуктов.




112

22

Ходит в магазин самостоятельно и покупает нужные продукты.




113

23

Знает сколько стоит хлеб («Сколько примерно стоит хлеб в ближайшем магазине?»).




114

24

Знает сколько стоит молоко («Сколько примерно стоит молоко в ближайшем магазине?»).




115

25

Верно отвечает: «Какова будет сдача со 100 рублей, если ты купил хлеб и молоко?»




116

26

Верно отвечает на вопрос: «Как выбрать свежий хлеб?»




117

27

Верно отвечает на вопрос: «Как выбрать свежее мясо?»





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал