На заседании педагогического совета гбоу сош №541



страница3/17
Дата17.03.2017
Размер3.53 Mb.
Просмотров1557
Скачиваний0
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17



1.1.7. Оценка качества образования

В школе разработаны локальные акты, позволяющие анализировать состояние и перспективы развития школы:



  1. Положение о системе внутренней оценки качества образования обучающихся ГБОУ СОШ № 541;

  2. Положение о мониторинге ОП в школе.

На основании данных Положений разрабатываются планы мероприятий внутришкольного контроля по направлениям:

а) Качество образовательных результатов;

б) Качество реализации образовательного процесса;

в) Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс.


Школа принимает активное участие в проведении районных и городских мониторингах с целью оценки качества образования по предметным и метапредметным навыкам в 1 – 4 классах, 5, 8, 9 – 11 классах.

Участие школы в независимой оценке качества образования

1) В начале учебного года (сентябрь-октябрь) была проведена плановая проверка государственного контроля качества образования – проверка соответствия содержания образования и качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС начального общего образования. Были проанализированы документы и материалы, характеризующих деятельность школы, средств обеспечения ОП, результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Проведены:

а) анкетирование педагогов и администрации школы по вопросам компетентности в соответствии с требованиями ФГОС;

б) проверка сформированности УУД учащихся 4-х классов с использованием приложения «Знак» АИС «ПараГраф» (качество подготовки);

в) наблюдение за ходом ОП (посещение уроков, внеурочная деятельность);

г) проведение бесед со всеми участниками ОП.

В ходе проверки нарушений обязательных требований не выявлено и установлено соответствие содержания образования и качества подготовки обучающихся НОО требованиям ФГОС.

2) В апреле месяце 2015 года обучающиеся 4-х классов принимали участие в национальных исследованиях качества начального образования (НИКО-2015) по окружающему миру и показали следующие результаты:
На региональном и всероссийском уровнях эти результаты составили:


ОУ

Кол-во уч.

Распределение отметок в %

2

3

4

5




Вся выборка

20713

1.8

14.3

57

26.9




г. Санкт-Петербург

826

0.2

4

51.9

43.8




РЦОИ

826

0.2

4

51.9

43.8




ГБОУ СОШ №541 Курортного района

Санкт-Петербурга



38

0

2.6

65.8

31.6




3) В апреле-мае этого года школа принимала участие в ежегодном районном мониторинге удовлетворенности участников ОП.

4) Активно внедряются методики общественной экспертизы – проводятся обсуждения по различным вопросам деятельности школы с родительской общественностью, представляются публичный доклад и отчет по самообследованию. Проводятся Дни открытых дверей с приглашением родителей на открытые мероприятия.


1.1.8. Сохранение и развитие кадрового потенциала

Кадровое обеспечение ОУ

Всего в 2014–2015 учебном году в школе работало 21 педагогов. Доля преподавателей, работающих на штатной основе, составляет 100%.



Квалификационный состав педагогических кадров школы

Всего педагогов

Категория

Высшая

Первая

Без категории

21

4

13

4

100%

19

62

19



Возрастной состав педагогов

Всего педагогов

Возраст

До 30 лет

От 30 до 40 лет

От 40 до 55 лет

Свыше 55 лет

21

2

6

7

6

100%

10

28

34

28

Из общего числа работающих педагогов 35% имеют отраслевые награды:



  • «Отличники народного образования» - 2 педагога;

  • «Почетный работник общего образования» - 5 педагогов.

Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» имеют 3 педагога.


Курсовая подготовка в 2014-2015 учебном году

На основании базы образовательных потребностей за 2014-2015 учебный год прошли обучение на курсах повышения квалификации 9 педагогов школы, что составляет 43% от общего количества педагогического коллектива. Они прошли обучение по 11 образовательным программам:






Ф.И.О. учителя

Наименование курсов

Кол-во часов

ОУ

1

Аптекаева З.Н.

«Лаборатория L-микро на уроках физики»

72

СПб АППО

2

Балошина Н.Ю.

«Искусство: методы и технологии работы с культурным наследием»

72

СПб АППО

3

Борисова Ю.Ю.

«Управление развитием воспита-тельной системы»

108

СПб АППО

4

Евсевская Н.В.

«Содержание и методическое обес-печение деятельности воспита-телей ГПД в условиях ФГОС»

72

СПб АППО

5

Еремеева Ю.Е.

«Профессиональная ориентация уча-щихся выпускных классов и попу-ляризация специальностей высшего образования, востребованных на рынке труда»

74

ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И.Герцена»

6

Игушкина Е.В.

«ГИА выпускников: технология подготовки (математика)»

108

СПб АППО

7

Лаубе Н.Н.

«Управление государственными и муниципальными закупками»

18

ФГБОУ ВПО «РАНХиГС»

«




СПб АППО

8

Пасынкова Е.Г.

«Профессиональная компетент-ность педагога в профилактике асоциального и аддиктивного поведения»

108

СПб АППО

«







9

Яшкова Л.П.

«Оценка достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО»

72

СПб АППО


Участие в педагогических конкурсах

Районный конкурс педагогических достижений «Лучший работник учреждений образования Курортного района» - в номинации «Воспитать человека» - Яшкова Л.П. классный руководитель 4 а класса, победитель.

Конкурс педагогических достижений Санкт-Петербурга – в номинации «Педагогические надежды» - Загерс А.В., учитель физической культуры в начальных классах, участие.

Районный конкурс классных руководителей «Тебе, Великая страна! Тебе, Великая победа!» - Яшкова Л.П. классный руководитель 4 а класса, диплом I степени.


Аттестация педагогических кадров

В 2014-2015 учебном году успешно прошли аттестацию и получили соответствующие категории следующие педагоги школы:

1) Аптекаева З.Н., учитель физики и информатики – высшая категория;

2) Евсевская Н.В., воспитатель ГПД – первая категория;

3) Игушкина Е.В., учитель математики и информатики – первая категория;

4) Козлова О.О., учитель начальных классов – первая категория;

5) Якшибаева Н.М., учитель начальных классов – первая категория.

1.2. Развитие воспитательной деятельности ОУ.

1.2.1. Осуществление организационно-правовых мер по развитию воспитания и дополнительного образования детей
В соответствии с районной целевой программой развития системы образования Курортного района Санкт-Петербурга на 2011-2015 годы с перспективой до 2020 года «Качество. Инновационность. Комфортность» в рамках подпрограммы «Неформальное образование» (проект «Дополнительное образование и развитие творческого потенциала личности») в школе создана и успешно функционирует система воспитательной работы.

Школьная воспитательная служба осуществляет свою деятельность в рамках системы воспитательной работы нашего района, в тесном контакте с учреждениями дополнительного образования, на основе межведомственного взаимодействия в муниципальном образовательном и культурном пространстве.

Мероприятия проводятся в соответствии с основными направлениями воспитательной работы:


  • Гражданско-патриотическое воспитание;

  • Профилактика правонарушений и асоциального поведения учащихся, в том числе:

- ПДД;

- формирование антикоррупционного мировоззрения



  • Воспитание здорового образа жизни. Профилактика вредных привычек и наркозависимости.

  • Пропаганда пожарно-технических знаний.

  • Формирование толерантного сознания учащихся.

  • Формирование экологического образования.

  • Совершенствование системы семейного воспитания.

  • Развитие детского общественного движения.

Районные целевые программы лежат в основе планов, которые разработаны воспитательной службой ОУ и реализуются в совместной работе педагогов, школьников и социальными партнёрами ОУ.

Весь спектр воспитательной деятельности школы отображен в следующих планах:


  • План мероприятий по реализации «Программы по созданию условий для воспитания школьника на 2011-2015 гг. в Курортном районе»;

  • План мероприятий по формированию гражданственности и патриотизма, реализация петербургской модели гражданско-патриотического воспитания;

  • План мероприятий по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся

  • План мероприятий по профилактике употребления наркотических средств и их незаконному обороту среди детей и подростков;

  • План мероприятий по профилактике вредных привычек (табакокурения, употребления алкоголя);

  • План мероприятий по профилактике жестокости среди несовершеннолетних;

  • План мероприятий по профилактике и предупреждения экстремистских настроений среди учащихся в рамках программы «Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявления ксенофобии, укрепления толерантности»;

  • План работы Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних;

  • План мероприятий в рамках Программы по формированию здорового образа жизни;

  • План совместных мероприятий по работе с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации и в социально-опасном положении с КЦСОН Курортного района, с ПДН ОМВД Курортного района;

  • План совместных мероприятий в рамках партнёрского взаимодействия с библиотекой семейного чтения «Колокольчик», с библиотекой им. Зощенко, с клубом «Восход» с «Молодежно-патриотическим клубом «Сестрорецкий Рубеж»,с органами муниципального образования города Сестрорецк,; с ОГИБДД ОМВД Курортного района;

  • План спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы среди учащихся

Во внеурочное время на базе школы работали:



  • спортивные и предметные кружки, финансируемые из бюджета школы;

  • кружки по сетевому взаимодействию: прикладные, художественно-эстетические, спортивные;

Занятость детей во внеурочное время в 2014-2015 году составляла 97%. Показатель по сравнению с предыдущим годом стабильно устойчив.

По результатам мониторинга активности учащихся, проводимый с помощью составления досуговой карты и реестра участия школьников в разнообразных фестивалях, конкурсах, экскурсиях, проектах, показал полную занятость во внеурочное время и высокую активность участия школьников во внешкольных мероприятиях.

В этом учебном году школьники приняли активное участие в 85 районных, 5 городских и межрегиональных конкурсах, 5 – всероссийских, 3 – международных, культурно-массовых и спортивных мероприятиях. В ОУ организовано и проведено более 100 классных и внеклассных мероприятиях – конференции, дискуссии, праздники, экскурсионные поездки, встречи с интересными людьми (писателями, ветеранами ВОВ, участниками региональных событий, представителями МО города и др.), представления, игры, конкурсы, викторины и т.д.

Наиболее активно в этом году проявили себя:



  • учащиеся 4а класса, классный руководитель Л.П.Яшкова (конкурс рисунков «Моя семья», районная конференция ветеранов и школьников «Письмо в блокаду», конкурс детского творчества «Дорога и мы», конкурс детского творчества «Безопасное колесо», XV городская историко-краеведческая конференция юных генеалогов «Родословные школьников Петербурга в истории России», фотоконкурс « Семья – это значит мы вместе», районный фестиваль «Компьютерные работы учащихся», акция «Старость в радость», конкурс чтецов «Живая классика», акция «Подарок и письмо ветерану»);

  • учащиеся 5 класса, классный руководитель Сдержикова Т.В. (районный этап VII Фестиваля школьных работ «Медиа Дебют 2015», районный конкурс «Экологический плакат», конкурс литературно-творческих работ «Наши герои», конкурс творческих работ «Семейная родословная», районный конкурс детского художественного творчества «День победы», краеведческая игра «Люблю свой родной край», акция «Бессмертный полк», районный проект «Моя Малая Родина», городской конкурс «Оригами», сбор макулатуры);

  • учащиеся 7 класса - классный руководитель Велибекова И.Р. (КВН по БДД, районный конкурс «Соревнования классов свободных от курения», Игра по станциям «Анти-СПИД», районный конкурс «Верить, творить , жить»,всероссийская олимпиада по английскому языку «ФГОС тест», всероссийская акция «Письмо водителю»);

  • учащиеся 8,9 класса - классный руководитель Ю.Е.Еремеева (межмуниципальный конкурс творческих работ учащихся «Скажи экстремизму – нет!», районный проект «Лидер 21 века», районный конкурс социальной рекламы по охране правопорядка и профилактике правонарушений», научная конференция «Фронтовики наденьте ордена», конкурс «Здоровая жизнь , здоровое поколение, здоровая нация»).


1.2.2. Поддержка социальных инициатив и достижений юных петербуржцев
Поддержка социальных инициатив и достижений учащихся – одно из тех направлений в нашей работе, которое способствует не только активности, творческой деятельности, но и формирует навыки научно-исследовательской работы, научной пытливости, социально адаптирует учащихся, выявляет лидеров в ученическом коллективе.

Раскрытию организационно-лидерских качеств способствуют:



  • проект «Лидер» (участники – учащиеся 8,9 классов) классный руководитель: Ю.Е.Еремеева

  • проект «Искра» (участники – учащиеся 6 класса) классный руководитель: Пасынкова Е.Г.

  • деятельность клуба «Молодой избиратель» (учащиеся 10-11 классов) руководитель клуба: Балошина Н.Ю.

  • проект «Моя малая Родина» ( учащиеся 5 класса) классный руководитель Сдержикова Т.В.

В 2014-2015 учебном году увеличилось число учащихся в ДОО «Молодой избиратель»


Работа членов клуба «Молодой избиратель» в этом учебном году проводилась через:

  • взаимодействие с органами муниципального образования города Сестрорецк;

  • проведение тематических уроков («История становления выборной системы в России: от Новгородского вече до В.В.Путина», «Зачем мы вообще ходим на выборы?», «Избирательное право в России: история и современность»);

  • участие в социально-значимых школьных и районных проектах («Что ты знаешь о выборах?», городской форум Молодого избирателя в Мариинском дворце);

  • проведение в рамках общешкольного научного проекта «Выборы в России: прошлое, настоящее, будущее» тематических презентационных дебатов, приуроченных к выходу соименного проекту сборника научных трудов учителей и учеников школы;

  • конкурсы школьных плакатов, посвященных избирательной тематике.

  • взаимодействие с ЦПМСС Курортного района;

  • участие в социально-значимых школьных и районных проектах («День Добра», «Бессмертный полк», «Подарок ветерану» и др.)


Проблемы: недостаточный уровень подготовки к конкурсам и внеклассным мероприятиям, формальный подход к подготовке мероприятий.

Вывод: для успешной деятельности необходимо в следующем году продолжить совершенствовать работу по поддержке социальных инициатив и достижений юных петербуржцев через обновление форм и методов работы по развитию детского общественного объединения в школе.
1.2.3. Формирование гражданственности и патриотизма, реализация петербургской модели гражданско-правового образования и воспитания культуры толерантности

Гражданско-патриотическое воспитание и воспитание культуры толерантности – это основополагающие направления в деятельности педагогического коллектива.

Современные образовательные стандарты основного общего образования отмечают, что «воспитание патриотизма, уважение к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни является приоритетной задачей воспитания гражданина, и коллектив педагогов школы воспринимает это как руководство к действию.

Реализация петербургской модели гражданско-правового образования осуществляется через:

- участие в районном проекте «Моя Малая Родина». В рамках проекта принимали участие учащиеся 5 класса (классный руководитель - Сдержикова Т.В.) в 4 районных мероприятиях:

- «Наш общий дом – Курортный район» - старт 1 этапа проекта;

- «Обыкновенное - невероятное»;

- «Люди и судьбы» в рамках проекта;

- «Они защищали Родину»

- Итоговый праздник проекта «Моя Малая Родина».



Мероприятия, направленные на формирование гражданственности:

  • конкурс допризывной молодежи «А ну-ка, парни!» (9 класс/1 чел.)

  • конкурс, посвященный Дню молодого избирателя (8-10 класс/ 8 чел.)

  • конкурс творческих работ «Родословные петербургских школьников» (4а, 5, / 10 чел.)

  • тематические уроки по гражданско-патриотической направленности с МПК «Сестрорецкий Рубеж» (1-11 класс/ 255 чел.)

- «Начало блокады Ленинграда»

- «Военные действия на Карельском перешейке»

- «Снятие и прорыв блокады Ленинграда»

- «Зимняя война»

- «Выборгская наступательная операция»
Основными направлениями данной работы являются:


  • встречи учащихся школы с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками боевых действий в горячих точках;

  • участие детей и подростков в районных и городских митингах, посвященных памятным датам (9 мая, День моряков-подводников, День защитника Отечества, День полного снятия блокады Ленинграда, акция «Эстафета Победы»);

  • организация и работа школьного виртуального музея, посвященного Великой Отечественной войне;

  • взаимодействие с общественными организациями «Ветераны Великой Отечественной войны», «Жители блокадного Ленинграда», Молодежно-патриотический клуб «Сестрорецкий рубеж».

За 2014-2015 учебный год в мероприятиях краеведческой и гражданско-патриотической направленности учащиеся приняли участие:

  • уроки мужества и памяти, музейные занятия и экскурсии – 100% учащихся;

  • районные мероприятия гражданско-патриотической направленности (СДДТ, ЗДДТ) - 70% учащихся;

  • научно-практические конференции – 15 человек


Мероприятия, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне:

  • участие в районной патриотической акции «Подарок ветерану» (1-6 класс/155 чел.)

  • конкурс рисунков на тему:

«Шаги Великой Победы. Конкурс авторских стихов «Салют, Победа!» (2-7 класс/

180 чел.)



  • фото-кросс «Этот День Победы!» (8-10 класс/100 чел.)

  • проведение классных часов «Сороковые роковые» ( 1-11 класс/265 чел.)

  • участие в шествии к мемориальному комплексу павших героев (9-10 класс/25 чел.)

  • участие в военно-патриотическом мероприятии «Эстафета Победы» ( 8,9 кл./ 30чел.)

  • участие в городском мероприятии «Памяти павших» на Пискаревском мемориальном кладбище ( 8-10 кл./ 30 чел.)

  • участие в акции «Свеча памяти» (5-7 кл./ 55 чел.)

  • встреча с представителями МО г.Сестрорецка «Уроки посвященные 70-ю великой Победы» (1-11 кл./ 265 чел.)

  • фотоконкурс «След тех дней остался навсегда», посвященный празднованию 70-й годовщины победы советского народа в ВОВ (2-8 кл./ 65 чел.)

  • организация волонтерского движения «Подарок ветерану» (совместно с МО г.Сестрорецка) (7-8 кл./ 25 чел.)

  • участие в районной конференции «Фронтовики наденьте ордена» (8,9 кл./ 25 чел.)

  • организация и проведение акции «Георгиевская ленточка» ( 7-9 кл./ 150 чел.)

  • участие в районной акции «Подарок ветерану» ( 1-6 кл./ 65 чел.)

Мероприятия, посвященные полному освобождению г.Ленинграда от фашистской блокады.

  • уроки памяти: «900 блокадных дней» (1-11 класс/ 265 чел.)

  • встречи с ветеранами, защитниками и жителями блокадного Ленинграда:

Дашкевич Т. А. (жительница блокадного Ленинграда);

Мыльниковым Ю.П. (житель блокадного города, представитель Совета ветеранов Курортного района)

Громова П.Д. (ветеран Великой Отечественной войны) ( 1-11

класс/265 чел.



  • выставка творческих работ посвященных Дню снятия блокады (1-8 класс/155 чел.)

  • видео- презентации: «Дети блокадного Ленинграда»;«о блокаде и о себе» (2- 10 класс/150 чел.)


Мероприятия, посвященные формированию толерантного сознания учащихся:

  • выставка-конкурс детского художественного и прикладного творчества «На Земле друзьям не тесно» (5-8 класс/ 15 чел.)

  • классные часы: «Что такое толерантность», «Я и мы», «Толерантное общение», «Будь добрым и человечным», «Гражданин – человек ответственный и свободный» (1- 11 класс/265чел.);

  • классные досуговые программы: «Игры народов мира» программа в рамках проекта «В кругу друзей» (4 класс/ 25 чел.);

  • встречи с представителями правоохранительных органов на тему: «Ответственность подростков и молодежи за участие в неформальных объединениях экстремистской направленности» (6-11 класс/ 170 чел.);

  • информационно-практические занятия с использованием «Этнокалендаря» (1-8 кл);

  • участие в фестивале толерантности «Культурной столице – культуру мира» (10 кл);

  • конкурс творческих работ «Искусство моей исторической Родины» (5 класс/15 чел.);

  • школьный конкурс творческих работ «Здесь живут мои родственники» (1-9 классы/ 40 чел.);

  • проект «Толерантная среда» в рамках проекта «Искра» (6 класс/15 чел.);

  • участие в районном конкурсе чтецов «Живая классика» (2-7 классы/ 10 чел.).




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал