Курсовая переподготовка педагогических работников 2012-2013 учебном году 16 Инновационная деятельность в школе 17 Одаренные дети 21 Научно-практическая конференция «Инновационные проекты»



страница10/10
Дата28.10.2016
Размер1.09 Mb.
Просмотров597
Скачиваний0
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

5.РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.


Мероприятия по модернизации общего образования в 2012-2013 учебном году

В области решения задач модернизации системы общего образования в 2012-2013 учебном году, на уровне МБОУ была организована и велась системная работа по следующим направлениям:



  • повышение заработной платы педагогов;

  • привлечение молодых учителей в общеобразовательное учреждение – 2 человека

  • создание качественных условий обучения и развитие материально-технической базы школ;

  • внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

  • рост профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров;

  • внедрение новой системы аттестации педагогических кадров – 9 человек;

  • снижение энергопотребления в системе общего образования.

Проводятся мероприятия мониторинга использования оборудования по ФГОС по принципу выделения следующих этапов:

  1. Установка – декабрь 2012 года.

  2. Использование – январь-апрель 2013 года.

  3. Определение эффективности использования и разработка предложений по модернизации оборудования – май 2013 года.

  4. Мониторинг по целевому и эффективному использованию инновационного учебно-лабораторного оборудования.

С 01.09.2012 года в школе по новым стандартам обучаются 5 первых и 5 вторых классов. Педагогами была создана модель внеурочной деятельности для учащихся начальной школы, в ходе занятий на которой создается своеобразная эмоционально наполненная среда увлеченных детей и педагогов.

МБОУ Нахабинская СОШ № 3 с УИОП принимает участие в системе электронных мониторингов:



  • электронный мониторинг выполнения показателей «Наша новая школа» (ННШ);

  • электронный мониторинг модернизации региональной системы общего образования (МРСОО);

  • региональная система электронного мониторинга (РСЭМ).

Данные представляются в систему своевременно, по мере выставления таблиц на сайтах.



Таблицы ННШ:

  1. Базовая: Сведения об образовательном учреждении

  2. Участие в олимпиадах

  3. Система поддержки талантливых детей  

  4. Оснащенность и благоустройство образовательного учреждения

  5. Сведения о средней заработной плате работников ОУ

  6. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников

  7. ФГОС: Переход на новые образовательные стандарты

  8. ФГОС: Опрос учителей, ведущих уроки математики (русского языка) в начальной школе

Таблицы МРСО:

  1. Общие сведения об учреждении

  2. Опросник по заработной плате

  3. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС

  4. Аттестация учителей и прочего педагогического персонала

  5. Потребление топливно-энергетических ресурсов

  6. Реализация мероприятий комплекса мер

  7. Сведения о заработной плате учителей

Таблицы РСЭМ:

1осн_ОУ. Сведения об образовательном учреждении

1_ОУ. Сведения об общеобразовательном учреждении и его учащихся 

1б_ОУ. Изучение иностранных языков в ОУ

10б_ОУ. Сведения о профильных классах

10в_ОУ. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения

10г_ОУ. Сведения о выпускниках

10д_ОУ. Сведения о преподавании регионального компонента

6б_ОУ. Информатизация образовательного процесса

21а_ОУ. Ведение предмета 'Основы религиозных культур и светской этики'

15а_ОУ. Организация школьного питания

15б_ОУ. Результаты организации школьного питания

1соц_ОУ. Социальный паспорт образовательного учреждения 

3д_ОУ. Сведения о состоянии здоровья обучающихся

и другие таблицы по различным направлениям.

В итоге наблюдается последовательный планомерный рост следующих показателей эффективности реализации мероприятий модернизации общего образования:



Размер среднемесячной заработной платы учителей


  • доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе.

  • доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории, и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей;

  • доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений;

  • динамика снижения потребления по каждому виду топливно-энергетических ресурсов.

6.ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА 2013-1014 УЧЕБНЫЙ ГОД


  • Повышение эффективности и качества урока как основной формы учебно-воспитательного процесса;

  • взаимодействие семьи и школы в вопросах воспитания и обучения с целью социализации личности ученика;

  • использовать технологии системно - деятельностного подхода в образовании для обеспечения формирования базовых компетентностей человека современного общества в соответствии с ФГОС;

  • совершенствовать методическую и информационно-технологическую поддержку реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся и педагогов школы через внедрение инновационных технологий современных моделей в образовании, активное участие в профессиональных творческих конкурсах, олимпиадах;

  • усилить административный контроль за качеством преподавания и уровнем подготовки учащихся в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов;

  • продолжить работу школьного научного общества как механизма повышения качества образования;

  • совершенствовать работу по созданию условий для развития личности учащихся и формирования у них гражданской идентичности через внедрение инновационных технологий и современных моделей в воспитательный процесс школы с учетом современной социокультурной ситуации;

  • развивать во всех формах воспитательной работы методы и технологии, направленные на социально значимую проектную, научно-исследовательскую созидательную деятельность;

  • продолжать работу по внедрению стандартов второго поколения в учебный процесс.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал