Доклад муниципальное образовательное



страница8/8
Дата27.10.2016
Размер1.61 Mb.
Просмотров200
Скачиваний0
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8

Информация

об участии обучающихся школы в районных и областных спортивно-массовых мероприятиях

в 2011-2012 учебном году.

Название конкурса (мероприятия)

Участники

Кто подготовил

Результат участия

XXIII районная спартакиада обучающихся 2011-2012 учебного года

Команды школы

Учителя физкультуры

1 место

«Президентские спортивные игры»

(баскетбол)



Девушки 1999-2000 года

1995-1996 года



Овсепян И.В.,

Дюжев А.А.



3 место

1 место


Юноши 1999-2000 года

Юноши 1997-1998 года

Юноши 1995-1996 года


Овсепян И.В.,

Дюжев А.А.




1 место

3 место


3 место

«Президентские спортивные игры»

(пулевая стрельба)



Учащиеся 1999-2000 года

Учащиеся 1997-1998 года

Учащиеся 1995-1996 года


Белозерова Е.М.

Платонов А.А.




3 место

3 место


3 место

«Президентские спортивные игры»

(пулевая стрельба, легкая атлетика, баскетбол)



1999-2000 года рождения (команда)

1997-1998 года (команда)

1995-1996 года (команда)


Овсепян И.В.,

Платонов А.А.

Овсепян И.В.,

Платонов А.А.,

Дюжев А.А.


1 место

3 место


3 место

«Президентские спортивные игры»

(соревнования по легкой атлетике)



Обучающиеся 1997-1998 года

Обучающиеся 1995-1996 года



Белозерова Е.М.

Платонов А.А.




3 место

3 место


Соревнования по волейболу XXIII районной спартакиады обучающихся 2011-2012 учебного года

Команда юношей

Команда девушек



Платонов А.А.,

Овсепян И.В.



1 место

4 место


Военно-прикладная эстафета, посвященная 67-летию Победы в Великой Отечественной войне

Команда МГэОУ «Среднеахтубинская СОШ №1»

Белозерова Е.М.

участие

Открытое первенство МБОУ ДОД Среднеахтубинская ДЮСШ по баскетболу

Команда юношей 1994 года и младше

Овсепян И.В.

3 место

Традиционный турнир «Кубок Ахтубы» по мини-футболу

Команда юношей 1998-1999 года

2000-2001 года



Платонов А.А.

Дюжев А.А.



1 место

2 место


Зональные соревнования по волейболу XXIII областной спартакиады

Команда девушек

Овсепян И.В.


3 место

Соревнования по настольному теннису среди юношей (1-я ракетка) в зачет XXIII районной спартакиады обучающихся 2011-2012 года

Иванов Сергей

Дюжев А.А.

3 место

Соревнования по настольному теннису в зачет XXIII районной спартакиады обучающихся 2011-2012 года

команда

Дюжев А.А.

3 место

Соревнования по волейболу в зачет XXIII спартакиады обучающихся 2011-2012 учебного года

Команда девушек

Овсепян И.В.

Белозерова Е.М.



1 место

Соревнования по волейболу в зачет XXIII спартакиады обучающихся 2011-2012 учебного года

Команда юношей

Платонов А.А.

Дюжев А.А.



1 место

Районные соревнования мо футболу «Кожаный мяч» среди команд старшей возрастной группы

Юноши 1997-1998 года

Платонов А.А.

Дюжев А.А.



3 место

Районные соревнования мо футболу «Кожаный мяч» среди команд средней возрастной группы

Юноши 1999- 2000\года

Платонов А.А.

Дюжев А.А.



1 место

Районные соревнования мо футболу «Кожаный мяч» среди команд младшей возрастной группы

2001-2002 год рождения

Платонов А.А.


1 место

Региональные соревнования по футболу «Кожаный мяч 2012»

Команда 1999-2000 года

Команда 2001-2002 года



Платонов А.А.

Дюжев А.А.



1 место

1 место


«Старты надежд»

Команда

Платонов А.А.

Дюжев А.А.



2 место

«Президентские состязания»

Команда учащихся начальной школы

Платонова Н.А.

Дюжев А.С.



3 место

Соревнования по военно-прикладному двоеборью среди допризывной молодежи

Команда школы

Белозерова Е.М.

6 место

Спартакиада допризывной молодежи

Команда школы

Белозерова Е.М.

5 место

Укрепление связи семьи и школы.

         Педагоги школы серьезное внимание уделяют работе с родителями учащихся.   В прошедшем учебном году в 1-11 классах были организованы и проведены внеклассные мероприятия с привлечением родителей.     В течение года проводилась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания.

В сотрудничестве с семьей в прошедшем учебном году использовались следующие формы:


  • родительский лекторий;

  • родительские собрания (круглый стол, деловая игра, анкетирование);

  • консультации администрации школы, учителей-предметников, классных руководителей, психолога;

  • индивидуальные беседы с родителями;

  • посещение на дому неблагополучных семей и опекаемых детей;

  • заседания Управляющего совета;

  • работа Совета профилактики;

Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать.

Контроль за воспитательной работой.

        В течение года осуществлялся внутришкольный контроль за воспитательной работой, анализировались проводимые мероприятия, оказывалась методическая помощь классным руководителям в подготовке воспитательных мероприятий, а также изучалась документация классных руководителей и педагогов дополнительного образования, анализировалось участие классов в общешкольных и районных мероприятиях. Результаты проверок обсуждались на совещаниях при директоре и совещаниях педагогического коллектива, выражались в итоговых приказах по школе.



Выводы.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом задачи воспитательной работы, поставленные педагогическим коллективом в 2011-2012 учебном году, выполнены.



Тем не менее, в организации и проведении воспитательной работы с учащимися есть не только положительные результаты. Некоторые вопросы остаются нерешенными:

         * не все классные коллективы принимают активное участие в общешкольных мероприятиях;

         * уровень подготовки отдельных классных коллективов  к общешкольным мероприятиям остается низким;

         * ученическое самоуправление в классах и в школе развито недостаточно.

*недостаточно эффективна работа  педагогов по  вовлечению  подростков  из неблагополучных семей и  семей  социального  риска  во  внеклассную  и  внешкольную   жизнь, организованный досуг.

На основе тех проблем, которые выявились в процессе работы, можно сформулировать цель и задачи на будущий 2012-2013 учебный год.

Цель воспитательной работы школы: формирование физически и нравственно здоровой личности, свободной, образованной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации; самостоятельной, думающей, ответственной, четко сознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя и избранную им позицию в том или ином социальном пространстве.

Задачи:


  • Воспитание сознательного отношения к непрерывному физическому совершенствованию, воспитание культуры здоровья.

  • Развитие интеллектуальных способностей обучающихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности.

  • Воспитание гражданина и патриота своей страны.

  • Воспитание духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства, культуры жизненного самоопределения.

  • Развитие ученического самоуправления как воспитательной среды образовательного учреждения, вовлекающей школьников в общественно-ценностные отношения.

Для того, чтобы успешно решать поставленные задачи, необходимо продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

Анализ работы школьной библиотеки

Основные показатели библиотеки:



  1. Количество учащихся в школе – 719.

  2. Всего читателей – 551.

  3. В том числе учащихся – 522.

  4. Процент охвата чтением – 73%.

(На 1% меньше по сравнению с прошлым годом, так как в связи с низкой температурой занятия в школе были отменены).

  1. Количество посещений – 3918.

  2. Книговыдача – 3908.

  3. Книжный фонд на 01.01.2012 года – 13457 экз.

  4. Учебный фонд на 01.01.2012 года – 1138 экз.

  5. Обращаемость – 0,3 раза.

  6. Читаемость – 7 раз.

  7. Проведено уроков информационной грамотности совместно с ДБ ЦБ – 33, в том числе 10 школьной библиотекой. Цель таких занятий – сформировать и развить базовые умения и навыки по основам библиотечно-библиографической грамотности.

  8. Выдано справок различной тематики – 29

  9. Проведено массовых мероприятий – 24

  10. Оформлено КЗиПД – 12.

  11. Книжных выставок – 19.

  12. Стенд – 2.

  13. Оформлено актов за 2011 год:

«другие причины» № 38 от 25.01.11 г 10 экз. на сумму 5009-48;

«ветхость» № 39 от 04.04.2011 г. 395 экз. на сумму 1652-33;

«устаревшая литература по содержанию»№40 196 экз.на сумму 133-09;

«устаревшая литература по содержанию» №41 5 экз. на сумму 72-57;

«потерянные читателями» № 42 9 экз. на сумму 1259-83.

Поступило в библиотеку литературы за 2011 год:

- в основной фонд – 13 экз. на сумму 241-00;

- учебный фонд - 145 экз. на сумму 1911-64 (вся поступившая литература была своевременно оформлена).

Целью работы библиотеки являлось пропаганда литературы по формированию здорового образа жизни (была оформлена книжная выставка «Если хочешь быть здоров», проведена беседа «О пользе зарядки» в 8 –х классах, на которой ребята познакомились «Салеринским кодексом здоровья», врачебными советами Ибн Сина, в заключения мероприятия выполнили упражнения по системе Стрельниковой. Хочется отметить, что библиотека несколько лет выписывает журнал «Здоровье школьника», который пользуется большим спросом среди учащихся начальных классов, некоторые берут его своим родителям, а это здорово, а также подбирался соответствующий материал учащимся для оформления тематических газет. Привлечение учащихся к активному и систематическому чтению (подвожу итоги по посещаемости и читаемости, довожу эти сведения до пользователей, классных руководителей, а они в свою очередь знакомят родителей. Формирование у них умений и навыков пользования библиографическими знаниями (при помощи библиотечных уроков совместно с ДБ и ЦБ). Создание условий для максимального развития личности каждого ученика.

Основными задачами библиотеки являются:

а) обеспечение участникам образовательного процесса – доступ к информации посредством использования библиотечно-информационных ресурсов библиотеки на различных носителях (бумажных, электронных).

б) совершенствование предоставляемых библиотечных услуг на основе внедрения новых информационных технологий, формирование комфортной библиотечной среды (доступ к интернету, к АВД).

Для реализации основных задач библиотека:

а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов библиотеки:

- комплектование учебного фонда (оформление заказа учебников для учащихся льготных категорий);

- художественными, справочными, методическими документами на традиционных и электронных носителях (от комитета УО);

- осуществляю оформление, размещение и сохранность документов;

б) находится в работе справочно-библиографический аппарат: АК, картотека методических материалов;

в) осуществляется дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание пользователей /уч-ся/(при написании докладов, рефератов оформление презентаций и др.), а так же проводятся занятия по ББЗ совместно с ДБ и ЦБ, которые в свое время формируют и развивают базовые умения по основам библиотечно-библиографической грамотности, цель библиотечных уроков – вызвать у школьника устойчивый интерес к книге, привить ему первоначальные навыки работы с книгой, газетой, журналом и научить ориентироваться в библиотечном пространстве.

г) осуществляю дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников.

Согласно плана работы школьной библиотеки и плана работы школы организую и провожу массовые мероприятия в различной форме: обзоры литературы, беседы, литературно-музыкальные композиции, громкие чтения (провожу в начальных классах, детям нравится слушать выразительное чтение, после таких мероприятий увеличивается посещаемость и читаемость среди первой ступени учащихся, что очень радует меня. Обычно их приурочиваю к юбилейным датам писателей).

Вошли в систему такие мероприятия, как ко Дню здоровья, ко Дню прав ребенка, Открытый урок чтения и другие. К вышеперечисленным мероприятиям оформляются книжные выставки (они раскрывают часть фонда и знакомят пользователей с литературой, а так же проводятся мероприятия по классам).

Что касается Открытого урока чтения, ежегодно проводится в октябре, как правило он приурочивается к знаменательной дате или актуальной теме года. Он охватывает большое количество учащихся, т.к. проводится по нескольким номинациям, участники могут выбрать любую из понравившейся и принять в ней участие. В заключение открытого урока подводится итог - награждаются победители грамотами.

Большое внимание уделялось патриотическому воспитанию (они уже стали традицией – это мероприятия ко 2 февраля, 23 февраля, Дню Победы. Цель таких мероприятий: формирование высокой гражданской позиции, чувства любви к Родине. В библиотеке оформлялись книжные выставки «Сталинградской битве -69», «Страницы той страшной войны», стенды «Твои защитники Россия», «Великая Отечественная война в изобразительном искусстве». Подготовила и провела литературно-конкурсную программу «День защитника Отечества» /7 «Б» класс/, литературно музыкальную композицию «Войной испепеленные года» /8 «а, б» классы/, на которую была приглашена библиотекарь с ДБ, она дополнила наше мероприятие своим рассказом о героях войны.

В соответствии с планом работы школьной библиотеки оформлялся КЗиПД к юбилейным датам писателей и поэтов, книжные выставки различной тематики, на которые обращали внимание пользователи библиотеки. Они не только привлекали внимание к представленным изданиям, но и активизировали познавательную деятельность пользователей.

В заключении отмечу, что все запланированные мероприятия были проведены и проанализированы /смотри тетрадь для справок о проведенных мероприятиях/.

Хочется отметить и совместную работу ДБ и ЦБ, которые с огромным желанием предлагают и проводят интересные мероприятия (такое как краеведческий квест «Через тернии – к знаниям»).

В этом году в школьной библиотеке работал кружок книголюбов «Чудо, имя которому – книга» , посещали его учащиеся 5 «В» класса. Цель работы этого кружка повысить уровень книжной культуры учащихся, заинтересовать историей книги и историей библиотек, научить пользоваться библиотекой и работать с книгой, расширить кругозор, повысить общий культурный уровень ученика. Данный кружок ребята посещали с большим желанием. Запланировала – продолжить работу кружка на 2012-2013 учебный год.

Техническая работа:

- оформлялась подписка на периодические издания 2011 года второго полугодия и 2012 года первого полугодия;

- оформлялся заказ на учебники 2012-2013 учебного года для учащихся льготной категории;

- велась работа по оформлению документов для выдачи учебников учащимся льготной категории;

- проводился рейд по сохранности школьного учебника;

- составление плана работы школьной библиотеки на 2012-2013 учебный год.

По формированию Федерального заказа на учебники 2011-2012 учебного года /принято решение педагогического совета №8 от 01.03.11 г., утверждено приказом директора №30/1 от 01.03.2011г.)

На общешкольном родительском собрании познакомила родителей с постановлением администрации Волгоградской области от 30.06.2010 г. №1006 «Об утверждении порядка обеспечения бесплатным комплектом учебников обучающихся муниципальных и государственных образовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в ведении волгоградской области» и наличием фонда учебников школьной библиотеки для данной категории учащихся.

Повышение квалификации в 2010-2011 учебном году проводились путем посещений МО библиотекарей и ознакомлением периодических изданий журнала «Школьная библиотека» и газеты «Библиотека в школе».



Вывод: Работа школьной библиотеки соответствует целям, задачам и требованиям, предъявленным к школьным библиотекам.









Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал