Анализ воспитательно-образовательной работы за 2015-2016 учебный год



Скачать 483.88 Kb.
страница3/4
Дата27.10.2016
Размер483.88 Kb.
Просмотров227
Скачиваний0
ТипУчебный план
1   2   3   4

Речевое развитие (подготовительная к школе группа в цифрах и процентах %)


Уровни

2012-2013уч.г.

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

2015-2016 уч.г.

Освоил в полном объеме

32% (22 чел.)

58% (38 чел.)

43% (26 чел.)

45% (31 чел.)

Частичное освоение

63% (43 чел.)

40% (26 чел.)

55% (33 чел.)

52% (36 чел.)

Не освоил

5% (3 чел.)

2%(1 чел.)

2% (1 чел.)

3% (2 чел.)

всего выпускников

68

65

60

69

Уровень речевого развития детей подготовительных групп по данным проведенной диагностики удовлетворительный. Детей с высоким уровнем развития стало больше. Положительной динамике способствовала взаимосвязь в работе воспитателей, учителей-логопедов, педагога-психолога, музыкального руководителя. Презентации дошкольников мини-музеев, различных выставок.

Задачи на следующий учебный год:

- повысить качество внедрения в практику ДОУ интегрированных занятий (взаимосвязь воспитателей и учителей-логопедов),

- обобщить опыт работы педагогов по речевому развитию;

- учителя-логопеды проведут консультации, мастер-классы для воспитателей по речевому развитию дошкольников.



Художественно-эстетическое развитие (подготовительная к школе группа в цифрах и процентах %)


Уровни

2012-2013уч.г.

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

2015-2016 уч.г.

Освоил в полном объеме

32 %(22 чел.)

65% (42 чел.)

65% (39 чел.)

62% (43 чел.)

Частичное освоение

Продуктивная

деятельность,

синтез искусств

34% (22 чел.)



25% (21 чел.)


38% (26 чел.)



Не освоил

3% (2 чел)

1% (1 чел.)

-

-

всего выпускников

68

65

60

69

Вывод:

Результаты остаются стабильными, т.к. приоритетное направление ДОУ-художественно-эстетическое развитие дошкольников (реализуется вариативная часть программы, участие детей в конкурсах детского творчества, конкурс чтецов, традиционная «неделя театра и т.п.)



Задачи на следующий учебный год:

- продолжать, расширять социальное партнерство с театрами, художественным музеем, планетарием, экскурсионными бюро;

- строить работу с детьми с учетом психофизических особенностей каждого ребенка, развивать творческие способности каждого ребенка.

Социально-коммуникативное развитие (подготовительная к школе группа в цифрах и процентах)


Уровни

2012-2013уч.г.

2013-2014 уч.г.

2014-2015 уч.г.

2015-2016 уч.г.

Освоил в полном объеме

41% (28 чел.)


69% (45чел.)


50% (30 чел.)


56% (39 чел.)



Частичное освоение

57%(39 чел.)


29% (19 чел.)


48% (29 чел.)


44% (30 чел.)



Не освоил

2% (1 чел.)


2% (1 чел.)


2% (1 чел.)


-


всего выпускников

68

65

60

69


Вывод

Результаты проведенной в подготовительных группах диагностики свидетельствуют о стабильных положительных результатах по социально- коммуникативному развитию дошкольников. У детей сформированы представления о правилах поведения по отношению к взрослым, сверстникам, культуре поведения в общественных местах. Сформированы представления о семье, родственных отношениях. Развиты умения элементарного самоконтроля, взаимоотношений с окружающими. Сформированы основы безопасного поведения.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал