1. 4 Режим обучения. 5 5 Организация питани



Скачать 449.69 Kb.
страница3/3
Дата28.10.2016
Размер449.69 Kb.
Просмотров341
Скачиваний0
1   2   3

5. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья учащихся.

В школе большое внимание уделялось здоровьесберегающим технологиям и пропаганде здорового образа жизни: физическому воспитанию учащихся, приобщению их к здоровому образу жизни. В школе организовано питание учащихся горячими завтраками, молоком. В период летних каникул на базе школы работает пришкольный оздоровительный лагерь, в котором отдыхают учащиеся 1-4 классов.

Проводится серьёзная работа по охране жизни и здоровья всех участников образовательного процесса и обеспечению условий пожарной безопасности. организованы мероприятия по изучению правил дорожного движения. В течение учебного года проводятся классные часы «Безопасный путь от дома до школы», «Знайте правила движения как таблицу умножения» и др, Была начата работа отряда ЮИД. Участниками отряда были проведены акции для жителей микрорайона и воспитанников детского сада по правилам дорожного движения. Навыки поведения в чрезвычайных ситуациях формируются в ходе проведения учений, эвакуаций, на уроках ОБЖ и классных часах.

В течение прошедшего учебного года были проведены следующие мероприятия:

- дни здоровья

- спортивные соревнования «Весёлые старты», «Снайпер»

- соревнования по пионерболу /4, 5-7 классы/, волейболу /8-9 классы/, футболу /5-9 классы/,

17

Учащиеся школы приняли участие в спортивных мероприятиях:



Районный туристический слет,», «Гвардейская лента», «Шиповка юных» (Победитель в личном первенстве ученица 4 в класса), в окружных мероприятиях «Эстафеты на коньках», «Пионербол», «Снайпер», «Веселые старты» и др.

  • единый кл.час «Я выбираю жизнь!»,

  • школьный праздник молока (1-4 кл.)

  • районный праздник «Молоко пьешь – сто лет проживешь»

  • видеолекторий о вреде табакокурения и алкоголя

  • конкурс рисунков, листовок, плакатов «Молодое поколение выбирает здоровый образ жизни».

  • презентация «Символы Олимпиады в Сочи 2014»

  • конкурс рисунков «Мой любимый талисман Олимпиады 2014»

  • осенний кросс

  • участие в президентском тестирование

Приобщая учащихся к здоровому образу жизни, классные руководители уделяли должное внимание мероприятиям, способствующим формированию потребности в здоровом образе жизни. Проводились классные часы, посвященные проблемам здорового образа жизни (курение, алкоголизм, наркомания и т.д.). В этом уч. году были проведены:

- беседы, кл. часы: «О вреде курения», «Мы против наркотиков», «О вреде алкоголя», «Пагубное влияние курения на здоровье человека», «Мы и наше здоровье», «Если хочешь быть здоров!», «Культура здорового образа жизни», «Путешествие в страну здоровья», «Опасная игра. Шаг в бездну», «Пагубное влияние курения табака на здоровье человека», «Курить- здоровью вредить» , «Алкоголь – причина многих несчастий» «Бездна, в которую надо заглянуть» и др.

Также был проведён цикл лекций для старшеклассников по вопросам полового и гигиенического воспитания, индивидуальные и коллективные беседы с врачом наркологом.

Учащиеся школы принимали участие в районных спортивных соревнованиях по футболу, мини-футболу, регби; «Шиповка юных». Активное участие учащиеся и педагоги школы приняли в конкурсах и мероприятиях по противопожарной тематике. Приобщая учащихся к здоровому образу жизни, классные руководители уделяли должное внимание мероприятиям, способствующим формированию потребности в здоровом образе жизни.



6. Заключительная часть.

Основные проблемы школы

- Не повысилась результативность в олимпиадах за прошедший год.

- Продолжить работу над проблемой повышения качества образования.

- Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов школы с учётом их роли в условиях модернизации системы российского образования и с учётом принятия нового Закона РФ Об образовании.

- Обеспечить возможность реализации потенциала способных и мотивированных учащихся на разных уровнях проявления их одарённости.

- Расширить круг форм работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми для обеспечения их успешности и социализации.

- Создать условия для организации образовательного и воспитательного процесса на современном научном, методическом, дидактическом и информационном уровнях.

18

Выводы

Всё выше сказанное указывает на готовность большинства учителей к работе в современных требованиях к результатам ФГОС НОО и ФГОС ООО. Прежде всего, это касается уровней формирования универсальных учебных действий, формирование ключевых компетентностей у учащихся, а также умения учится.

В данный момент расширились возможности учителей и школ в целом, по внедрению информационно-коммуникативных технологий. Сделаны шаги по расширению материально-технической базы начальной школы.


Приложение N 2
Утверждены

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 10 декабря 2013 г. N 1324
ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
МБОУ СОШ № 134 за 2014-2015 учебный год.

N п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность




1.1

Общая численность учащихся

783 человека

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

390 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

371 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

22 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

324 человек/45,6%

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

3.75 балл

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3.4 балл

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

Нет выпускников 11 класса

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

Нет выпускников 11 класса

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

1 человек/2 %

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

1 человек/ 2 %

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

Нет выпускников 11 класса

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

Нет выпускников 11 класса

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

1 человек/2%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

Нет выпускников 11 класса

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

Нет выпускников 11 класса

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

417 человек/

53,26%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

28 человек/

6,7%

1.19.1

Регионального уровня

0 человек/0 %

1.19.2

Федерального уровня

0 человек/0 %

1.19.3

Международного уровня

0 человек/0 %

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0 человек/ 0 %

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/0 %

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/ 0 %

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек/0 %

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

49 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

45 человек/

91,8 %

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

45 человек/

91,8%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

4 человек/

7,69 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

4 человек/

7,69 %

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

39 человек/

79,59%

1.29.1

Высшая

21 человек/

53,84%

1.29.2

Первая

18 человек/

46,15%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

33 человек/

63,46%

1.30.1

До 5 лет

8 человек/

24,24%

1.30.2

Свыше 30 лет

25 человек/

75,75%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

8 человек/

15,38%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

10 человек/

19,23%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

1 человек/

1,85%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

2 человек/

3,7%

2.

Инфраструктура




2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

7 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

5-11 единиц

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.4.2

С медиатекой

да

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

да

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

783 человека/

100%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

9,63 кв. м


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©nethash.ru 2017
обратиться к администрации

войти | регистрация
    Главная страница


загрузить материал